幼⼉园⼩班教师教研⼯作计划（精选5篇）
幼⼉园⼩班教师教研⼯作计划（精选5篇）
光阴的迅速，⼀眨眼就过去了，迎接我们的将是新的⽣活，新的挑战，我们要好好计划今后的⼯作⽅法。估计许多⼈是想得很多，但不会写，下⾯是⼩编整理的幼⼉园⼩班教师教研⼯作计划（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园⼩班教师教研⼯作计划1
作为幼⼉园⼩班的教师，在⾯对新⼀学期的⼯作，也必须要做到先把⼯作计划做好，才能开展下⼀步的⼯作。⼩班的学⽣需要细⼼对待，因此就要做好细致⼀点的计划。
⼀、保护⼩班幼⼉的卫⽣健康
⼩班的孩⼦还有很多的的东西需要教，尤其是在个⼈的卫⽣健康上，需要格外的注意，他们作为年龄最⼩的幼⼉，还没有很好的保护个⼈健康的意识，因此作为他们⽼师的我。⽇常中就要教会他们勤洗⼿，⽐如饭前喝玩游戏后，都要进⾏洗⼿，并且教他们每⼀步的洗⼿步骤，充分的把细菌隔离在外，保障他们的健康。毕竟这个时候的他们还⼩，每天都是在摸各种玩具，因此除了让他们⾃⼰洗⼿以外，园⾥的各类玩具都要进⾏⼀个清洗消毒，以保障幼⼉在玩耍时也是健康的。
⼆、上课进⾏轮流回答问题
在上课的时候，我打算在这个学期实施轮流回答问题，因为其中总有⼀些幼⼉性格很害羞的，不怎么喜欢跟⼈交流，或者说是⼀种⾃卑，因此在上课的问问题，那就要让幼⼉们都有机会去回答问题，这样便能锻炼他们的胆⼦，如此也更加能了解他们，帮助他们改变⾃⼰不好的地⽅，逐渐的让他们变得⾃信起来，更能让他们健康成长。让班上每个幼⼉都能回答问题，不管回答对不对，⾸先都要他们先开⼝，只要做到这⼀步，以后也就不难了。
三、课余时间陪他们⼀起玩游戏
作为他们的⽼师，在幼⼉园⾥，我在本学期内，打算跟他们建⽴⼀个亲密的关系，那就靠跟他们玩游戏达成，这样更能亲近他们，把⾃⼰变成⼩孩，于此跟他们成为朋友，才能在今后的教学上起到作⽤。课余时间⾥，⼀起玩游戏能加深关系，在玩的过程中，就观察每⼀个幼⼉的情况，去尽量开发他们的天性，也是⼀种锻炼⼼智的⽅法。我想经过⼀起玩游戏，⼀起同样的事情，是更能贴近彼此的⼼的，也对我的⼯作有很⼤的帮助。
在这学期，我致⼒于帮助幼⼉成长，帮助他们在幼⼉园⾥建⽴信⼼，努⼒成为⼀个好孩⼦。我相信⾃⼰在⼯作正式开展之后，能够达到我的预期，帮助更多的⼩朋友们在⼩班有所收获。我本学期的⼯作也会让领导和家长满意的，不会去辜负⼤家对我这个⽼师的期望的。
幼⼉园⼩班教师教研⼯作计划2
新学期开始了，很荣幸加⼊到红都幼⼉园这个⼤家庭中来，新学期的第⼀天，我们迎来了⼩班的⼩朋友，孩⼦们由于刚开始进⼊集体⽣活，刚开始⼊园对环境陌⽣、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩⼦们能尽快地适应集体⽣活和培养他们各⽅⾯的良好习惯，使他们能得到全⾯和谐的发展，我会和班上的三位⽼师互相配合做好班级⼯作，因此我为我⾃⼰的⼯作做了⼀个计划。
⼀、思想政治⽅⾯
1、认真学习有关政治资料，保持正确的思想政治和⽅向。
2、经常和⽼师们探讨学习体会。
3、⽆论是⾯对孩⼦还是⾯对家长，始终要保持微笑，树⽴起良好的教师形象。
4、⽤⼼去关爱每⼀位幼⼉。
5、时刻注意⾃⼰的⾔谈举⽌，严格要求⾃⼰。
⼆、常规⽅⾯
1、让幼⼉喜欢幼⼉园、喜欢⽼师，见到⼈要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、⽼师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！
2、养成良好的卫⽣习惯（钣前洗⼿）
3、锻炼宝宝的⾃理能⼒（⾃⼰穿脱⾐服，⾃⼰吃饭等）
4、学会友好的与别⼈相处、帮助别⼈（不争抢玩具，和⼩朋友分享⾃⼰的玩具、并能主动帮助⽼师做⼀些⼒所能及的事情）
