教学主题：唱游《让我们荡起双桨》
教学目标：
1.了解唱游《让我们荡起双桨》的歌词和曲调。
2.培养幼儿的音乐欣赏能力，让幼儿感受音乐的魅力。
3.通过唱游，让幼儿培养协作精神，增强集体意识。
4.提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿学习语言的兴趣和能力。
教学准备：
1.《让我们荡起双桨》歌曲CD或手机APP。
2.海报或图片资料。
3.小小草编的双桨造型。
教学步骤：
Step 1. 温馨唤醒
老师用温馨、欢快的语言唤醒幼儿，导入新的一天。
Step 2. 漫步乘船，前往远方
老师可以为幼儿做一个图书馆的游戏，带着幼儿到“图书馆”里借一本有关船的图画书籍，唱着《让我们荡起双桨》这首歌，一起来看看书里的双桨是什么样子的。
Step 3. 聆听音乐，感受韵律
播放《让我们荡起双桨》的歌曲CD，让幼儿聆听，将歌曲韵律感受到底。
Step 4. 探索歌曲，逐字逐句
通过听音乐、翻阅图片和书籍，以及幼儿互相传递的双桨造型，引导幼儿一起探索《让我们荡起双桨》这首歌的歌词，逐字逐句地领悟歌曲的内涵。
Step 5. 合作舞蹈，感受音乐气息
老师让幼儿分成小组，老师手拿双桨造型舞蹈，幼儿手拿同样形状的小双桨，让幼儿在舞蹈中激发协作意识，一起唱着《让我们荡起双桨》跳起舞来。满意后，老师讲解唱游的发生时间、地点、场景等。
Step 6. 创意手工
老师带领幼儿动手，学习制作小小草编的双桨造型。
Step 7. 小结与回顾
老师总结本节课内容，带领幼儿回顾今天所学的《让我们荡起双桨》的歌曲歌词、歌曲韵律以及舞蹈等等知识。
Step 8. 温馨送别
老师在悄声用唱游的一些曲调，让幼儿拉起拍子跟着唱。离开时，老师用亲切、温暖的语言送别幼儿。
Step 9. 课后延伸
老师出一些和船、水相关的图片和彩提示，让幼儿在家里和家长做延伸性练习。
教学心得：
《让我们荡起双桨》是幼儿园里非常好的一个唱游，韵律欢快，音儿轻快。通过准备与上面相似的小小双桨，带领幼儿跳起热闹的舞蹈或课后延伸，过让幼儿感受水的形态及其身体着陆的感官体验，激发他们对环境与事物的好奇与热爱，并依据他们的年龄特点多呈现一下它的彩。在这个过程中，就像探险一样，歌曲的内涵就会自然而然地展现在幼儿面前。
让我们荡起双桨教案
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