2017二卷高考作文立意
    作文材料围绕一个话题展开的，称为话题式材料作文。这类材料作文，“话题”是核心，材料可以围绕话题摆出一些现象，或者对话题进行解说、阐述，或者是对话题的引出做铺垫等。从写作的角度看，材料是次要的，考生应该抓住话题，谈自己对话题的看法，由此确定文章的主题。
    例1：(年高考天津卷)阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
    也许将来存有这么一天，我们发明者了一种智慧芯片，存有了它，任何人都能够古今中外无一不知，天文地理并无所不识。比如说，你在心里念著一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷显露出，比老师谈的还多，比书本绣的还全系列。你逛街秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边买雪糕的老大娘就接茬说道“飞进寻常百姓家”，还慈祥地说你，这首诗的作者就是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩着说道，诗名《乌衣巷》，出自于《全唐诗》卷页……这将就是怎样的情形啊!
    读了上面的材料，你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。
    建议：①自定角度，executed标题;②文体不减半(诗歌除外)，文体特征独特;③不少于字;④严禁剽窃，严禁套作。
    【审题指导】这则材料作文，核心话题是“智慧芯片”。命题人假设“将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓”，让考生联想或思考“这将是怎样的情形”。命题不预设任何立意方向，考生只要把握住 “智慧芯片”这个话题，或写议论文谈“智慧芯片”的意义与局限，或写记叙文，用故事曲折表达自己对“智慧芯片”的理解、看法，都会被视为“符合题意”。
    【立意范例】一个人如若同时实现了自己的梦想当然就是美好的。大部分人都会沉醉在在这梦想同时实现后的美丽、悠闲和美好当中。假如有一天真的存有了“智慧芯片”，梦想也许唾手而得。但人们往往也可以忽略了更应该使人珍藏、更让人感觉到美好的东西，那就是为同时实现梦想而不懈努力的过程。(天津学生《美好就是一个过程》)
    【技法借鉴】考生抓住材料的话题词“智慧芯片” 立意，指出“智慧芯片”帮助人们实现了梦想的同时，也会让人们忽视为追求梦想而努力的过程，对“智慧芯片”带来的负面效应表现出担忧。切合题意，观点清晰。
2017年高考作文
    材料作文就是一则故事，话题不显著，也没阐释性的语句。学生必须深入细致钻研材料，通过故事的人物、情节等，把握住材料的主旨，以材料主旨做为构想的切入点。当然，对于故事所抒发的主题(思想情感)，学生可以赞同，也可以反对，还可以对文中抒发的思想展开实事求是的思索分析。
    例2：(年高考全国课标卷i)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。
    “山羊过独木桥”就是保民学校传统的团体比赛项目。规则就是，双方队员两两较量，同时并肩而行，踏上仅容一人通行的宽阔独木桥，能够突破对方拦阻顺利过桥者获得胜利，最后以全队通过人数多少同意输赢。因此习惯上，双方碰面时，可以像是山羊抵角一样，尽力并使对方落桥，自己通过。不过，今年预赛中发生了崭新情况：存有一组比赛，双方球手碰面时，互相拉住，起身轮转，全都成功过了桥。这种作法当场就引起了观众、运动员和裁判员的惨烈争议。
    事后，相关的思考还在继续。
    建议选不好角度，确认立意，明晰文体，executed标题;不要瓦解材料内容及涵义的范围作文，不要套作，严禁剽窃。
    【审题指导】聪明的同学，将“独木桥”上的残酷竞争，转化为互相抱住，转身换位，顺利通过。社会生活也是如此，在竞争日趋渗入每个角落的今天，怎样在竞争中寻合作，在合作中求双赢，成为摆在人们面前的一个重要课题。因此，可以将材料的主题归纳为“团结协作，互惠双赢”，考生由此出发，去再现或想象与 “团结协作，是互惠双赢”相关的故事，辅以精巧的构思、生动的语言，即可成就精彩的文章。
    【立意范例】竞争，就是向上的齿轮;合作，就是前进的润滑剂。生活须要竞争，也须要合作;没竞争，就可以缺乏激情，没合作，就可以陷于边缘化;只有使竞争与合作同行，就可以激情高歌，人与自然发展。(河南学生《竞争?合作?双赢》)
    【技法借鉴】考生从材料的主旨出发，并融入了辩证思维，针对“竞争”“合作”的关系，提出“只有让竞争与合作同行，才能激情高歌，和谐发展”的观点，切合材料，立意深刻。
    以整体表现人物品格为核心的材料，可以借由人物语言、犯罪行为，或者其他人物的评价、命题人的提示信息等，萃取其人格精神，可以就是正直、正直、谦逊等高尚人格，也可以就是不实、贪婪、嫉妒等人格瑕疵。学生作文立意，抒发对某种人格的观点，主旨就是合乎题意的。
    例3：( 年高考重庆卷)阅读下面的材料，根据要求作文。
    一个游客回去波罗的海海滨渡假，出一处房屋，急于同房东——一位和蔼可亲的老人签约租房合约。老人力劝他何不先试居住几天，看看究竟最合适不最合适，再并作同意。
    游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢?”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”
    然后，老人认真地将玻璃碎片一一验了出，放进另一个垃圾袋，写下上：“玻璃碎片，危险!"
