正方观点，应该取消留守儿童辩论辩题。
首先，取消留守儿童辩论辩题是出于对孩子们的保护和关爱。留守儿童是指父母为了生活而外出打工，而把孩子留在家乡由长辈或其他亲戚照顾的儿童。这些孩子通常缺乏父母的关爱和教育，容易产生心理问题和行为问题。因此，将这个话题作为辩论辩题，可能会给留守儿童带来更多的负面影响，让他们感到被忽视和伤心。因此，取消留守儿童辩论辩题是对这些孩子们的一种保护和关爱。
其次，留守儿童问题是一个社会问题，需要全社会共同努力来解决，而不是简单地作为一个辩论话题。名人名句中有一句话是“儿童是国家的未来”，这句话告诉我们，孩子们的成长和教育是国家和社会发展的根本。因此，我们应该将更多的关注和资源投入到解决留守儿童问题上，而不是把它作为一个辩论话题。
最后，取消留守儿童辩论辩题也是对辩论教育的一种提升。辩论教育的目的是培养学生的思辨能力和表达能力，而不是用一些敏感的话题来刺激他们的情绪。取消留守儿童辩论辩题可以让学生更多地关注一些积极向上的话题，培养他们的正能量和责任感。
综上所述，取消留守儿童辩论辩题是出于对孩子们的保护和关爱，是对社会问题的一种负责任的态度，也是对辩论教育的一种提升。因此，我认为应该取消留守儿童辩论辩题。
反方观点，不应该取消留守儿童辩论辩题。
首先，留守儿童问题是一个社会现象，是现实存在的，作为辩论话题可以让更多的人关注和关心这个问题。正如马丁·路德·金曾经说过的一句话，“我们不能永远闭口不言，我们必须把我们的声音带到那些被压迫的人中间。”只有通过辩论，才能让更多的人了解到留守儿童问题的严重性，从而引起社会的关注和改变。
其次，留守儿童辩论辩题可以激发学生对社会问题的思考和关注。通过辩论，学生可以更深入地了解到留守儿童问题的原因和解决方法，从而培养他们的社会责任感和爱心。正如曼德拉曾经说过的一句话，“教育是改变世界的最强大武器。”通过留守儿童辩论辩题，可以让学生更多地了解社会问题，并积极参与到社会改革中去。
最后，取消留守儿童辩论辩题可能会剥夺学生们了解和讨论这一社会问题的机会。辩论教育的目的是培养学生的思辨能力和表达能力，而不是回避一些敏感的话题。取消留守儿童
辩论辩题可能会让学生们失去了解和讨论这一社会问题的机会，从而影响他们的综合素质的培养。
综上所述，留守儿童辩论辩题可以引起社会的关注和改变，可以激发学生对社会问题的思考和关注，也可以让学生们了解和讨论这一社会问题。因此，我认为不应该取消留守儿童辩论辩题。
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