古诗鉴赏精选五十题
洪培欣整理
1、读下面这首词，完成⑴-⑵题。（7分）
念奴娇 过洞庭
张孝祥①
洞庭青草，近中秋、更无一点风。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共映，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭表经年②，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
注释：①张孝祥是南宋著名的爱国词人。
⑴下面理解和赏析不正确的一项是：（ ）（3分）
A. 秋草无，秋水无波，画面的空灵使中天的一轮皓月、湖上的一叶扁舟分外突出。
B. “素月分辉，明河共映，表里俱澄澈”的景与“孤光自照，肝胆皆冰雪”的情交相呼应，交相融合。
C. 诗人独以一颗心面对浩瀚水天，欣然领受大自然的慰藉，自信心怀坦荡，无惧两鬓已斑，前途坎坷。
D. 这是一首豪放词，也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。
⑵ 上阕和下阕的结尾，作者都采用了模糊表达的方式。试分析这样写的好处。（4分）
(1)D （3分）（不是现实主义，是浪漫主义。）(2)①扩大词句的内涵。②引起读者思考，吸引读者参与想象。（两点4分，一点2分。）
2.阅读下面一首词，完成后面的题目(6分)
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。诗句赏析
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。
【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可做干的虚衔。
托物言志。（答“托物抒怀”“绘声绘”“由形到声”也可）写出了竹清白、坚贞、高洁的特点。表现了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。（每答对一问得2分）
3.阅读下面一首词，完成后面的题目(6分)
酒泉子
纳兰性德
谢却荼蘼， 一片月明如水。 篆香①消，犹未睡，早鸦啼。
嫩寒无赖罗衣薄，休傍阑干角。最愁人，灯欲落，雁还飞。
【注】①篆香，犹盘香。 唐宋时将香料做成篆文形状，点其一端，依香上的篆形印记，烧尽计时。
（1）词上片用哪些意象营造了怎样的环境？（3分）
（2）分析说明全词表现的抒情主人公的情感。（3分）
（1）夜月、啼鸦、篆香、凋零的荼蘼等，（2分）渲染环境的凄清冷寂。（1分）
（2）啼鸦、飞雁衬托人物内心的纷乱与孤独之感；（1分）一夜无眠折射了人物的重重心事；（1分）全词集中表现了作者的孤寂感伤怀人之情。（1分）
4.阅读下面一首词，完成后面的题目(6分)
夏日南亭怀辛大
孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
（1）“荷风送香气，竹露滴清响”是为后世所传诵的佳句，“送”与“滴”字用得尤妙，请简要赏析。（3分）
（2）诗中诗人经历了怎样的情感变化？请作简要分析。（3分）
（1）“送”字化无情为有情，生动地写出荷花的香气清淡细微（1分）； “滴”字既准确写出竹露滴在池面清脆的声响，又暗示了诗人内心的寂寥。（1分）写荷气以“送”，写竹响以“滴”，从嗅觉、听觉两方面写，而不直写视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。（1分）
(2)诗人先写夏夜水亭纳凉的清爽舒适（1分），由于境界的清幽绝俗而想到弹琴助兴，又由于身边知音寥落，无人共度良宵，顿生孤独之感，（1分）这就自然而然地产生对故人
思念的惆怅。（1分）
5、阅读下面这首诗，完成后面的题目。（6分）
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙， 哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳红。
未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。
[注]①张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。②踯躅：杜鹃花科。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。
（1）．前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。（3分）
(2)．前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（3分）
（1）．⑴衬托：以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；⑵拟人：“竞长”“闲开”写出了春天的生机。⑶寓情于景：猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁，彩鲜艳、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之情。（写出其中一点得1分，两点得3分）
(2)⑴诗人写愁不说愁，只说鬓发白了一半；⑵只说读张署的诗是白了鬓发的原因，不正面写自己的愁怨。（写出一点得1分，两点得3分）
6、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（7分）
晚 望 【清】郑珍
向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。
水秋前静，山容雨后新。独怜溪左右，十室九家贫。
⑴ 这首诗字面平易，却实有锤炼之功。颔联“收”、“出”两字以浅为深，以俗为雅，用得很特别。请简要赏析这两个字的妙处。（3分）
⑵ 这首诗歌是怎样表达诗人思想感情的？请结合全诗内容加以概括分析。（4分）
（1）本题考查“鉴赏文学作品语言”的能力，也就是品赏诗歌的“炼字”艺术。考查两个动词，答题时首先要考虑两字本身在诗歌中的含义，其次要考虑两字所运用的修辞手法和作用。
【参考答案】鸟儿隐没于碧云之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一出“，运用拟人手法，赋予事物以人的情感，描绘出一幅清新明丽的春景图。
（2）【解析】在本诗中诗人要表达的情感是很明确的--感叹民生疾苦。这里重点考查情与景的关系，揣摩乐景与哀情之间的辩证关系。
【参考答案】前三联描绘春之美和恬静闲适之感，最后两句点出农村的穷苦和内心的沉重。作者运用“以乐写哀”的手法（或“以乐景衬悲情”、“对比”、“衬托”、“对照”），表现自然界美好与现实生活贫困的不协调，抒发了满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为鲜明。
7、阅读下面的唐诗，完成后面的题目。
宿山寺
贾岛
众岫耸寒，精庐向此分。流星透疏木，走月逆行云。
绝顶人来少，高松鹤不。一僧年八十，世事未曾闻。
（1）贾岛写诗擅长苦吟奇句，颔联中的“透”和“逆”二字用得准确传神，请简要分析（4分）
答：“透”字写出了从疏落的树枝空隙之间，看见夜空的流星划过的景象。“逆”写出了月亮之侧云朵漂移，云行而反似月走，云与月看似逆向而行的画面。
发布评论