部编版七年级语文下册古诗赏析2022年试题汇编
（含《课外古诗词诵读》，共大题，答案附后）
1、登幽州台歌【唐】陈子昂
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
⑴“前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？
⑵诗人为什么“怆然涕下”？从诗中出理由。
2、望岳杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
⑴请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。
⑵全诗表达了诗人怎样的思想感情？
3、登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
⑴下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
诗句赏析A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。
B.第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。
C.第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。
D.这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。
⑵有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。
4、【甲】登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【乙】题西林壁苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
⑴下列对两首宋诗内容的理解，不正确的一项是（）
A. 甲诗紧扣“登”字，详细讲述登山经过：乙诗紧扣“题”字，简略描写登山所见。
B. 两诗内容均与“山”有关，甲诗重在突出山高耸之势，乙诗重在表现山变化之形。
C. 两诗所写角度一高一低，但都巧妙蕴含着“境界高低则见识不一样”的生活哲理。
D. 两诗感情基调略有差异，甲诗于清醒中含自得之喜，乙诗于清醒中寄寓孤独之忧。
⑵下列对两首宋诗艺术手法的分析，正确的一项是（）
A. 甲诗侧重写景抒情，乙诗侧重咏物寓理。
B. 甲诗侧重咏物寓理，乙诗侧重写景抒情。
C. 甲乙两诗都侧重写景抒情。
D. 甲乙两诗都侧重咏物寓理。
5、游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
⑴请出诗中体现山西村民俗的诗句。
⑵请阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。
6、游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
⑴首联中“浑”字的意思是①，尾联中的“无时”应该理解为②。
⑵颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？
7、游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
⑴下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(    )
A.这是一首记游抒情诗。全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足。
B.五、六两句在写诗人流连忘返的同时，也表现了诗人的苦闷和对家乡的思念之情。
C.七、八两句写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访此地。
D.在诗中，诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅彩绚丽的农村风光图。
⑵当你的朋友因身处困境而烦闷失意时，你认为这首诗中的哪一联最适合用来劝慰朋友？并说明理由。
8、己亥杂诗（其五）清•龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
敷浅原①见桃花宋•刘次庄
桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。
【注释】①敷浅原：古地名。
⑴对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）
A．《己亥杂诗》诗中一、二句，诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。
B．《敷浅原见桃花》诗中三、四句，描写燕子衔得桃花，带到彩绘屋梁之侧，这让落花有了更美好的际遇。
C．两首诗的落花均独具内涵，《己亥杂诗》借其表现对友人的依依不舍，《敷浅原见桃花》则表现对美的追求。
D．《己亥杂诗》三、四句的语言自然而朴实；《敷浅原见桃花》则构思奇巧，自出心裁，诗笔明丽。
9、鹿柴
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
辛夷坞
木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。
⑴从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中，你读出了诗人王维的心境。
⑵苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之境？请简要分析。
10、晚春韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
移家别湖上亭  [唐]戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
⑴下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（）
A．两首诗描绘的都是春景。在诗人们的笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵。
B．朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼。
C．黄莺频频地啼叫，在诗人戎昱看来，是它在离别之际，向久住的湖上亭告别。
D．韩愈诗语言轻灵，戎昱诗风格清新。两首诗构思角度新颖，读起来饶有情趣。
⑵《晚春》中的“斗”字和《移家别湖上亭》的“系”字用得生动传神，请从拟人手法的角度分别加以赏析。
参考答案：
1、⑴像建幽州台的燕昭王一样的明君；明君（或“圣人”）。
⑵①明君不见（不见古贤），②壮志难酬（不见今贤），③人生短暂（天地悠悠），④孤独寂寞（独自孤单）。
2、⑴示例一：对偶、拟人（答对一种修辞即可），形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象（意思相近即可）。示例二：“钟”字是聚集的意思，写出了泰山的神奇秀丽；“割”字是分割的意思，
突出了泰山高大巍峨的形象或突出了泰山参天矗立的雄姿。示例三：虚实结合，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。（意思相近即可）
⑵表达了诗人对大自然（祖国山河）的热爱之情；表达了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概；体现了诗人乐观自信、积极向上的精神（答出任意一点、意思相近即可）。
3、⑴C
⑵这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的道理。如这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象，形象地揭示“站得高，望得远”的道理（表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神）。
4、⑴D
⑵D
5、⑴箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
⑵不论前路多么难行、难辨，只要坚定信念、敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。
6、⑴①浑：浑浊（不清）②没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间，即随时
⑵诗句原意：山重重叠叠，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。（“山重水复”“柳暗花明”可不翻译）衍生意义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。（世间事物是消长变化的）（意近即可。）
7、⑴B
⑵山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这句话既写景，又蕴含了哲理：当人生陷入某种困境的时候，如果能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。这句话能给人以希望，能给人在困境中有着坚持下去勇气，所以用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”更合适。
8、C
9、⑴孤独落寞（淡泊闲适）
⑵示例1：我最喜欢《鹿柴》。一二句写空山传语的空灵、静谧之景；三四句由声及，描写落日余晖映入深林，映照青苔的幽静之美。示例2：我最喜欢《竹里馆》。幽深茂密的竹林中，诗人独坐其间，既赏幽篁美景，复得琴啸之乐，再有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”与“独坐”“弹琴”“长啸”的人构成物我一体的一幅画面。示例3：我最喜欢《辛夷坞》。前两句写春天到来，辛夷花绽开花蕾，好似云蒸霞蔚；后两句写辛夷花点缀寂寞的涧户，纷纷扬扬洒下片片落英。整首诗展现一幅花开花落的画面。
10、⑴C
⑵“斗”形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象，“系”字抒写不忍离去之情，正好切合柳条，藤蔓修长的特点，又写出柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，又符合春日和风拂拂的情景，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。