背诵积累复习检测
一、古诗文默写。
1. ,唯见长江天际流。
2.谁言寸草心, 。
3.欲把西湖比西子, 。
4. ,出没风波里。
5.待到重阳日, 。
6. ?为有源头活水来。
7.黄河远上白云间, 。
8. ,只留清气满乾坤。
9.千里莺啼绿映红, 。
10. ,润物细无声。
11. ,千万和春住。
2.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 。
1.八月暖,九月温, 。
2.一言既出, 。
3.青,取之于蓝 。
4. ,自胜者强。
5.天行健, 。
6. ,日久见人心。
7.听君一席话, 。
8. ,事非经过不知难。
9.树欲静而风不止, 。
10. ,变则通, 。
三、、把下列对联补充完整。
1.雾锁山头山锁雾, 。
2. ,近水远山皆有情
3.白马西风塞上, 。
4. ,一城山半城湖。
1.苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻手法写雨的诗句是“
, ”。
2.《马诗》中李贺抒发自己想干一番事业的情怀的诗句是“ ,
”。
3.白居易《暮江吟》中描写日暮时分江南景的诗句是“ ,
”;《忆江南》中描写江南美丽景的词句是“ ,
”。
4.老师指导大家写作时,常常引用苏轼《题西林壁》中的“ ,
”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
5.同样是送别,却有着不同的心境:“劝君更尽一杯酒, 。”“莫愁前路无知己, ?”
6.先贤先烈为中华儿女孙留下了宝贵、丰富的精神遗产,李清照《夏日绝句》中的“ , ”和于谦《石灰吟》中的“
, ”无不表现出中华民族的高尚节操和坚贞品格。
五、积累与运用。
1.老师上课的时候告诉我们,学习中要善于提出疑问,这样才能进步,正如王充说的“ , , ”。当然,除了刻苦勤奋之外,还要善于抓住机会,因为“ , ”。
2.读历史人物事迹,我们感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁, ”的奉献精神,曹植“捐躯赴国难, ”的壮志豪情,以及陆游“位卑未敢 ”的赤胆忠心。我们耳边仿佛还回荡着宋代名臣李纲“祖宗疆土,当以死守,不可
”的铮铮誓言。
3.“ , , 。”面对困难,觉得无路可走时,鲁迅的这句话会给我们以指引,鼓励我们重整行囊,去开拓进取。
4.关于读书方法,宋代的朱熹强调“读书有三到,谓 、 、
”。
5.古人以勤俭为美德。唐代的魏征说:“ , 。”
清代的朱用纯曾说:“ ; 。”
6.我一走进教室,就发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我“
”,一时间不知所措。(填歇后语)
六、将下列名言警句补充完整,并按要求回答问题。
关于端午节的诗句古诗1. ,克俭于家。(《尚书》)
2. , 化作春泥更护花。(龚自珍)
3.敏而好学, 。(《论语》)
4.普英希望小学六年级(3)班正在举行《论语》名句比赛,你也能写几句吗?
①
②
③
5.实验小学六年级(5)班正在开展以“诚信”为主题的诗歌竟赛,请你写出两句有关诚信的名言。
①
②
6.君子指的是道德高尚的人,请你写两句带有“君子”的名句。
①
②
七、按要求完成诗词练习。
1.《中华少年》中有这样一段:“到那刚劲端庄的方块字里,感受水浒三国’的英雄豪气;到那如
诗如画的唐诗宋词里,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟。”请你还原其中一首诗,写出诗的题目、作者和其中的名句。
《 》(作者 )
名句:
2.从所给的汉字中出隐藏的诗词。
(1)五言诗
松 | 鸣 | 春 | 照 | 清 |
云 | 明 | 千 | 水 | 山 |
泉 | 碧 | 月 | 流 | 露 |
鸟 | 上 | 石 | 间 | 城 |
(2) 词
关 | 饮 | 畔 | 灯 | 身 |
千 | 向 | 客 | 归 | 笛 |
那 | 深 | 榆 | 酒 | 夜 |
中 | 帐 | 军 | 置 | 行 |
3.看图,写出对应的诗句。
八、中国有许多传统节日,根据你的了解完成下面的练习。
1.连线。
①春节 a.年轻的姑娘会在家里燃香向织女星祷告
②清明节 b.人们扶老携幼登高望,遍插茱萸
③中秋节 c.吃棕子,喝雄黄酒,系五彩丝线
重阳节 d.祭祀祖先,外出踏青
⑤乞巧节 e.合家团圆,分食月饼
⑥端午节 f.燃放鞭炮,“总把新桃换旧符”
2.请选择一个你熟悉的节日,简要说说它的来历。
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