    要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意;②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于 字;③不得套作，不得抄袭。
    【审题指导】这则材料里，老人就是人格优点独特的核心人物。“老人亲近建议——游客
击碎玻璃杯——老人一致同意——游客清扫——老人婉拒”。材料彰显了一种价值助推，突显了一种责任担负起。在老人的身上我们可以看见许多优良的人格精神——正直、包容，存有责任感、存有担负起精神。学生作文便可以从这些优良的人格精神抓起，刊登自己对“正直、包容，存有责任感、存有担负起精神”的观点，或以此为核心思想撰写故事等。
    【立意范例】人与人之间相处在一起，就构成了社会。人与人之间的美好关系，就构成美好的社会。没有人是完美无缺的，总会犯一些大大小小的错误，子如果人们相互之间多一点体谅，多一点宽容，就能感兰受到生活里春暖花开的美丽。(重庆考生《再多想一少点点》)
    【技法先进经验】学生检视材料，从人物抓起，看见老人身上存有的包容等人格优点，从此瞄准，明确提出“人们相互之间多一点宽慰，多一点包容，就能够感受到生活里春暖花开的美丽”的观点，合乎命题建议，观点鲜明。
    名言警句材料，要从句子的含意入手确定文章立意的方向，而句子含意的理解往往需要抓住关键词意义、比喻意义、象征意义等。
    基准4：(年中考四川卷)写作下面的`文字，根据建议作文。(60分后)
    人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
    这句话引起了你哪些思索?恳请自定角度写下一篇不少于字的文章。建议：①题目executed，立意自的定，文体自定;②严禁剽窃，严禁套作。
    【审题指导】抓住材料里“人”“站起来”和“世界” 三个关键词，并着力思考三者的关系，有自己的感受和感悟，有自己的思考和判断，在此基础上形成自己的见解。
    (1)君子当以自强不息。世界就是强者的世界，只有直面挫折、意外时想方设法改变现状，方可具有代莱生活世界。能东站出来，而且就是自立自强，那么，自强不息的成果就是世界属他。生活中，存有许多以自强不息的精神轻松诠释人生精彩的典例，可以导入作文，用事例佐证哲思。
    (2)灵魂的站立，世界的宠儿。坚定意志、自强精神以及对待困难、挫折、失败、逆境、打击等乐观态度。可思考从生理到心理站起来，去赢得世界。如残疾人 “坐轮椅”，但精神意志能够“站起来”，他也有自己的 “人生世界”。
    【立意范例】头能够顶上苍天，脚持身大地，端正铁甲舰，傲骨凛然。立于这辽阔的天
地之间，亦能够occasions之侧，淡然淡定，这就是人，这就是我们向往沦为的人。只有以俯卧的姿势奔跑，就可以与世界温暖拥吻。(四川学生《以俯卧的姿势与世界拥吻》)
    【技法借鉴】考生从名句“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他”的含意立意，并融入自己的理解，将关键词“站起来”理解为“头能顶苍天，脚能立大地，端正无畏，傲骨凛然”;将“这个世界属于他”理解为“与世界温暖相拥”，立意大气而富有人文精神。
    1.抛开材料，另起炉灶。材料就是学生思索的起点，就是作文立意的依据，如果作文抛开选定的材料，另搞一套，就可以被评卷老师判为“不合乎题意”。
    2.抓住一点，不及其余。一是没有抓住材料的关键，放过了材料的根本，从一些枝节入手，结果写出来的文章与命题要求或者擦边而过，或者相去甚远。二是涉及两个概念或事物关系的材料，只就一个方面论述，缺乏辩证思维的眼光。
    3.中途易辙，偏移题意。开篇能够导入材料，依题行文，但由于对材料认知不深刻，在阐释的过程当中，横生枝节，将立意导入了歧途。