部编版九年级语文下册
第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》课后练习题(附答案)1、《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人。这首诗以人称写成,诗中抒情主人公代表着
2、请给下列加点字注音。
疲惫.()干瘪.()胚.()芽绯.()红
迷惘.()淤.()滩簇.()新蜗.()行
3、请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处。我是你河边上破旧的,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑
的,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的,是失修
的;是淤滩上的把纤绳深深勒进你的肩膊。
祖国啊4、理解下面这句诗表达的思想感情。
那就从我的血肉之躯上\去取得\你的富饶、你的荣光、你的自由。
能力提高
阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗的第一和第三节,回答下列问题。
1、简要概括这两节诗的内容。
2、两节诗分别运用了哪些具体的意象,进行对比的?
3、两节诗的最后一行在写法上有什么共同点?这样写有怎样的表达作用?
答案:
1、舒婷第一与共和国有着共同命运的一代人
2、bèi  biě  pēi  fēi  wǎng
yū  cù  wō  3、老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船  4、这句诗是诗人庄严地想向祖国的宣告,表达了诗人坚定的承担起为祖国取得“富饶”、“荣光”、“自由”的重任,抒发了强烈的爱国之情和历史责任感。
能力提高
1、第一节诗用写实的手法,回忆祖国贫穷、落后的历史;第三节诗主要写祖国现在,在新的历史机遇面前,开始了新生。
2、第一节,主要选用了“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩的驳船”等意象,显示了祖国所受的苦难;第三节,主要选用了从“神话的蛛网里挣脱”的“理想”,“古莲的胚芽”,“挂着眼泪的笑窝”,“新刷出的雪白的起跑线”,“绯红的正在喷薄的黎明”等意象,显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。
3、两节诗的最后一行,都以破折号引出“祖国啊”的激情咏叹,既是叙述人称的转换,也使诗意在小小的高潮中稍作停顿。