《爱我校园，美我校园》主题班会
男：各位老师
女：各位同学
男：下午好
女：欢迎大家走进四年级（1）班《爱我校园，美我校园》主题班会课堂
男：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。勤奋博学、进取争先，成了我们竹小每个学生的追求。
女：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟妹，这一切都感动着我，温暖着我。
男：我们的学校是农村学校的样板，是人才的摇篮。远的不说，单是近几年，因为我们学校的努力，获得了很多荣誉。与此同时，我们学校今年在完善教学设施，改善教学环境上又向
更高层次稳步前进。
女：我们的学校还有很多值得我们去说，去夸的。下面请欣赏响板，〈夸夸我们的校园〉，大家欢迎
夸夸我们的好校园（快板） 齐：竹板声声响连天， 大家一起笑开颜 今天不把别的说， 夸夸我们的好校园， 好——校——园。 甲：校园美，校园靓， 校园一派新气象。 绿树环绕花儿香， 景怡人心欢畅。 乙：办学目标方向明， 以人为本铸师魂。 校本课程创特， 综合实践展技能。 甲：五育并举德为先， 思想建设走在前。 学会生活学做人， 爱国爱民记心间。 乙：课程改革力图新， 一切全部为学生。 自主探究加创造， 合作务实又求真。 甲：质量年，提质年 我校提质有新招 强管理，重科研 领导带头起模范 师生热情空前高 方方面面有成效 齐：有——成——效。 甲：校园好，好校园， 校园处处换新颜。 文明之花遍地开， 良好风尚能体现。 教育改革结硕果， 各门学科重实践。 德智体美齐发展， 活动丰富乐无边， 乐-——无-——边。 | 乙：文明之星讲文明， 白鸽使者讲奉献。 文化艺术进社区， 科技创新敢争先。 甲：学《守则》，明《规范》， 养成良好的习惯。 安全教育牢牢记， 遵纪守法人人赞。夸夸我的班主任 乙: 礼仪队，不简单， 站岗值勤要求严。 文明礼貌天天讲， 老师您好记心田， 齐： 记——心——田。 甲：信息技术划时代， 上传下载真不赖。 电脑电视入课堂， 轻松学习进步快。 乙：成长档案看成长， 英语大赛展风采。 特长展示显本领， 读书活动育英才。 甲：多读书，读好书， 书中自有黄金屋。 营造书香好校园， 精神文明谱新篇， 齐： 谱——新——篇。 校园好，好校园， 同学老师心相连。 团结协作求发展 打造品牌展宏愿。 创名校，树名师， 培养优秀好少年。 教育改革浪潮涌， 齐心合力奔——向——前！ |
男：谢谢两位同学的精彩表演，是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，更有一流的教学质量。在学校领导和老师的辛勤劳动下，校园的变化的确非常大，可以说是发生了翻天覆地的变化。那么作为学生的我们该怎样为校园添光彩呢？我想同学们心中都已经有了许多好主意。
女：今天就让我们把心中所有的想法告诉在座的校领导，老师和同学们，大家思考一下，然后举手发言。（略）
男：同学们讲得真好，做好我们身边的每一件事，也是为校园添光彩。目前，我校正在积极创建“绿校园”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗 ？
（1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
4、制订了一些有关环保的行为准则，如节水，节电等。
5、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。）
女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿学习环境。
男：美丽的花草，靠我们大家的呵护。
女：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。
合：因为，我们是学校的主人！
男：但这么美丽的校园内也出现了一些不和谐画面，现代请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
(以下便是不保护环境的例子)
1、在校园内大声喧哗。
2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失
女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
男：作为新世纪的学生，我们应该做到以下几点：
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则,起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
4、可成立绿小分队，领养校园中的草地、树木，关注它们的成长，给它们浇水、施肥。
男：讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。
(旁白)星期一清晨,,同学们都赶到教室去参加早读 ,,在校长室前出现了这样一幕：——→
【甲生】 “今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】“哎哟,疼死我了，香蕉皮谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮？”
[见到前面甲,还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]
“ 这香蕉皮是你扔的吧 ？”
【甲生】“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢 ”
【乙生】“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢 ”
【甲生】“对,是我扔的，那又怎样”
【乙生】“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤？”
【甲生】“哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的！”
【乙生】(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护,受害的还是你自己。”
【甲生】“我走了。 ”[继续往前走]
“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德？”
【乙生】“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗 ？”
【甲生】(后悔的样子)“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”
【乙生】“那才像个文明学生！走！上课去！”
女：看了这个小品，我们知道:乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
男：同学们，当我们漫步绿树环绕的校园，你是不是也会感叹环境的优美呢？大家想没想过是谁立下这些功劳呢？
(众生答：花草树木)
女：对！这就是花草树木美化了我们的生活！比如树的作用就有很多：美化环境，净化空气，防风固沙，环境监测等等)。接下来请欣赏情景剧《爱护花草树木》
女：亲爱的同学们
走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪,地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学发出如下倡议：
倡议书
一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，“世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境。建议在各班教室设立一个废纸回收箱，在生活区设立可利用物品回收箱。
二、在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。
三、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”,“让我们大家一起来欣赏美丽。”
四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
女：校园会因为老师的耕耘，同学们的努力而更美好，下面就让我们畅想一下校园的明天。
男：同学们认为我们校园的明天会怎么样呢？（学生一：绿树环绕，鲜花盛开，鸟语花香，春意盎然，小桥流水。学生二：每个教室都有多媒体设备。学生三：操场将建有塑胶跑道。学生四：各科成绩将名列前茅；各种竞赛榜上有名。学生五：成为农村小学的样板学校，力争成为开发区名校。）
女：是啊，我们校园的明天，规模将更大，设施更完善，将以优异的教学质量，面向社会。
男：的确，我们更应该为建设美好校园的明天而努力。同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!请欣赏诗朗诵
《用爱心共筑美丽校园》 全班诗朗诵 合：我们的校园充满了爱， 白天是一首歌， 谱写出跳跃的节拍。 梦里是一幅画， 涂抹着斑斓的彩。 世界向我们敞开温暖的胸怀， 我们对校园充满了深深的爱。 女：爱校园优美的环境， 男：爱校园清丽的彩， 女: 爱老师在讲台上亲切的目光, | 男: 爱同学们在游戏时调皮的神态, 女: 爱教室里的全神贯注, 男: 爱操场上的热情澎湃. 女: 爱旭日在露光中冉冉升起, 男: 爱华灯在夜里大放光彩, 女: 爱春光染成的处处新绿, 男: 爱冬雪装点得一片洁白. 合: 我们欢乐,所以我们笑, 我们幸福,所以我们爱, 看,我们的校园美丽多彩, 激励着我们一起奔向未来. |
女：如诗如画的校园让人留恋，让人激动。竹行小学，百年老校青春勃发；竹行小学，欢歌笑语伴我成长。今天我们以竹小为荣，明天我们以竹小喝彩。让我们一起来唱响竹行小学的校歌。请听大合唱，《南通市竹行小学校歌》
班主任活动总结：
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“爱我校园，美我校园”主题班会取得了一定的成功。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿就播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿校园。
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