专题14 写作
1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
八旬老人李某坐动车去看病,女儿只给她买到了半程的坐票。半程过后,老人被刚上车的女大学生拿着车票座位号“请”了起来,老人的女儿要求挤一挤合坐在一起,被女大学生拒绝,双方起了争执。后来一名中年男子给老人让了座。老人的女儿说:“年轻人啊,应该多学学。”女大学生觉得很委屈:“坐自己的位置错了吗?”
对于以上事情,你怎么看?请就其中任意一人的言行,表明你的态度,阐述你的看法。
请综合材料内容及其含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【写作指导】材料要求“就其中任意一人的言行,表明你的态度”,可见角度宽泛,思维开放。材料涉及的人物有老人、女儿、女大学生、让座的中年男子,其中主要是女儿与女大学生之间因为让座的事起了争执,对于两人的言行,各有道理,褒贬不一。
(1)从女儿的角度:老人出行,家人应早做准备,她只买到半程的坐票,是她自己的责任;对于要求让
(4)从老人的角度:因身体状况理应受到尊重,尊老是传统美德,但也要顾及他人感受,体谅年轻人,可采用合理的做法达到相互尊重。
参考立意:①让座是一种美德,是爱心的体现;②不要用道德维系社会伦理;③献出爱心不必以伤害自身利益为代价;④换位思考,相互理解等。
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位现代诗人这样赞美蚯蚓:“蚯蚓的舞,排开土、排开大地,为了这天塌地陷的柔柔的一舞,蚯蚓把体内的骨头也排了出去。”然而,也有人压根就看不上蚯蚓,因为它们与蝼蚁为
伍,在土里刨食,终其一生只生活在一个狭小的天地里。
对于蚯蚓的生存状态,你有怎样的看法和评价?上面的材料,又引发了你怎样的思考和感悟?
要求综合材料内容及其含义作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【写作指导】从荀子(甚至可能更早)起,人们就关注过蚯蚓的生存状态,然而,人们观察蚯蚓是为了反观自己,蚯蚓只是人生的一面镜子。赞美蚯蚓的坚忍顽强、矢志不移,是因为人类同样需要这样的品格;鄙视蚯蚓的卑微、渺小,是因为人们有发展自我的愿望。然而,人毕竟不是蚯蚓,人可以活得更自由、更精彩:一方面,我们坚忍不拔,百折不挠;另一方面,我们又可以志在四方,谋划并实现自己的人生理想,取蚯蚓之长而去其短,或许会是最佳的选择。
参考立意:①人生需要坚忍也需要视野,要做一条有理想的“蚯蚓”;②好高骛远未必能成就大业,有坚守之志,方能赢得成功;③卑微者未必渺小,敢于吃苦,乐于进取,才会有自己的一方天地。(其他合乎材料寓意的立意亦可)
3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(1)品格如同树木,名声如同树荫,我们常常考虑的是树荫,但却不知树木才是根本。
——格罗斯
(2)没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。
——罗曼·罗兰
读了上述文字,你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验,选好角度,自定立意,自拟标题,不得抄袭,不得脱离材料内容及其含义。
【写作指导】两则材料的共同点在于充分注意到了“品格”的重要性,因此,只要考生能够围绕“品格”立意,都是符合题意的,根据论述侧重点的不同,可以有以下立意:
①品格胜于名声;②培养高尚的人格;③养高格,建奇功。
4.阅读下面两则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一:鼓浪屿有个只卖一种咖啡的咖啡店,店内只有三张桌子,生意却极好。老板偏好用产自牙买加蓝山的咖啡豆冲泡咖啡,据说一杯咖啡就足以香浓得让人终生难忘。
材料二:劳动人事部门将目前需求量最大的复合型人才归为三大类:首先是既会动脑又会动手的“灰领”人才;其次是既有国际化运作经验,又通晓本地实际情况的管理人才;第三类是既懂技术又懂市场营销的人才。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及其含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某公司要增设一名部门经理,本单位的员工张某、王某都符合条件,大家都劝他俩竞聘。
张某表示对竞聘没有太大兴趣,只想过平淡的生活。而王某态度不同,积极准备,想通过此次竞聘取得相应岗位。
对这两个人的做法,人们的看法不一。你有什么看法?请综合材料内容及其含义作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【写作指导】这是一道材料作文试题,首先要把握所给材料。材料中主要涉及了张某和王某对竞聘岗位的不同看法,可以据此分别立意,根据张某的态度,可以有如下立意:平淡是真;回归自然;不计较生活中的得失等等。根据王某的态度,可以有如下立意:积极进取;争取自己想要的;要有竞争意识等等。也可以将两者结合起来立意,即用辩证的眼光来看待两人的态度。
6.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
家训,是我国传统文化宝库中极具特的部分,流传至今仍然闪烁着祖先对家庭教育的智慧的光芒。例如《颜氏家训》:“谚曰‘积财千万,不如薄技在身’,技之易学而可贵者,无
过读书也……若能常保数百卷书,千载终不为小人也。”家训既有优秀文化的基因,也有其历史局限性。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及其含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】本则材料把中国传统教育和家庭教育结合起来,非常具有现实意义。从现代教育中存在
