高中漫画作文图片及范文(共10篇)
高中漫画作文图片及范文 第1篇
假文盲 [作文内容]
本单元习作要求：观察著名漫画家华君武画的《假文盲》或是自己喜欢的一幅漫画，体会画家的用意，把自己的看法和想法写下来。
[设计理念]
引导学生关注现实，热爱生活，通过观察分析自然、社会，表达自己对自然、社会、生活、人生的感受、态度和看法，表达自己的真情实感。力求体现人文性与工具性的协调统一。
[教学目标]
1．让学生在讨论探究中理解生活、感悟人生，在习作训练中促进形成正确的人生观、世界观。培养学生明辨是非的能力。
2．观察著名漫画家华君武画的《假文盲》或是自己喜欢的一幅漫画，体会画家的用意，把自己的看法和想法写下来。
[课前准备]
1．要求学生利用双休日到社会上调查搜集国内外有关文明公约的材料。留心观察生活中有哪些不文明的现象，作好记录，并适当写写自己的感受。
3．漫画《假文盲》投影片和生活中的“假文盲”现象录像。
[操作流程]
一、展示漫画，激趣导入
高中漫画作文图片及范文 第2篇
高考漫画作文素材：浅谈游泳
名师押题
阅读下面的漫画材料，根据要求作文。(60分)
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭。
押题理由与解析
漫画多取材于社会现实和热点问题，因此，漫画作文能很好地考查学生的理解力、知识面、见解等能力，所以近年来此类作文越来越受到重视，这也成为师生不能轻易忽视的重要方面。
在《浅谈游泳》这幅漫画里，鸡在给鸭讲游泳，鸡道貌岸然地讲着，鸭严肃认真地做着笔记。黑板上还有英语，而“浅”字却写错了，三点水写成了两点水。这是一幅讽刺漫画，发人深思。根据这幅漫画的讽刺寓意，有以下立意角度供参考：
1.不懂装懂，班门弄斧。画中的鸡给鸭当起了游泳老师，可笑至极，现实生活中也存在这种不懂装懂、自以为是的人，懂一点皮毛便四处好为人师，貌似大智，实为大愚;讽刺当今社会中有些人自己没有这方面的才能还去教别人，班门弄斧，“毁人不倦”的现象。
2.外行领导内行，贻害无穷。站在讲台上的外行，说出的每一句话都是“至理名言”，台下的内行却往往没有置喙的余地，“外行领导内行”贻害无穷。
4.不相信自己;重理论轻实践。鸭子学游泳却要鸡来教理论，反观人类，盲目听信他人，不相信自己，不把理论应用于实践，终会像漫画中的鸭子一样悲哀。
读懂了漫画，明白了漫画的寓意，就要确定从某一角度确立文章主旨而“不及其余”。一篇文章只能表现一个主题，要抓住“一点”，深入挖掘，不能泛泛而议，面面俱到，以防“意多乱文”。
【佳作示例】
摒弃盲目，明辨是非
漫画中，鸡“专家”在讲台上给鸭讲“游泳”，神态自如，落落大方。而鸭在台下正襟危坐，虚心做笔记。漫画滑稽而可笑，同时也发人深省。令人不由感叹，我们做事看问题一定要摒弃盲目，明辨是非。
鸡“专家”侃侃而谈，鸭学生正襟危坐，好一派虚心求学的景象。然后这景象背后，却蕴含了许多眼泪和心酸。将视角转向当今社会，类似这样的现象不在少数。多少老年人因盲目相信舌灿莲花的保·健品推销者而散尽家财，面对儿女的无奈叹息甚至责备，痛心疾首?多少人又因为盲目相信传·销组织慷慨激昂地描述的美好宏图而身陷炼狱，悔不当初!盲目，打碎了多少家庭的欢笑温馨，损害了多少人的身体健康，让多少幕人间悲剧悲伤上映。
因此，我们要摒弃盲目，明辨是非。
我们要优化自身“软件”“硬件”，这样才能拥有一双明辨是非的“火眼金睛”。正如漫画中的鸭，倘若其自身“设备”过硬——有完善的理论知识和丰富的实践经验，招摇撞骗的鸡“专家”岂不早早就被轰下台了吗?所以，我们要用丰富全面的科学知识来武装自己，用智慧做武·器，击破各种鸡“专家”。如果我们自身“设备”功能强大，想来他人也是没有办法越过“木马墙”朝我们发射“病毒”了。
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