障碍跑体育教案8篇
  教师应该关注学生的学习进展,以便在教案中进行必要的调整,教案的撰写过程使教师仔细思考教学目标和方法,从而提升他们的自我管理技能,以下是本店铺精心为您推荐的障碍跑体育教案8篇,供大家参考。
  障碍跑体育教案篇1
  活动目标
  1、尝试踩稳高跷跨过障碍物,发展幼儿的平衡能力和协调性。
  2、勇于克服心理恐惧,不断挑战自我,最终通过障碍并在活动中体验获到成功的喜悦。
  活动重难点障碍跑
  能踩稳高跷保持平衡,平稳跨过不同高度的障碍物。
  活动准备
  经验准备(玩过高跷)高跷人手一副、小红旗若干、不同高度的障碍物、音乐(小苹果)
  活动过程
  一、进场做放松活动。
  随口令(青菜、萝卜、大南瓜)入场、玩游戏做放松活动。
  二、情景导入出示高跷,激发幼儿兴趣。
  1、情景导入。
  师:小朋友们,你们喜欢吃蔬菜吗?(喜欢)
  今天,我们就是一勇敢的蔬菜宝宝!张老师听说蔬菜王国今天要开一场运动会,要求蔬菜宝宝们必须踩着高跷,不怕困难,勇敢的跨过障碍王给我们设置的一个个可怕的障碍,成功登上红旗岛拿到红旗才算是勇敢宝宝。你们愿意做勇敢宝宝吗?(愿意)
  2、出示高跷,激发幼儿不怕困难的决心。
  师:现在张老师就是障碍王,我给蔬菜宝宝们准备了高跷,你们敢玩吗?(敢)
  3、分组拿高跷,幼儿自由练习踩高跷。
  三、引导幼儿依次跨过不同高度的障碍物。
  1、引导幼儿跨过低障碍物。
  师:首先,我给蔬菜宝宝们设置的第一个障碍就是跨过低障碍物。
  (交待游戏玩法,幼儿依次跨过低障碍物)。
  师:刚才蔬菜宝宝们个个都是勇敢的宝宝,个个都能轻松的跨过我设置的障碍。现在再让我们来一次。这一次看谁的速度快。(幼儿再次游戏)
  2、引导幼儿跨过高障碍物。
  师:现在我障碍王要把难度加大,把障碍加高,看宝宝们谁敢挑战?(幼儿回答)
  (教师请个别幼儿示范跨过高障碍物的动作。)
  师:谁愿意来尝试一下你是怎么跨过高障碍物的。(幼儿示范)