三、教育教学⽅⾯
1、提⾼⾃⾝的素质修养，认真学习幼教理论。
2、多看书、多看报，不断充实⾃我。
3、不断提⾼⾃⾝的业务能⼒。
4、认真钻研教材，精⼼设计教案、制作教具，充分利⽤现代化的设备，认真上好每⼀节课。
四、家长⽅⾯
多与家长沟通，与家长建⽴良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满⾜家长的合理需求。努⼒缩短家长和⽼师之间的距离。
总之，我要处处严格要求⾃⼰，努⼒提⾼⾃⼰，做⼀位优秀的幼⼉教师。
幼⼉园⼩班教师教研⼯作计划3
《纲要》指出：要为幼⼉提供健康、丰富的学习和⽣活活动，满⾜幼⼉各⽅⾯发展的需要，要让幼⼉知道必要的安全保健知识，学习保护⾃⼰。⼩班幼⼉年龄较⼩，意识较弱，为使幼⼉⾝⼼得到更好的发展，我们要把安全问题放在⼯作的⾸位，减少幼⼉⾝⼼受到意外伤害的可能性，尽我们的⼀切能⼒保护好幼⼉的安全。现制定如下计划：
⼀、把好关，创设安全、健康的环境
1、坚持每天晨检，避免幼⼉带危险品⼊园，如有发⽣及时教育幼⼉，并与家长沟通。
2、坚持每天午检，避免发⽣异物⼊⽿、⿐、⼝的现象。中午值班需加倍照看，尤其注意服药及⾝体不适幼⼉。巡视幼⼉是否有不良睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
3、把好幼⼉离园关。不认识的⼈即使有接送卡，也要问清情况或与⽗母取得联系确认⽆误后再让其接回。防⽌幼⼉⾛失和拐骗现象发⽣。晚接幼⼉要及时与家长联系，保证幼⼉安全。
4、严格执⾏卫⽣安全消毒制度，保证活动室每天开窗通风、保持⼲净；保证桌椅的安全、卫⽣；定期消毒玩具；保证幼⼉的⽔杯和⽑⼱每天清洗消毒；保证午睡室⼲净、并按时消毒，适时晾晒被褥，
及时预防传染病。严格书写交接班记录，及时清点⼈数和物品与接班教师交代清楚。
5、避免午餐和饮⽔时烫伤幼⼉。⼀定要把饮⽔、汤晾温后再让幼⼉⾷⽤。
小班下学期工作计划 6、每天按时检查班内⽔电门窗、桌椅等物、活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼⼉安全。
⼆、提⾼意识，加强安全教育
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼⼉⼀⽇⽣活⾏为规范的培养。我们要培养幼⼉的⾃我保护能⼒，加强防范意识，让幼⼉在有安全意识的基础上，时时提醒⾃⼰或他⼈注意安全。
1、进⾏⾃我保护教育，教幼⼉记住⾃⼰的幼⼉园、班级、家庭住址、⽗母姓名及⼯作单位等。知道⼀个⼈在家时不给陌⽣⼈开门，不跟陌⽣⼈⾛，不吃陌⽣⼈给的东西，外出迷路了要警察帮忙，懂得不能随便离开家长或集体。
2、知道什么（地⽅）是安全、危险的。如不将⼿放在门缝、桌⼦、椅⼦间，以免挤伤。不乱碰电源
插座，不可带⼩⼑，在⼿⼯制作时注意安全，知道怎样正确使⽤剪⼑。不把纸团、扣⼦、拉链等塞到⽿、⿐、嘴⾥。
3、教育幼⼉⾃觉排队洗⼿、喝⽔、⼩便等，养成良好的卫⽣习惯。
4、养成良好的常规⾏为习惯。如上下楼梯时教育幼⼉不推不挤，要有秩序，⼀个跟⼀个⾛，扶好栏杆。
5、在室外做游戏时，要注意检查场地是否平整，及时清除障碍物，并检查幼⼉⾐服是否舒适，鞋⼦是否穿好，鞋带是否系好。玩⼤型玩具时，做到不推不挤，⼀个⼀个滑，让幼⼉互相监督，保证幼⼉安全。
6、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼⼉知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和⽤途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最⼤限度地消除不安全因素。
