悄悄努力然后惊艳所有人的成语
    [据鞍读书] 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
    [引锥刺股] 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
    [学非所用] 所学的不是将来没设的东西。比喻自学与课堂教学二者两张皮。
    [夺胎换骨] 本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。
    [跬步千里] 跑一千里路，就是半步半步累积出来的。比喻自学必须有恒，不要半途而废。
    [盈科后进] 泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
    [车在马前] 大马拖车在前，马驹系则在车后，这样，可以并使小马慢慢地学拉车。比喻
自学任何事物，只要有人指导，就难学会。
    [一曝十寒] 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
    [一暴十寒] 虽然就是最难生长的植物，晒太阳一天，闷十天，也不可能将生长。比喻自学或工作一时刻苦，一时又散漫，没恒心。
    [学如不及，犹恐失之] 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
    [切磋琢磨] 将骨、角、玉、石加工做成器物。比喻自学或研究问题时彼此商谈，互相汲取长处，改正缺点。
    [切瑳琢磨] 比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。
    [冷暖自知] 水的冷暖，饮者奈何。佛教禅宗用来比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得厚薄，只有自己晓得。
    [春花秋实] 春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
    [春华秋实] 华：花掉。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻自学存有成果。
    [多歧亡羊] 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
    [鹘仑吞枣] 把枣子整个儿吃掉，不体仁辨味。常比喻在自学上食而不化，不加分析。
    [三天打鱼，两天晒网] 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
    [三日捕鱼，两日晒网] 比喻对自学、工作没恒心，经常中断，无法长期秉持。
    [学如穿井] 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
    [勤学好问] 勤奋学习，稀奇古怪的就反问。比喻擅于自学。
    [悬梁刺骨] 形容刻苦学习。
    [悬梁刺股] 形容勤奋自学。
    [刺股悬梁] 形容刻苦学习。
    [断织劝学] 原指东汉时乐羊子妻筹钱阻断织机上的线，去反讽丈夫不容中途废学。后比喻教诲自学。
    [居安资深] 形容安心学习，造诣很深。
    [然糠照薪] 烧糠照明设备。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
    [悬头刺股] 形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。
    [不知肉味] 原指被奇妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心自学，喝东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
    [贪多嚼不烂] 贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
    [开华结果] 比喻学识、自学、工作等存有了成绩，获得效果。
    [开花结实] 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。
    [夜以继日] 晚上连着白天。形容着手工作或自学。
    [日以继夜] 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
    [浮光掠影] 水面的光和横过的影子，一转眼就消逝。比喻观测不精细，自学不深入细致，印象不深刻。
    [浮光略影] 比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
    [继晷焚膏] 继在：稳步，接任；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。熄灭蜡烛或油灯接任日光照明设备。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
    [寝食俱废] 觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
    [学书不成，学剑不成] 自学书法没有努力学习，自学剑术也没有教给手。指自学一无所成。
    [学而优则仕] 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
    [不求甚解] 求晓得个大概，不谋全盘介绍。常指自学或研究不深入细致、不深入细致。
    [鸿鹄将至] 鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。
    [晚生后学] 泛指自学同一技艺或同一学问的后生晚辈。
    [下学上达] 指学习人情事理，进而认识自然的法则。
    [循序渐进] 指自学工作等按照一定的步骤逐渐深入细致或提升。
    [贪多务得] 贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
    [因材施教] 因：根据；材：资质；施：施予；教导：教育。指针对自学的人的志趣、能力等具体情况展开相同的教育。
    [孳孳不倦] 指工作或学习勤奋不知疲倦。
    [孜孜不倦] 孜孜：勤奋，不松懈。指工作或自学刻苦不知疲倦。
    [笃学好古] 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
    [循循善诱] 循循：存有次序的样子；仁义：擅于；引诱：鼓励。指善于引导别人展开自学。
    [驽马十驾] 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
    [枕典席文] 指用典籍相伴，勤奋好学读书自学。
    [鲁斤燕削] 鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
    [春诵夏弦] 诵、弦：古代学校里读诗，只金刚经的叫做“诵”，用乐器协调的`叫做“弦”。原指应当根据季节实行相同的自学方式。后泛指读书、自学。
    [蓬赖麻直] 比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
    [三人行，必有我师] 三个人一起走路，其中必定有人可以做为我的老师。指必须不耻下问，虚心向别人自学。
    [胡服骑射] 胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
    [忘餐废寝] 忘掉了睡，顾不上喝茶。形容对某事专心致志或坚毅地工作、自学。
    [废寝忘餐] 忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
    [汉人煎箦] 汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此所指竹席子。汉中存有个人把家里床上的竹席子当做竹笋去煎着喝。比喻单靠直白的科学知识回去生搬硬套而不认真学习真知的荒谬犯罪行为。
    [学然后知不足，教然后知困] 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
    [学然后知不足，教导然后之困] 自学之后，才晓得自己的缺点；教学以后，才晓得自己的科学知识匮乏。
    [勤学苦练] 认真学习，刻苦训练。
    [好学不倦] 讨厌自学，不知疲倦。
    [敬业乐] 专心学习，和同学融洽相处。
    [不足为法] 不应该自学、效法。
    [幼学壮行] 幼时勤于学习，壮年施展报负。
    [力学不倦] 力学：努力学习。倦：疲惫。勤奋自学而不知疲倦。
    [力学笃行] 力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
    [半部论语治身天下] 旧时用以特别强调自学儒家经典的关键。
    [起效尤] 大家一起向坏的学习。
    [学以致用] 为了实际应用领域而自学。
    [顿学累功] 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
    [不愧下学] 不耻下问，虚心向地位高的人自学。
    [困而学之] 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
    [能者为师] 可以的人就当老师。即为谁可以就向谁自学。
认真学习的成语    [不耻下问] 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
    [困而不学] 困于：疑惑，不明白。疑惑不明白却不敢自学。
    [为人师表] 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。