2019-2020年九年级语文上学期第13周周末作业新人教版
一．九上重点字词，抄写2遍
襁褓
．．（xiè）（dú）骈．进（pián）
．．（gōu）（lóu）亵渎
．．（qiǎng）（bǎo）旁骛．(wù）佝偻
陨．落（yǔn）灵柩．（jiù）枘凿
．．（zì）
．．（ruì）(záo)谀．辞（yú）髀．骨（bì）愕．然（è）嗤．笑（chī）恣睢
（suī）拮据
．．（jié nàn）狡黠．．．（jié）(jū）栈．桥（zhàn）发窘．（jiǒng）抽噎．（yē）汲．取（jí）诘难
（xiá）诓．骗（kuāng）嗔．怒（chēn）怄．气（òu ）收讫．（qì）
佯．装（yáng）谮．害（zèn）麾．下（huī）；相．公（xiàng）腆．着（tiǎn）解．元（jiè）
拙．病（zhuō）桑梓．（zǐ）商酌．（zhuó）逞．辩（chěng）勾当
．．（gòu dàng）成吉思汗．（hán）
强聒
．．不舍( qiǎng）（guō）媚．上欺下（mèi）恪．尽职守( kè）廓．然无累．（ kuò）（lěi）
涕泗
．．横流（ tì）（ sì）气冲斗．牛（dǒu）一抔．黄土（póu）怒不可遏．（è）
咬文嚼．字（jiáo）矫揉
．．造作（jiǎo）（róu）面面相觑．（qù）妖娆．（ráo）一代天骄．（jiāo）重蹈覆辙
（fù）无与伦比（lún）隐晦（huì）瑟缩（sè）歇．斯底里（xiē）根深蒂．固（dì）孜孜
．．不倦（zī）吹
毛求疵．( cī)豁．然贯通（huò）唯唯
．．连声( wéi）
抄写：
选择题：
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．
．．．．1．．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（
A．．妖饶
．．．xi．．á）
．．．
山坡羊 骊山怀古．．媚．(m．．è．i)．．上欺下．．．(r．．á．o)．．腆（
．．ti．．ǎ．n．）着
．．狡黠（
B．．怔怔
．．(．t．ǎ．n t
．．．．．忐忑
．．è．)
．
．．．心无旁鹜
．．．(zh
．．．è．ng)
．．．．(w．．ù．) ．恪（
．．g．é）尽职守
C．．风骚（
．．．è．)．渎．
．佯．(y．．á．ng)
．．．装．亵．(xi
．．．．(．è．)
．．．．s．ā．o．）．怒不可遏
D．．扶掖
．．．ā．ng)
．．．骗．
．．．ru．．ì． zh．．ì．）．诓．(ku ．．．(y．．è．)．吹毛求疵
．．．ī．)．睿智（
．．．．(ch
2．．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．
A．．伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
B．．李老师做事干练，讲课时言简意赅，强聒不舍。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
C．．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
D．．重要的书必须常常反复阅读，每读一
．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．．．．．．．．次都会觉得开卷有益。
背默古诗：
1《沁园春·雪》
2《望江南》
3《江城子》
4《武陵春》
5《破阵子》
5《渔家傲秋思》
6《观刈麦》
7《月夜》
8《商山早行》
9《卜算子咏梅》
10《破阵子燕子来时新社》
11《浣溪沙蔌蔌衣巾落枣花》12《醉花阴薄雾浓云愁永昼》13《南乡子登京口北固亭有怀》14《山坡羊骊山怀古》
15《朝天子咏喇叭》
《孟子》两章复习
得道多助，失道寡助——孟子
一、中心内容
1、本文论述了“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。本文的主要观点是：得道多助，失道寡助。本文运用双重否定的排比句，起肯定、加强语言气势的作用。
二、重点实词解释
1地利：
．．：人心所向，内部团结．．有利2人和
3三里之城．七里之郭．：内城；外城 4环．而攻之：围
5．委．而去．之：放弃；离开 6 池．非不深也：护城河
7域．民不以封疆之界：限制8固．国：巩固
9 威．天下不以兵革
．．震慑：泛指武器装备；锐利 10是．天时不如地利也：这是
．．之利：
11亲戚畔
．．．之：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属；通“叛”，背叛
12多助之至．：极点 13天下顺．之：归顺，服从
三、翻译下列句子
1）天时不如地利，地利不如人和。
有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。
2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。
3）寡助之至，亲戚畔之。
帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。
4）得道多者助，失道者寡助。
施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就少。5）委而去之。弃城而逃。
6）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都背叛的寡助之君，所以，（施仁政的）君主不战则已，战就一定胜利。