我们在⼯作中将时刻⾼度警惕，把安全放在⾸位，通过形式多样的活动帮助幼⼉懂得⾃我保护的简单知识和⽅法，真正保证幼⼉的安全。
幼⼉园⼩班教师教研⼯作计划4
伴随着凉爽的秋天的到来，我们也迎来了新的⼀学期。本学期我和另外两名⽼师带领新班级———幼⼩⼀班。我是个新⽼师，各项经验也不是很⾜，⽽幼⼩衔接班的任务⼜⾮常的重要。为了提⾼⾃⼰的业务⽔平和教学素质，提⾼幼⼉学习和游戏的积极性，我的新学期具体⼯作计划主要有以下⼏点：
⼀、思想⽅⾯
严格要求⾃⼰，要遵守园⾥的规章制度，积极认真地投⼊⼯作。坚持正确教育观，以正⾯教育为主，讲明道理。要平等对待每位⼉童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为⼯作的动⼒，不断更新思想，以饱满的热情参加新的⼯作，时刻以⼀个优秀教师的标准来要求⾃⼰。
⼆、个⼈学习⽅⾯
积极学习各种教育理论，以充实⾃⼰，以便在⼯作中以坚实的理论作为指导，更好地进⾏教育教学，给⾃⼰充电，积极进⾏学历进修学习。加强教育教学理论学习，提⾼个⼈的教学质量，使幼⼉在德、智、体、美等⽅⾯全⾯发展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任⼼，规范⾔⾏，做到“五讲、四美”，当好幼⼉的镜⼦，⽤⾃⼰的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动去潜移默化幼⼉。业务上精益求精，
平时在⼯作中遇到问题能和班级⼈员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚⼼向有经验的⽼师学习，认真参加教研活动、园本培训，树⽴“终⾝学习”的⽬标。
三、⼯作⽅⾯
努⼒做到对每个幼⼉因材施教，给孩⼦创造⼀个舒适、优美、良好的⽣活和学习环境。跟幼⼉建⽴⼀种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼⼉在家情况，并向家长反馈幼⼉在园的表现，做到对每个幼⼉⼼中有数，视家长为⾃⼰的教育伙伴。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫⽣⼯作，强化安全管理，加
强“安全第⼀”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发⽣，确保幼⼉的⼈⾝安全。并且做好安全教育⼯作，对幼⼉进⾏⾃我保护意识教育，不跟陌⽣⼈⾛。培养幼⼉良好的⽣活卫⽣习惯，正确使⽤⼿帕及⾃⼰的⼀⼱⼀杯，养成饭前便后洗⼿的良好习惯，培养幼⼉良好的进餐习惯，做到爱惜⾷品，不挑⾷、不浪费；午餐后组织幼⼉散步或做安静游戏。抓好教育教学⼯作，提⾼教学质量，教育新的⾯教学做到⾯向全体幼⼉，因材施教，因⼈施教。
幼⼉园⼩班教师教研⼯作计划5
新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位⽼师共同步⼊⼩班的⽣活。我们本着同⼀个⽬标：让每⼀个孩⼦健康、愉快地⽣活，全⾯发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新⼀代⼉童。以“尊敬幼⼉、尊敬家长、⼀切以幼⼉利益为优先的原则”开展各项⼯作。制定出以下⼯作计划：
⼀、班级情况分析及⼯作重点
本学期我们将重点以培养幼⼉良好的常规习惯，增强幼⼉的语⾔能⼒、⽣活⾃理能⼒及培养幼⼉的社会交往能⼒和⾳乐素质的培养。在⼯作中加强个别幼⼉的指导，通过把主题探究活动与⽇常的保教⼯作结合起来，让幼⼉得到全⽅位的发展。
⼆、幼⼉发展⽬标
(⼀)健康领域
⒈逐步适应幼⼉园的集体⽣活，情绪基本愉快。
⒉在成⼈的帮助下学习独⽴喝⽔、进餐、洗⼿、⼊厕，学习穿脱简单的⾐裤、鞋。
