人教版九年级语文上册各单元测试题及答案【极品套套】
第一单元检测题
一、(20分)
1(加点字读音都正确的是( )(3分)
A(分外(fēn) 逊(xùn) 成吉思汗(hán)
B(田圃(pǔ) 喑哑(ān) 朦朦胧胧(lón)
C(颤抖(chàn) 知悉三峡教案(xī) 披蓑戴笠(suō)
D(喧嚷(rǎng) 襁褓(qiáng) 银波微漾(pō) 2(没有错别字的是( )(3分)
A(沉浸 流滞 润如油膏 B(凝望 风搔 一代天骄
C(闪烁 妖娆 顿失涛涛 D(禁锢 严霜 惟余莽莽 3.句中加点词语解释都正确的是( )(3分)
(l)须晴日，看红装素裹 (
(2)去看牧场就要抽发忍冬的新苗 ((
A(须(必须) 忍冬(能够忍受冬寒)
B(须(等到) 忍冬(能够忍受冬寒)
C(须(必须) 忍冬(二十四节气之一)
4. 根据要求填写最恰当的是( )(3分)
欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂青年学子深情地说道:“ ， 。”(用《沁园春 雪》中的名句填写)
A(数风流人物，还看今朝。
B(看红装素裹，分外妖娆。
C(，引无数英雄竞折腰。
D. 惜秦皇汉武，略输文采。
5. 下列文学常识表述有误的是( )(3分)
A(创作的《沁园春 • 雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是
这首词的题目。这首词气势恢宏，意境壮美。
B(《蝈蝈与蛐蛐》的作者是美国浪漫主义诗人济慈，这首诗是一首大自然的颂歌，赞美“大地的诗歌从来不会死亡。”
D(江河是朦胧诗的代表诗人之一。《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。
6. 依次填写关联词语都正确的是( )(3分)
三峡工程完工以后，( )可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，( )可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，( )为西南腹地经济的发展提供了条件。
A(既 又 从而 B(因为 所以 而且
C(既 所以 从而 D(因为 又 而且 7. 古今诗歌中有很多写“雨”“雪”的句子，请各写一句。(课内外均可，本试卷出现的及答其他
题时已用过的除外)(2分)
雨:
雪:
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读《植物也有“喜怒哀乐’》 ，完成8一13题。
植物也有“喜怒哀乐”
所有植物都是喜好颜的。各种植物不但自身有美丽的外衣，、币且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量;用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加;紫光可以促进茄子的生长所以，根据植物对颜的喜好和
具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜的塑料薄膜同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。
12 植物 ? 喜好颜， ? 喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、碗豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价
比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。
植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，6个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进人房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。
关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有((((生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生((((
命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式
来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。
8(从内容上看，第2段的第(l)句与(2)、(3)两句是怎样的关系,(2分)
9(第3段横线上依次填写的关联词语应是:(l) ，(2) 。
(2分)
10(科学家认为植物有同情心的两个例子是什么,请概括叙述。(4分)
第一个例子:
第二个例子:
11(第5段中的两个“这些发现”指代的内容是什么,(2分)
12(文章从哪些方面说明植物有情感,(不超过15个字，可以不点标点)(6分)
13(从可持续发展的角度，联系实际，谈谈你对文章最后一句话的体会。
(120字以内)(8分)
(二)阅读下面的文段，完成14一18题。
我们翘首望天，似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里，宇宙火箭很容易就穿越了这个高度，这时再回顾地球，蓝天却已跑到我们的脚下，似轻烟，似薄雾，更仿佛是一层蔚蓝的软纱裹在地球的表面。
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