生于忧患，死于安乐
一、整体感知：文章讲的是造就人才和治理国家的问题，孟子认为人才是在艰苦环境中造就的。
本文的论点是“生于忧患，死于安乐。”（忧患激励人奋起，使人生存发展；安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡，即逆境能成才。表明了孟子关于人才要在困难环境中磨炼造就的观点。）
二、词语解释
1舜发．于畎亩
．．．心忍．性用来；使┅┅惊动；使┅┅坚韧．．起，指被任用；田地，田间 11所以动
2傅说举．于任用，选拔，指被选拔 12曾益
．．其所不能增加。曾通“增”。
3举于士．/举于市．狱官；集市 13人恒过
．．常常犯错误
4故天将降大任．责任，使命 14衡．于虑通“横”，梗塞，不顺
5于是．人也这样15而后作．奋起，指有所作为
6苦．其心志使┅┅痛苦16征于．脸
7劳．其筋骨使┅┅劳累17而后喻．了解
8饿．其体肤使┅┅饥饿19入．则无法家拂．士在国内；通“弼”，辅佐
9空乏
．．指国外；势力、地位相等的国家．．其身资财缺乏，使他受到贫困之苦20出．则无敌国
10行拂乱
．．其所为违背；扰乱
三、重点句子翻译
1、故天将降大任于是人也。
所以上天将要下达重大使命在这样的人身上。
2、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他受到贫困之苦，使他做事不顺，。
3、所以动心忍性，曾益其所不能。
通过这些来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他以前不具备的才能。
4、困于心，衡于虑，而后作；征于，发于声，而后喻。
内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；(因为思虑)憔悴枯槁，表现到脸上，吟咏叹息之气发于声音，（看到他的脸，听到他的声音）然后人们才了解他。
5、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（一个国家）国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国外没有势力、地位相等的国家和外来的忧患，这个国家就往往导致灭亡。
6、然后知生于忧患，而死于安乐也。
这样以后,(人们)明白因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡的道理。
7、管夷吾举于士。
管夷吾从狱官手里释放出来并得到任用。
议论文阅读
赢了比赛不要输了童年
王言虎
江苏卫视最新一期科学真人秀节目《最强大脑》迎来首场中国选手国际PK赛。中国神童李云龙在“新郎新娘配”的比赛项目上遭遇意大利神童安德烈，赛果是李云龙完胜。但比赛过程中，李云龙却受到安德烈的“误导”，以为自己“记对了，摆错了”并将输掉比赛而哭到崩溃，与安德烈冷静沉稳的表现反差极大。这在网上引起热议。
从竞技层面讲，所谓“最强大脑”，评判的标准只有一个：天赋异秉。李云龙在这方面的能力当然无解，也理应晋级。但从人的角度讲，一个人要想成长，光靠超强记忆力与逻辑思维是远远不够的，理性刻度之外，更需人性温度。换言之，一个人要想全面成长，不仅需要较高的智商，更需要健全的情商。
智商是天赋的，情商是后天的。在节目中，从始至终，意大利小选手安德烈表现得都很沉稳淡定，这或许是由于他根本就把这次比赛当作一场游戏而已，正如他自己所言，“能够参与其中，享受比赛并且获胜”，比获胜更重要的是参与跟享受。与安德烈相比，李云龙或许就显得有点急功近利了，他在此前的节目中表示，“我没有梦想，我是来子承父业的”。成败心态如何，完全表现在两人的言语与神态上。
那么，是谁导致了两个孩子在面对成败时的迥异表现？从孩子口中可窥知一二。安德烈“每周休息两天，周六和周日。不过下午我也没什么事情，所以我就跟朋友去踢足球”。与安德烈相比，李云龙“每个礼拜爸爸基本上不给放假”。一个是每天能自由安排时间，做着自己想做的运动。另一个却是在父亲严格管教下拼命学习，几无自由支配时间；一个能完全循着自己的兴趣度过童年，另一个却在“子承父业”的严格管教下过着格式化生活。自由空间的大小，生活方式的迥异，决定了两个异国少年在面对成败时，表现出不同的心智模式。
拥有一个“最强大脑”固然是人之幸事，固然可在某些专业化领域获取谋生机会。但是，社会结构是复杂的，谋生之外，还应有更多自我实现与人际交往的需求。但如果仅仅只有“最强大脑”，有智商而无情商，恐怕只会有职业，而不会有生活。而生活，才是人生的主题。
没有假期的童年是可悲的童年，没有自由的童年造就残缺的童心。“最强大脑”也好，普通孩子也罢，对一个十来岁的少年来说，最重要的应当是身体、人格与常识，接受起码的规则意识、逻辑训练、爱的教育足矣，并不一定要有多么突出的才华。毕竟，幼小的脊背，驮不动成人世界种种过分的预期。
我们应该感谢《最强大脑》，它为我们提供了一个最好的比较中西亲子教育的平台。安德烈与李云龙的场上表现也告诉我们，对于天才，赢了比赛固然好，但若赢了比赛，输了童年，比输了比赛更加令人惋惜。
1.本文的中心论点是什么？
2.“这或许是由于他根本就把这次比赛当作一场游戏而已”，“或许”能否删去，为什么？
3.第四段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
4.李云龙的爸爸教育方法对不对，说出你的看法？
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