⒊了解简单的卫⽣知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展⾛、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(⼆)语⾔领域
⒈学习普通话，乐意运⽤语⾔表达⾃⼰的`喜好与需求，学习⽤普通话与⼈交流。
⒉学习安静地听他⼈讲话，能听懂简单的语⾔指令并按其⾏动。
⒊喜欢念⼉歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达⾃⼰的认识和感受。
(三)社会领域
⒈愿意上幼⼉园，能参加幼⼉园的活动，愿意亲近⽼师或熟悉的成⼈。
⒉乐意和同伴⼀起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成⼈启发下学习关注他⼈明显的情绪表现，学习关⼼他⼈。乐意招呼熟悉的⼈，学习求助和感
谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上⽐较⾃⼰与别⼈的不同。
⒌学习接受⽼师的建议和批⽰，学习在集体⽣活中遵守基本规则。
(四)科学领域
⒈在成⼈引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意⽤多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜⾊、⼤⼩、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近⼤⾃然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域
⒈在成⼈引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树⽊，⼩动物等美的事物，并产⽣愉悦的情绪。
⒉喜欢听⾳乐，能借助动作，语⾔等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试⽤⾃⼰喜欢的颜⾊、材料和⼯具进⾏美术活动，学习⽤画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习⽤⾃然的声⾳唱歌，学习⽤⾝体动作⾃由地进⾏歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和⽼师、同伴⼀起做⾳乐游戏。
三、教育教学⼯作
⒈做好新⽣⼊园的情绪安抚⼯作。由于⼤部分孩⼦第⼀次⼊园，因此他们会产⽣哭闹、不愿来园的情
绪，我们教师应做好以下⼏⽅⾯的⼯作：
(1)开学前做好家园联系⼯作，接待孩⼦⼊园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写⼀份幼⼉家庭⽣活调查表，使家长、教师、孩⼦三者之间能尽快熟悉，减轻孩⼦来园的消极情绪。
(2)给孩⼦提供⼀个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩⼦，消除他们的陌⽣感。
⒉培养幼⼉良好的⽣活常规，提⾼⽣活⾃理能⼒，做到⽣活有序。
(1)认识⾃⼰的标记;
(2)学会正确的洗⼿⽅法;
(3)能安静午睡，不吵醒别⼈;
(4)培养良好的进餐习惯，能学习⾃⼰吃饭等。
⒊培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意⼒集中;
(2)爱护幼⼉园的玩具，不与⼈争抢;
(3)学会⽤语⾔表达⾃⼰的意愿；能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确⽅式，培养幼⼉良好的前阅读习惯。
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