小学英语活动方案
2022 小学英语活动方案(精选 5 篇)
小学英语活动方案 1
一、活动宗旨：
通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的 英语学习氛围，让每一个孩子到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英 语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富 校园文化。
二、活动目的：
通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学 习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。
三、活动时间与主题：
活动时间： 5 月 ―― 12 月
黑牛仔裤主题： ENGLISHISTHEBRIDGETOTHEWORLD!英语是通往世界的桥梁！
四、活动口号：
HappyEnglish，Happylife ！快乐英语，快乐生活！
IBelieveIcando ！我相信我能行！
五、活动要求
1、全员参预，体现新课程理念，经历过程，重在体验。
2、强调参预率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确 保活动质量。
3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不 紊。
A.悬挂英语活动周宣传条幅。
B.英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习 故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者；
C.班级英语园地，让每一个人的个性得到张扬
D.宣传报导：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。
六、活动开展
1.优秀作业秀(三~五年级)英语老师负责。
形式：班级内组织比赛后，每班挑选 5 幅优秀学生作品，参校交流展示。 纸张：参加学校评选的同学，用学校统一下发的英语作业本纸张。
2.英语舞台秀(三~五年级)童谣展示。英语老师负责。 形式：
一、二、三年级学生每一个年级出两个节目，表演内容是歌曲和儿歌，进行 演出展示。
地点：实验室。
3.英语书签秀(四~五年级)班主任老师负责。
形式：卡片大小、形状不限。
时间、地点：实验室
负责人：各班英语老师。
七、活动总结。
要求负责各项活动的老师，写一篇活动报告的小文章，字数一二百字。学 校信箱：
小学英语活动方案 2
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听， 说，读，写的能力，
以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围， 丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体味到学英语，用英语的快乐。今年的英 语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的 魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
二、活动口号 :
moreenglish,morefun.多些英语，多些快乐。
三、活动时间：
20xx 年 4 月 6 日---30 日
四、活动领导小组：
组长： xx
成员： xx、各班班主任
特邀：音、体、美、电教老师等
红袋鼠英语节活动是学校教育教学活动的一部份，感谢全体教师积极参预，协同
管理。
五、具体活动方案：
英语节开幕时间： 20xx 年 4 月 6 日
地点：学校操场 1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。 2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参预。 该隐传奇3.各年级布置、评选优秀英语节作品。(英语任课老师)
六、英语节期间活动：
本届英语节主要有以下活动： 1.技能之赛(如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比)；
2.文化之旅(如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片 欣赏等)；
3.体验之行(如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、 聆听专家讲座等)
三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞 台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘 了潜能，同学们纵情享受着英语带来的快乐。
活动
(一)：开幕式
4 月 6 日：英语节开幕仪式
对象：全体学生
地点：外操场(若下雨，则在教室收看电视直播) 1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。 2.英语老师代表讲话及宣布口号。(顾) 活动
(二)：英文书写比赛
自称臣是酒中仙
对象： 3-6 年级学生(每班挑选 5 名学生到四楼会议室参赛。) 内容：比赛前由教师确定(王)
时间:4 月 14 日
要求：书写教科书上或者课外阅读内容春夏秋冬的诗句均可。三年级书写字母和单词；四年 级书写句子；
五、六年级书写对话或者短文。
活动
(三)：英语歌曲、美文或者剧本表演比怎么样赚钱赛
对象： 2-6 年级学生，全体英语教师
内容：自定
时间： 4 月 16 日下午
要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记 团体总分。
活动
(四)：英语贺卡制作比赛
对象： 4-6 年级全体学生(崔)
主题：mother’sday/father’sday
时间： 4 月 23 日(每班挑选 5 张设计好的贺卡晚前交英语组参评) 活动
(五)：英语手抄报比赛
活动对象：
五、六年级学生 (郁)
主题：自定
时间： 4 月 23 日(每班挑选 5 张优秀的英语小报晚前交英语组参评)
要求： 8k 英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面 整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。
活动
(六)：英语作文比赛
活动对象： 5-6 年级学生(施)
时间： 4 月 23 日(每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。) 活动
(七)：英语动画片欣赏
活动对象：全体学生(全体英语教师及任课教师)
时间： 4 月 13/16/23 日下午第三课
活动
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