漫画合集5篇
漫画作文 篇1
      生活中有许多大大小小的事是值得我们提倡和批判的。漫画就是表达生活现象的一种形式。
      今日我要写一个名叫《假文盲》的漫画，主要是讲有四个中年男子站在特地给母子上车的“母子上车处”，可真正的母子却站在了外面。莫非这四个男人真的不熟悉字吗？从他们的穿着来看都是一些学问分子。
      这幅漫画让我想到人的良心到哪里去了，为什么人们总是对孕妇、老人、母子、残疾人视而不见呢？
      在我们的生活中随时随地都能看到青年人在坐车的时候对老人视而不见，反而把头转向一边。
      为了不在消失这种不良现象，应当从如今做起，从我做起，从我们大家做起。
漫画作文 篇2
      最近，我看了一幅漫画，让我受用不尽，漫画主要讲：故事中的一个小女孩，放学后，她和她的同学，一起走回家，走到一条弯弯的小路时，观察一个垃圾桶旁边垃圾成山，而垃圾桶内空空如也，小女孩叹了口气，预备捡，她的同学挠了挠头，从书包里拿出一张纸，用笔写上“文明—只差一步”
      是啊，只要人们再往前一小步，就可以精确无误的把垃圾投入垃圾箱里，或许大家都认为这不过只是一个皮毛小事。那可不是呀，事实上，这不但影响了环境的美观，而且有可能引发细菌大量繁殖，疾病四处传播……到最终，受害的还是我们自己啊！
      我不禁想起这样一则新闻：去年”五·一“黄金周期间，被国人视为圣地的广场日产垃圾19吨，7天就是133吨。环卫工人说，假如不准时清理的话，广场每天的垃圾将会吞没脚裸！而且，垃圾中有60多万口香糖残渣。一篇就需要花费100秒的时间和1.10元人民币。
      所以，盼望大家不要乱扔圾，只要走一小步，就能爱护地球的环境。
漫画作文 篇3
      这是我国有名漫画家华君武画的一幅具有剧烈的挖苦或幽默性的漫画，极力地批判社会一些学问水平高，道德水平低的人。题目叫做《假文盲》，图上画的是一个“候车站”，上面竖着四个学问水平高，强壮有力，身上又毫无负担的大男人，而牌子外面，一个抱着孩子而瘦小的妇女在候车站，妇女惊奇地问：“您们为什么到这里等车。”四个男人傲慢地说：“为什么我们不能到这里等车？”妇女指了指牌子：“这里是母子上车呀!”而那四个叔叔却装即又看不见，又不识字的文盲，对妇女漠不关怀，反映出社会上一些自私自利卑劣的品质。
      这幅画形象地描绘出社会一些不良的现象，不是吗？例如在公共汽车上，有些人看到一些残疾老人，妇女，小孩，也不让座，尽管椅子背靠上写着老人座位，他却装文盲，眼瞅着刚上车的老人背着一袋两袋，他们不但漠不关怀，而且还把头扭转看窗外景，公共汽车上的广播器说：“请让给老人坐，那些人就当自己聋了，捂着耳朵，当听不见，反映出一些人很没有公德心、没有怜悯心。
      这幅画非常有价值，其实他向我们提出要求：您们做一个有怜悯心、公德心，做一个乐于助人，守秩序的好同学，好孩子。
漫画作文 篇4
      有一个年轻人，他在地上画了个圈。他想到圈里种树。他画了个圈，他又画了个圈，他画了许多许多的圈，从年轻画到年老。他想在每个圈里种棵树。然而他只是想，却不动手。他老了，他没有一课树，只有地上的圈，密密麻麻的，就犹如他一个接一个的雄心壮志。
      另一个年轻人，他带来了一株树苗，他把树苗种在土里，给树苗浇水、施肥，他什么也没说，只管悄悄得干活。树苗长高了，一寸两寸；叶子变多了，一片两片树苗长成大树，年轻人也变成了老人。老人坐在树下，享受着树的绿荫，享受着自己年轻时的劳动果实。
假文盲      这则漫画用了对比的手法，挖苦了那些只知道空想、却没有实际行动的人。这是一则漫画，这又不仅仅是一则漫画。这则漫画描绘的是种树，又影射了我们的生活，空想误事，实干圆梦，个人胜利、社会进展、国家兴盛都是如此。
      记得，有记者问鲁迅他是否是天才，鲁迅回答：“哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”由此可知，争分夺秒的行动才是胜利的保证。生活中呢，有多少
人人在年初的时候定下了雄心壮志的年度目标，如今20xx的四分之一已经过去，目标有完成了多少？就像网上的戏言：我20xx的目标是搞定20xx年那些原定于20xx年完成的支配，不为别的，只为兑现我20xx年时要完成20xx年年度打算的诺言。这虽然只是调侃，但还是说出了许多人的状况，空有满心的豪情壮志，却不付诸行动，于是，时间消逝，幻想依旧只是幻想、空想。其实，目标这种东西，不是写在纸上的空话，要把它记在心里，目标的实现需要我们自己的努力。
      屠呦呦，诺贝尔奖得主，她的讨论，从四十多年前就开头，一百九十次的失败以后，她提取出了效果极好的青蒿素，这些成就，是她和同事一步一步的，脚踏实地的奋斗换来的，她和漫画中的第一个人不一样，那个人只空想，不做实事，最终一无所获，一事无成，只有碎了一地的幻想。她就像其次个植树人一样，种下盼望、呵护成长，最终硕果累累。
      每个人都有幻想，但是我们要持之以恒的努力和践行，幻想才能实现。未曾下得春始终，坐守荒田望有秋，盼望这样的悲剧不要再我们的身上上演。
漫画作文 篇5
      假如要给我们的语文老师画一幅漫画，那确定是这样的：一头棕黑的卷发，一双炯炯有神的`眼睛，还有一张有着一颗小虎牙的嘴巴，笑起来的时候特别好看。这就是我们美丽而知性的语文老师——李老师。
      她特别爱笑。我第一次见到李老师是四班级刚开学的时候。当我一进到教室时，就观察了李老师那微笑的面孔。我觉得这个老师肯定是一个既简单相处，又擅长教书的好老师。
      以后的日子里，李老师的笑容更是赐予了我们无边的暖和与微小的关怀。
      记得在四班级上学期的时候，学校带着大家去颐和园当小导游。坐在去往颐和园的大巴车上，李老师的心情特别冗杂：同学们会不会不敢给大家讲，同学们会不会把导游词讲错。她担忧我们不敢给游客们讲解，便带着甜甜的微笑看着我们说道：“同学们见到游客时，没关系张，要放松心情，大胆地说出导游词。”听完了李老师的一番话后，我们的信念受到了鼓舞，士气自然增加了很多。
      到了颐和园，仍旧有一些羞涩的同学不敢给游客进行讲解，于是，李老师再一次露出了那甜美的微笑，对同学们说：“你们看，其他同学都英勇地去做小导游了，你们要信任自己，
不要可怕自己会讲错。讲解完之后，老师会给你们嘉奖！”同学们在李老师笑容的感染下，紧急的心情得到缓解，落落大方地去为游客介绍颐和园悠久的历史了。李老师看着同学们大胆地为游客当导游，又欣慰地笑了。
      这就是我们的李老师，爱笑的李老师！这笑容是暖和的关爱，是无私的奉献，是老师与同学亲热相处美妙感情的自然流露。