甲乙（齐）：今天我们来给大家上一堂“我们的知心好朋友”的班会课。
乙：与我们朝夕相伴的，除了家长老师，还会是谁？(提问。答到：怎样交朋友朋友。)
甲乙（齐）：对，是朋友！
甲：现在，请一个同学来读一读“什么是朋友”。（请一个同学朗读文字。）
乙：朋友如此重要，那么应该怎样择友？
甲：让我们一起来看看别人总结的几点方法。
乙：1.端正自己的价值观。物以类聚，人以分，有什么样的价值观，就会有什么样的需要，而这种需要就会使你去结交某一类型的朋友。善择友，首先要重视端正自己的价值观。
甲：2.要提高自己的识别能力。有些人经常指出朋友的缺点错误，虽然有时听起来使人不那么舒服，但是这种朋友可能是有益的；有些总是能投其所好，甜言蜜语，使人感到接近，但是这种朋友也可能是有害的。
乙: 3.坚持志同道合。志同道合是建立、巩固和发展朋友关系最重要的纽带。要在志同道合的基础上结交朋友，在生活、工作、事业中互相帮助，共同进步。
甲： 朋友之间的友谊，靠的是真诚相待，志趣相投，而不是靠甜言蜜语或送礼来维护的。物质的交换，吹捧，互相利用，甚至尔虞我诈的小人之交是不可取的。真正的友谊，应该经得起时间的考验，也经得起外界环境的考验。
乙：你对择友有什么心得体会吗？
甲：一起分享一下吧！（提问。请两~三位同学。）
乙：现在，让我们来判断一下应该交什么样的朋友吧！（请同学来判断。）
甲：经过刚才的学习，你一定收获了不少，那么现在你对择友有什看法，请你说一说。（请两~三位同学来说一说。）
乙：朋友，是我们朝夕相处的伙伴。
甲：那么，你对你的好朋友了解多少呢？
乙：让我们来做一个小游戏吧！
甲：活动规则：1.请同学们每人拿出一张纸，并描述你的同伴。（注意：必须是本班同学）2.描述完毕后，在纸上写上你所描述的人，不必写你自己的名字。3.描述纸条搜集完毕后，主持人随机抽取几张，同学可以按自己想法来猜，写那张纸条的人不许回答。4.注意保持安静！（互动环节）
乙：结束了有趣的游戏，接下来，我们来朗诵一首小诗吧！一二齐。（全班齐读）
甲乙（齐）：本次班会到此结束，谢谢大家！
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