家长对学校的意见和建议8篇完整版
家长对学校的意见和建议:
首先,我要感谢学校对孩子的教育和培养所做的努力。作为一个学生家长,我对学校有一些建议和期望:
1.希望学校能够长期开放图书馆,让孩子们自己去挑选书籍。寒暑假是学生阅读的好时机,希望教师能够推荐必读书目,并将阅读成果进行评价和展示。如果可能,每年可以举办专门的读书节。
2.期望学校每年都能举办体育节和艺术节,让每个孩子都有展示自己才华的机会。同时,希望学校能够注重日常的体育锻炼,培养孩子们早起跑步、晚饭后散步的惯。也希望学校能够经常播放一些高雅的音乐作品。
3.希望学校能够将学生成绩保密,不要进行全班排名。每个孩子的天赋都是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不好,不应该将一个孩子与另一个孩子进行无谓的比较。但是,孩子们可以将自己的成绩与自己的昨天、今天、明天进行比较,提倡超越自我。同时,希
望班主任能够有一个观察本,让每个孩子都得到全方位、立体化的反映。
4.希望学校能够尽可能地将班级编制小一些,不要超过40人。一个超过40人的班级,教师很难维持纪律,也很难给每个孩子足够的关注。在可能的情况下,25人以下的班级是最理想的。
5.希望学校能够限制教师讲解的时间,不要超过15分钟。研究不是靠听讲完成的,需要亲手实践、讨论和交流。XXX的经验对农村学校的个性化教育有好处,也有利于提高学生成绩。希望学校能够在教师中加以提倡,并在可能的情况下全面推行。
6.最后,希望学校能够着重研究初中学生心理变化。为什么七年级举手的很多,八年级不太多,九年级简直不举手了?除了学生本身的心理变异之外,教师的教学行为是否也应对这种现象承担必要的职责?希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
家长对学校的建议七) 学校应该设立一个机制来治理偏科现象。很多学生在进入初中后因为数学和外语成绩差而成为所谓的学困生。这种现象在初二时更加明显。学校可以加强对数学和外语教研组的领导,多组织教师进行课例研究,以及多指导教师研究中等及以下学生的教学方法。教师们应该把更多的精力花在提升中等生和学困生的研究成绩上,而不是只关注优等生。
八) 学校应该在可能的情况下加强学生的营养。初中的孩子正处于身体成长的关键时期,所以学校应该按照科学合理的原则为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理,家长还是愿意并且能够承担的。
九) 我们希望孩子在学校里能够感到快乐,并且在毕业后还记得老师和学校对他们的关照。如果孩子在校园里感到焦虑和恐惧,或者有烦恼和愤怒,我们希望他们能够得到及时的心理疏导,同时也希望学校能够提供适宜的发泄场所。
十) 我们希望孩子们能够得到第一,但是事实上只有一个第一名。因此,我们期望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准,以便更多的孩子能够得到认可。我们不希望孩子们在校园里经常带着一种失败的心态,而是希望他们能够体验到成功的快感。同时,我们也希望教师能够从多种资料中选取最有用的练,让孩子们能够摆脱题海。我们希望教师能够通过不断的教育让学生明白分数确实很重要,但不是唯一重要的,而且我们也不希望孩子们每天都起得最早睡得最晚。
家长对学校的意见和推荐(二):
首先,我们感谢学校对孩子的教育和培养。我们相信老师们会认真对待每一个孩子,辛苦了!
我们希望老师们能够多和家长联系,多反映孩子的状况,以便我们共同把孩子教育好。同时,我们希望学校能够多安排一些义务劳动,帮助孩子们养成爱劳动的好惯。在不影响正常教学任务的情况下,我们也希望学校能够多组织一些有益的课外或校外活动,培养孩子们多方面的潜力,以适应未来的社会生活。
建议学校在高年级时多组织学生进行社会实践,举办艺术节或读书节等丰富课外生活。为了培养学生的口才,可以举行演讲比赛,同时也可以举办运动会和小测试。
在进行社会实践活动时,应更加切合学生的实际潜力,避免变成家长作业,同时也要避免只带耳朵来听的家长会。另外,恢复双休日培训班也是一个不错的选择。
家长们对学校的意见和建议包括:多开展有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展;老师应多与家长沟通交流;多开展各种安全纪律教育活动;收费制度应透明,不乱订书刊;教师要掌握学生的实际状况,以便于因材施教,不要歧视差生;对学生要严格要求,
加强管理;教师应多做耐心教育,多表扬学生;建筑工地必须要采取措施保护学生的安全;优化育人环境,排除社会不良青年到校扰乱;加强对学生的品德教育,有部分学生在路上违反众纪律;教师要注意身心健康;多组织军训活动,培养学生的吃苦精神;让学生多实践学到的知识;此刻部分学生的研究压力太轻;号召学生用英语交谈提高口语能力。