1.教学内容
由地球自转引起的昼夜变化会导致地球表面温度、光照、天气等多方面的变化，而这些因素又是地球上许多自然现象变化的根本原因。昼夜变化对植物行为的影响有：(1)影响花的开合和香味：如夜来香、紫茉莉、合欢、昙花等；(2)影响叶片的张合：如国槐、紫荆、含羞草等豆科植物。(3)影响植物的生长：白天有光照，植物进行光合作用，积累有机物，蒸腾作用强，需要充足的水分；晚上光线不足，植物进行呼吸作用，蒸腾作用减弱，消耗有机物。
本课教学内容分五部分。第一部分，通过阅读，了解自然界中受昼夜影响的植物变化，如花、叶的变化等；第二部分，组织学生调查自己身边的植物随昼夜交替而产生的变化，如牵牛花、太阳花等；第三部分是科学史阅读，了解生物学家林奈的花钟，这是林奈根据不同植物开花时间而制作的一个指示时间的“钟”；第四部分，让学生根据周围植物的开花时间，编制一个花钟；第五部分，让学生选择一种夜晚开花的植物，观察、记录开花过程。
2.教学目标
调查植物随昼夜交替产生的变化。
五年级下册科学教案调查周围植物的开花时间。
根据植物开花时间编制花钟。
观察记录夜晚开花植物的开花过程。
3.重点与难点
重点：调查周围植物随昼夜交替产生的变化和开花时间，并编制花钟。
难点：观察、记录夜晚开花植物的开花过程。
4.教学准备
教师材料：相关植物开花的图片。
学生分组材料：手机或数码相机。
教学过程
一、导入新课
通过上节课的学习，我们知道地球一直像陀螺一样，绕着地轴逆时针自转，约24小时转一圈。由于地球的自转，所以地球上产生了昼夜交替现象。
昼夜交替现象会不会对我们的地球上的生物产生影响呢？又会产生哪些影响呢？今天这节课，我们就来探讨昼夜交替现象对植物的影响。
板书课题：10.昼夜对植物的影响
二、学习新课
活动1：昼夜变化的植物
教师引导：在自然界中，有些花和叶子在白天张开，夜晚收拢，而有些花和叶子在夜晚张开，白天收拢。
出示课本29页上面的三组图片，引导学生观察这三组图片，初步了解合欢树、郁金香和牵牛花在昼夜产生的变化。
预设：
合欢树的叶子白天张开，到了夜晚就会收拢。
郁金香的花在白天张开，到了夜晚就会收拢。
活动2：为昼夜交替的植物拍照片
除了书本上介绍的合欢树、郁金香和牵牛花之外，大家还知道哪些植物因为昼夜交替而产生变化的。课前老师让大家调查周围有哪些植物会随着昼夜交替而变化，并且让大家分别在白天和夜晚给他们拍张照片。下面请同学们把自己拍摄到的植物的照片拿出来，给大家欣赏一下。如果没有拍照片，也可以通过自己的语言描述出来。
出示课本29页下面两幅图的图片，指生介绍太阳花和夜来香在白天和夜晚的不同形态。
预设：
太阳花白天开花、晚上闭合。这样的花还有大王莲、牵牛花、荷花、睡莲等。有些花卉在白天的时候,花瓣打开,能够接受最充足的光照,对植物的生长是有好处的。花瓣在白天打开之后,光照射到花瓣上,香味会更加浓郁,很多小飞虫也会飞来给植物传粉。其实就是植物在长期的生存过程中的一种自然选择,选择白天开花,说明光照对它的生长和发育最好。
在花期,夜来香的花朵白天是闭合的,只有在傍晚才会慢慢开放,到深夜的时候,香气也是最浓的时候,故名夜来香。夜来香实际上是民间俗称,它的学名叫晚香玉,石蒜科晚香玉属。夜晚开花的还有丝瓜花、野蔷薇、菊苣、火龙果花、月光花(夕颜)、月见草、忘忧草、烟草花、晚饭花(傍晚时分开花)、紫茉莉、昙花、香水百合、驱蚊草等。这类花草不喜欢强烈的阳光照射,白天花朵闭合是一种自我保护,可以防止因为暴晒而损失过多的水分。
相机出示一些白天、夜晚开放的花，引导学生欣赏。
活动3：林奈的花钟
教师引导：地球上开花的植物不仅有一定的花期，有的花还会在一天中的固定时间开放或
者闭合。在200多年前，有一位植物学家，名叫林奈，他就根据不同植物开花的时间不同，而制作出了一个奇特的花钟。
