我身边的好老师
惠小学  王晓莹
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，直到我也成为一名人民教师，才深有体会，才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的好老师。
我眼中的庄莉老师是一位值得我永远学习的楷模，以自己的实际行动告诉我“教书育人”的真谛。
当2006年我踏出大学校门来到惠小学时，我被安排担任一年2班的班主任兼语文老师，与我配班的数学老师就是庄老师。庄老师作为学校的副校长，在学校数学老师紧缺的情况下，她主动承担起教学任务。在与庄老师配班的一年时间里，我从她身上学到了太多太多。她以她的勤勤恳恳、严谨踏实、无私奉献，在平凡的教师岗位上展现着高尚的风采，
夸夸我的班主任面对一年级的孩子，庄老师清楚地知道孩子们正处在适应的阶段，也正是养成良好习惯的阶段，她更清楚地知道初上讲台的我对于繁琐的工作总是应接不暇，顾此失彼。因此，每一天，庄老师总是早早到校，早早地进到班级，忙里忙外帮忙张罗着所有的事情，从孩子们的早读姿势，到值日生的劳动，事无巨细。我打心里感叹：“庄老师，还好有您，您比我更像这个班的班主任！”
庄老师一心扑在学生身上的她，唯独忘了自己。记得庄老师在班级中最常说的一句话就是：“孩子们，你们有什么问题随时随地都可以来我。”她是这样说的，也是这样做的。面对孩子，她有求必应，她还坚持课余时间为学生辅导功课。有人说她傻，作为学校的行政领导，学校事务繁忙，常常让自己忙得不可开交，但她就是用自己的行动来实现自己的誓言，为学生奉献着自己的一切。
那时，班上还有位姓严的孩子，说话不清，各项能力明显低于其它
孩子，语数两科的成绩都是个位数的。作为班主任的我感到头疼不已，甚至觉得“无可救药”了，而庄老师不灰心，总是充满希望并耐心细致地辅导他，在和家长密切联系之后，专门为孩子制定了一份详细的计划。每天下午放学时间一到，我总能看到庄老师总是准时出现在教室门口，看着她牵着那个孩子的手进入自己的办公室开始每天的补习。庄老师手把手地指导孩子从1、2、3……9这九个阿拉伯数字的书写开始，一切从零开始学习。通过庄老师一年的努力，这个孩子在一年级下学期的期末考试中数学考了56分，这是多么明显的进步啊！
班上还有一个有着严重自卑心理的女孩。这直接影响着她的成绩，她稳居班级倒数三名之内。庄老师注意到了这一情况，通过不同渠道，了解到女孩特殊的家庭背景后，决定尽所能帮助这个孩子，让她也和其他孩子一样快乐成长。开学初，庄老师发现女孩想吃点心但家里没有钱。庄老师的心被紧紧地揪住了。她轻声但坚决地对女孩说：“你每天和同学们一起吃点心吧，钱的事你别担心。”在第一次分点
心时，庄老师留意到，女孩迟迟不敢拿点心吃。庄老师走到她身边，把帮她定的点心放在她手上，并提醒她天天都要记得吃点心。此时，从女孩的眼中看到了一分羞涩，但还有更多的感激。在随后的一段时间里，女孩十分努力学习，只是成绩仍徘徊在底线。经过反复观察，庄老师还发现女孩的眼睛严重近视，黑板上的板书几乎看不清，这严重影响了她的学习。庄老师及时帮助女孩调整了座位还帮女孩配了一副眼镜，女孩似乎换了个人：不再低着头走路、看人了，欢快的笑声常常伴随着她……四十分、五十分、六十分，看着女孩眼睛里闪着自信的光芒，看着她脸上绽放着灿烂的微笑，庄老师感到无比的欣慰！原来“爱”是如此神奇，它让女孩扬起了自信的风帆。
我想，正是爱，才让庄老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热更热爱教育。庄老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值。