我学会了什么优秀作文350字
我学会了什么优秀作文350字（通用6篇）
我学会了什么优秀作文350字1
今天是3月18日，是晴天。我一起床就看见了闪着光芒的树和小草；我还看见了一栋栋雪白的楼房。整个世界看起来就像覆盖皑皑白雪的地球。
为了给这个寒冷的天气加上一些温暖，我决定让妈妈叫我做鸡蛋糕。
做鸡蛋糕的材料有：鸡蛋、水、盐、香油和微波炉。先打两个鸡蛋放在一个碗里，在接满水，再把水里放入盐和香油，然后搅拌均匀，最后，用微波炉微四分钟，这样热乎乎的鸡蛋糕就出炉了。
我让妈妈尝尝结果放的盐放多了，结果我再试，妈妈说：“你做的还是咸。”我再做，妈妈说我做的淡了。然后，我垂头丧气的说：“妈妈，这真是太难了，我不想学了。”妈妈说：“只要你努力去做，就一定能成功。”结果我充满信心的做果然成功了。
我不但学会了做鸡蛋糕还学会了只要有信心就一定能成功。
我学会了什么优秀作文350字2
一个晚上，我做完作业后，准备脱衣服睡觉，我忽然发现自己衣服上破了一个洞，起初我想妈妈给我补衣服，又想：我现在是三年级的学生了。下学期就是四年级了，这点小事还要妈妈来费心吗？于是，我拿起针线便补了起来。
刚 开始我觉得拿起缝衣针很难，我先把针穿进去，然后接着缝着，缝了左又缝右，缝了右又缝左，然后慢慢缝着。一不小心就扎着手了。我真想丢掉衣针不补了，可会 死我想什么事情都是开头难，只要通过勤学、勤练就能学好，然后接着缝着。当然，这一次也仍免不了针扎，衣服终于补好了。我拿起来一看，呀！丑死了，像叫花 子穿的一样。
后来每天放学回家我都在练习补衣服，经过不断的练，终于补得好看一些了。我真高兴。
我为我学会了补衣服这件小事而感到自豪。
我学会了什么优秀作文350字3
最近，我在家跟妈妈学会了煮红豆粥，也叫红豆稀饭。妈妈对我说，煮红豆稀饭首先要把红豆和米洗干净然后在接些水，比平时做米饭多两倍，这时的红豆和米饭就像睡着了一样在水底一动不动。我把高压锅放到煤气罩上，准备烧得时候，我想起了妈妈曾经对我说过，洗完之后，要泡上半个小时，这样粥才会更好吃。
我慢慢地等着，半个小时后，我开起了火，很快过盖上发出了“糍糍”的声音，接着，冒出了一个个小泡泡，我马上将火调到小火慢慢熬，大约熬十五分钟，就可以把火关掉，等高压锅冷却以后，我迫不及待地把锅盖打开，看看自己到劳动成果，我喝了一口，“啊！真好喝！”我喝了一口还想再喝一口，就这样，我不到一会儿，就把一碗粥喝下了肚。
经过了这次煮稀饭，我知道了要想成功，就必须得付出劳动。
我学会了什么优秀作文350字4
刚放暑假就要教我学舞蹈，你们知道她教的是什么吗？不知道吧！是动脖子！
示范的时候，我觉得很好玩儿，而且好像很简单。可是轮到我练习的时候，感觉好难呀！
一开始时很难练，练的时候我只是一个劲儿的摇头，这下可把给笑坏了，边笑边捂着肚子，我很纳闷，就问：“你笑什么呢？”她说：“我我笑你的动脖子，哈哈，简单就是摇头，哈哈”我说：“不可能！”“你不信？”，她又说：“那你照一下镜子，”我说：“知道了，”我一看我动脖子的动作果然是在摇头。认识到了自己的缺点后，告诉我练习动脑子的首要要领，是首先要学会侧转前后动，照着她的办法，我学会了前后动。我等练好了又练习了左右动。
过了十几天我终于把动脖子给学会了，我想：“学一项本领真难呀！可学会本领后的心情简直无法用语言来形容，我太高兴了！”
我学会了什么优秀作文350字5
我学会了作文
在暑假，常常看见人们三五成的去游泳，当时我也在体育馆里学游泳呢！
开始时，老师让我练憋气，我不敢下水，怕呛到水。老师看出了我的心思，连忙说：“别怕，你会做好的。”老师的话给了我极大的鼓励。我鼓起勇气，戴好泳镜，试着潜下水去。当我慢慢浮在水面上时，我惊喜的发现：我学会了。老师又教了我游泳的动作：手划一下，
脚蹬一下，头抬起来吸口气。我按照老师教我的动作，练习了一会儿以后，我也学会了。后来我有些熟炼了，爸爸把我带到大人池，放眼一望不禁叫起来：“哇，大人池那么大，我可以自由自在、随心所欲地游泳啦！”我迫不及待地跳到水里，哇！水冰冰的，凉凉的`，真是特别舒服啊！心情也比之前好了很多。我在水里有时翻跟头，有时跳水，有时还玩水下摸物。我在水里转来转去，水花飞溅，此刻的我就像一条快乐的小鱼在水里自由自在的玩耍。
我学会了游泳，这让我欢喜不已。而且，游泳还让我懂得了坚持就是胜利的道理。
我学会了什么优秀作文350字6
上周一我参加了小记者沟通课，学习如何与别人沟通。讲课的来时是烟台市少年宫主持人吴欣欣老师。
课堂上老师教给我们与别人沟通时要嘴巴肥着，眼睛笑着，挺胸抬头。什么叫嘴巴肥着呢？说白了就是跟别人说话时要微笑着，露出八颗牙齿，因为笑容是你给别人最简单却最美好的礼物，别人也乐于与你沟通。老师还教给我们想要沟通，先要有自信，敢于在陌生
人面前表达自己的意思，还有口齿要清楚。老师还领我们学说绕口令，既要说的快又要说清楚，练习的时候我们笑的前仰后合。总之与别人沟通的两个要素是：口齿清晰和面带笑容。
一上午的沟通学习课在我们的欢声笑语中很快结束了。我发现在公共场所发言并不像想象中那么难，而是一件快乐的事情，自信心也增加了不少。