7.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
材料一 周弘,赏识教育倡导者,被誉为“中国第一位觉醒的父亲”“第一位发现孩子没有错的教育家”。他用20年的生命探索出的赏识教育,不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美
硕士,而且培养了一批“周婷婷”,改变了成千上万孩子和家庭的命运。他创立的赏识教育被称为“中国家庭教育第一品牌”。
2017年高考作文
材料二 最近,香港商人萧百佑以“狼爸”之名走红媒体。他说,孩子12岁之前做得不对,就要打。他以家里的“有道明君”自居,在品行、饮食、娱乐、社交、学习等方面制定了严格的家规。孩子违背了家规,就要受到训斥,“藤条伺候”,常常被打得伤痕累累。“狼爸”用家法调教出的三个儿女相继被北京大学录取,创造了“一门三北大”的奇迹。
对上述材料所反映的社会现象,你有怎样的见解或感想?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】这是一道材料作文题,题中的两则材料的含义刚好相反,一是赏识教育,二是藤条教育,可是结果出人意料地一致,孩子都考上了名牌大学。这就不能不引人深思。
赏识教育注重孩子的优点和长处,发现并表扬孩子的优点和长处,它的本质是一种尊重生命规律的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。但过度使用赏识教育会让孩子滋长骄
傲情绪,丧失上进心,重蹈溺爱教育的覆辙。
藤条教育通过简单粗暴的打骂让孩子按照父母的意愿来改变行为、思想等,对孩子造成很大的伤害。不过,虽然真正的教育应是充满情感的教育,但在必须惩罚的情况下,惩罚不仅是一种权利,而且是一种义务,否则就是一种不负责任的教育方式。
立意时,要做辩证分析,只强调赏识教育好或一味批判藤条教育,则有绝对化的倾向。行文可按照时评文的思路来写,发表看法,探究原因,指出解决方法。
参考立意:①提倡赏识教育,反对藤条教育;②赏识教育呼唤“惩罚”;③藤条教育恰当运用也会有奇效;④教育方法要因人而异。
8.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
传统工艺中打造一面铜锣,往往需要经过千锤锻打,才能使其规格合适,厚薄均匀,形状美观。最后一道关键工序是定音,多由经验丰富的老匠人掌锤,在锣面上不停地轻敲碎打,耳听目察,寻定音的部位,准之后,只需一两锤,就使一面新锣臻于完美了。正如俗语所说:“千锤打锣,一锤定音。”
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】本题材料讲述的是铜锣的打造工艺。材料的最后一句话是总结性语言,也是审题立意的一剑,厚积才能薄发。
9.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军,不仅如此,小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕,他直言对手只有5%的胜算,认为对方作为一代传奇“
该谢幕了”。对小柯的表现,其父母认为,孩子大了,作为家长要懂得放手,让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议:有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞,也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了疑问……
对于上述文字,你怎么看?请综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,完成写作任务。
要求:自拟标题,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】这是一则社会新闻材料,材料的主要内容是广大棋迷围绕“天才棋手决赛前口出狂言”这件事从不同角度发表了各自的看法,题目要求考生也对此发表自己的看法,并在此基础上立意作文。材料关键分析如下:天才棋手小柯决赛前口出狂言。一种观点认为,这是自信的表现,毕竟“艺高人胆大”“没有五山斧,不砍六山柴”“没有金刚钻,不揽瓷器活”。只有有真本事的人才敢口出狂言。同时在赛场上,这也不失为一种有效的心理战术,这是小柯智慧的表现,当然这种战术和智慧都是以实力为基础的。还有一种观点认为,在赛场上,小柯口出狂言,是不尊重人的表现。常言说“友谊第一,比赛第二”,如果“赢了金牌,丢了人品”,也会为人所不齿。尊重规则、尊重对手是比赛的前提。德艺双馨、德才兼
备才是大众心中真正的王者,因此生活中不可轻狂,要低调做人。第三种观点认为,作为天才孩子的父母应当鼓励孩子发展个性,同时也要因势利导,给出合理的建议,毕竟孩子年纪尚轻,在为人处世上还不成熟,作为父母,要正确引导,不断完善孩子的个性。
10.阅读下面的材料,按要求作文。
微博上流传着一个段子:一部高档手机,70%的功能都是没用的;一款高档轿车,70%的速度都是多余的;一栋豪华别墅,70%的房间都是空闲的。环视一下自己,你那高配置的生活里,有多少资源待在角落里被闲置着、浪费着?也许是时候,把身段放低一点儿,要求降低一点儿,让生活低配一点儿了。
读了以上文字,你有何感想?请据此写一篇不少于800字的文章。题目自拟,文体不限(诗歌除外),不要套作。
【写作指导】材料通过“高档、豪华与没用、多余、空闲”“高配置资源与闲置、浪费”的对比,得出“把
从“减”的角度立意:①为生活减负;②学会放弃;③懂得舍弃;④学会做“减法”。
从“简”的角度立意:①享受简单的生活;②追求简单;③删繁就简,追求心灵的简单。