收集诗歌过程中印象深刻的事与诗同行作文450
我与诗的故事作文450字篇1
我最早接触的古诗是《咏鹅》。记得那时我才三四岁,妈妈手里捧着《古诗三百首》,一字一句地教我:“鹅,鹅,鹅…”妈妈教我一句,我就奶声奶气地跟一句,读音不准的字,妈妈就帮我纠不过五分钟,我就会背了。我还学着古人的样子,一边背一边摇头晃脑。我不知道“项”是什么意思就问妈妈:“妈妈,项’是什么?”妈妈耐心地告诉我:“项’是脖子的意思。”我想:既然是脖子的意思,为什么不念“曲脖向天歌”?
上了小学后,我接触了更多的古诗,如《小池》《春晓》,虽然还不能一眼就看出诗的意思,但通过老师的讲解,诗的意境就慢慢呈现岀来了。比如“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头″,我的眼前自然展现出这样的画面:一大片绿油油的荷叶,荷叶上停歇着蜻蜓,真有意思!我喜欢古诗,不仅因为古诗的意境很美,还因为它押韵,好记,朗朗上口。每次老师让大家背古诗,不管是谁,都能流利地背诵,因此同学们都很喜欢它
现在,我与诗之间的距离越来越近了,我还开始做诗了。去年六一儿童节我写了一首诗《抓住
童年的尾巴》,其中有一句：我想朝天空大喊:“童年等等我”抒发了我对童年的依恋。其实,不论是现代诗还是古诗,都是在抒发自己的情感,记录着心情的变化。我越来越喜欢诗,也越来越感受到与诗同行的快乐。
诗像一幅幅阅不尽的画,处处精彩;诗像神奇的音乐,句句动人心弦。
我与诗的故事作文450字篇2
我从上幼儿园的时候便与诗有了接触。那个时候老师一遍又一遍地教我……
我读诗是由简单到难的,因为这样所以我第一首学会的诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,我迷惑地问老师:“这句诗的意思是什么呀?”老师笑着告诉我:“高大的柳树像碧玉妆成一样,极言颜青绿的可爱。”
我就这样一首首诗下来,就读了很多秋天的古诗,比如:“解落三秋月,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗的意思我懂:我有一个阿姨,那地方经常有台风,有一次台风达到了7级,他们家里的玻璃窗都要被吹破了。说明了秋天台风的可怕…(台风真厉害呀!)还有杜牧写的《山行》中的:″停车做爱枫林晚,霜叶红于二月花“等等。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”这两句我也懂一些:春天日长夜短,诗人开心的睡了一觉醒来时发现天早就亮了,他推开窗户,清新的空气、明媚的晨光以及悦耳的鸟叫声一拥而入。诗人呼吸了一口新鲜空气,活动一下身体,心情十分愉快。
诗谢谢你让我增长知识,让我懂得更多！