出示课本30页花钟图片，学生观察这幅图片，并且读一读旁边的文字，了解这座花钟制作的原理。
全班交流，预设：
花钟制作的原理是根据花在一天中开放的时间基本上是固定的这一原理制作而成。
花钟是怎样制成的？
把在不同时间开放的花顺次排列在钟面形状的花坛上，什么花刚开放，就大约为几点钟。
活动4：自己动手制作花钟
教师引导：林奈根据花的开放时间的不同，制作出了花钟，其实我们也可以学着林奈的样子制作花钟。制作花钟之前我们需要先了解周围植物的开花时间。
出示人教部编版三年级下册语文教材中的一篇课文《花钟》中的一段文字。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
学生读一读这段文字，初步了解这段文字中介绍的是哪些种类的花？这些花又分别在什么时间开放？
除了课文《花钟》中介绍的这些种类的花开放的时间之外，你还知道哪些花开放的时间呢？
学生根据自己的生活经验或者查阅的资料，说一说自己知道的植物的开花时间。
预设：
不同地区有不同的花钟,同一季节里,不同时间开花的花草可以组成不同的花钟。在中国,蛇麻花凌晨(约3点钟)首先开花,大约4点钟,牵牛花的大喇叭也跟着张开了;然后野蔷薇花开(大
约5点钟),龙葵花开放(大约6点钟);接下去是美丽幽雅的郁金香(大约7点30分钟)和半枝莲(约10点钟)。
教师引导：大家已经收集了各种植物的开花时间，下面我们就可以根据不同植物开花时间的不同，来编制一个花钟。
出示课本30页提供的“植物的开花时间记录表”，学生读一读这份记录表，并且可以选择其中的植物编制在自己的花钟中。
说明：因为同学们不可能收集所有不同种类的花，因此我们可以采用美术作画的形式来制作一个花钟。
学生分小组活动，选择不同开花时间的植物来编制一个花钟，并且用美术作画的形式展现出来。
全班交流，各小组展示本小组制作的花钟，并且做适当的介绍。
活动5：记录一种夜晚开放的花
教师引导：在我们周围有许多花在白天开放，当然也有许多花在夜晚开放，比如说昙花。
出示课本30页昙花开放的过程图，学生观察这幅图片，初步了解昙花开放的过程。
提出要求：
请同学们选一种夜晚开放的花，观察并记录它的开花过程。观察记录开花过程的方法可以是拍摄视频，也可以用文字说明，当然也可以用图画说明。
范例：
昙花一般在夏季的晚上开花,需要一定的温湿度条件才能开放。在开花之前,枝条上的花苞顶端会朝上延伸,做好开花的准备。晚上九点左右会开花,花柄会将昙花举起来,然后花瓣会慢慢打开,花丝从中间伸出来,香气浓郁迷人,等开花2~3小时之后,花朵会逐渐地枯萎,持续时间很短。
播放昙花开放过程的视频，学生观看视频，进一步了解昙花开放的整个过程，理解“昙花一现”这个成语的意思。
三、课堂总结
今天这节课，我们初步了解了昼夜交替现象对植物的影响。课后，有兴趣的同学可以查阅资料，了解更多的有关作业对植物影响的例子。
四、学生活动手册
观察并记录周围植物在白天和夜晚的不同样子。
植物名称 | 白天的样子 | 夜晚的样子 |
睡莲 | ||
合欢 | ||
科学阅读。
植物为什么会选择不同的开花时间
植物都有不同的生长习性，比如开花时间，有的是“昼开夜闭”，有的则是“夜开昼闭”。植物之所以有不同的开花时间，是因为它们适应外界环境的结果。
以牵牛花为例，娇嫩的牵牛花对日光和温度的要求很挑剔。早上阳光柔和，空气较为湿润，牵牛花花瓣的上表皮细胞的生长速度高于下表皮细胞，于是花瓣向外弯曲，牵牛花就开放了。到了中午，强烈的日光和干燥的空气会吸收牵牛花娇嫩花朵的水分，于是牵牛花就闭合了。
又如昙花，它的花瓣不仅娇嫩而且巨大，既害怕白天的光照，又害怕深夜的低温，所以只能在夏天晚上开花，而且一次只能开两三个小时，以避免低温和高温的伤害。
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