一、和老师有关的成语
言传身教 因材施教 呕心沥血 无私奉献 一丝不苟 桃李争艳
废寝忘食 兢兢业业 和蔼可亲 无微不至 含辛茹苦 鞠躬尽瘁
二、形容老师的诗句
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、三人行，必有我师。
3、一日为师，终生为父。 4、教诲如春风，师恩似海深。
5、捧着一颗心来，不带半根草去。
三、和学习有关的成语
由浅入深 循序渐进 不耻下问 博览书 专心致志 触类旁通
举一反三 学无止境 学而不厌 日积月累 温故知新
四、带“风”的诗句
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 野火烧不尽，春风吹又生。
五、描写自然景的成语
湖光山 连绵起伏 崇山峻岭 波光粼粼 水平如镜 惊涛骇浪
冰天雪地 桃红柳绿 芳草如茵 银装素裹 草长莺飞 山清水秀
六、形容做事执著、意志坚定的成语、名言
坚定不移 精诚所至 金石为开 锲而不舍 坚持不懈 坚忍不拔
坚持不渝 百折不挠 百折不回 滴水穿石
1、 有志者事竟成。——《后汉书》
2、 世上无难事，只要肯攀登。——
3、 世上无难事，只怕有心人。
4、 精诚所至，金石为开。——王充
5、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
七、和动物有关的成语
抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡
对牛弹琴 如鱼得水 黔驴技穷 画龙点睛 虎背熊腰 守株待兔
狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足 心猿意马 狼吞虎咽
八、歇后语拓展
猪八戒照镜子——里外不是人 大姑娘上轿——头一回
擀面杖吹火——一窍不通 芝麻开花——节节高
丈二和尚——摸不着头脑 智者千虑——必有一失
哑巴吃黄连——有苦说不出 打开天窗——说亮话
秀才遇着兵——有理说不清 孔夫子搬家——尽是书（输）
八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重
铁杵磨成针——功到自然成 竹篮打水——一场空
九、来源于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟
杯弓蛇影 叶公好龙 揠苗助长 买椟还珠 画蛇添足 自相矛盾
郑人买履 滥竽充数 狐假虎威 杞人忧天 画龙点睛 坐井观天
十、来源于历史故事的成语
三顾茅庐 卧薪尝胆 四面楚歌 望梅止渴 破釜沉舟 背水一战
完璧归赵 负荆请罪 悬梁刺股 凿壁偷光 精忠报国 指鹿为马
十一、来源于神话故事的成语
哪吒闹海 夸父追日 八仙过海 嫦娥奔月 后羿射日 精卫填海
女娲补天 大禹治水 愚公移山 开天辟地 火眼金睛
十二、表示想的成语
苦思冥想 深思熟虑 浮想联翩 痴心妄想 朝思暮想 静思默想
胡思乱想 左思右想 异想天开
十三、书的比喻
书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
书是良药——我国汉代大学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
十四、表现读书勤奋的成语
勤学苦练 废寝忘食 发愤图强 孜孜不倦 凿壁偷光 天道酬勤
悬梁刺股 囊萤映雪 立雪求道
十五、关于读书的古诗、名言、警句
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、读书百遍，其义自见。
7、 读万卷书，行万里路。
8、 书到用时方恨少，事非经过不知难。
9、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10、 欲知天下事，须读古今书。
11、 好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
12、 读书破万卷，下笔如有神。
十六、形容气势大的成语
浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹 一泻千里 千军万马
气势磅礴 气吞山河 波澜壮阔 惊心动魄 风起云涌 气壮山河
十七、含有比喻成分的成语
观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市
骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林
十八、含有夸张成分的成语
怒发冲冠 一目十行 一字千金 一日三秋 胆大包天 寸步难行
一步登天 千钧一发
十九、形容朋友间情意深的成语
形影不离 情深意重 深情厚谊 情深似海 手足情深 亲密无间
情同手足 血肉相连 朝夕相处 情投意合 同心协力 同甘共苦
患难之交 肝胆相照 同舟共济 患难与共 志同道合 生死相依
二十、送别的诗
《送杜少府之任蜀州》 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
《送元二使安西》王维
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二十一、贾岛的诗
《题李凝幽居》
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野，移石动云根。暂去还
来此，幽期不负言。
《剑客》
十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把君试，谁为不平事。
二十二、表现儿童生活场景的诗。
《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《村居》高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《池上》白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
二十三、不同方式的“看”
瞟（斜着眼睛看） 瞥（很快大略地看一下） 瞻仰（很恭敬地看）
环视（向四周看） 眺望（从高处望远处看） 端详（仔仔细细地看）
仰望（抬头向上看） 凝视（目不转睛地看） 俯视（从高处向低处看）
饱览（尽情地看） 蔑视（轻视、小看） 窥视（偷偷地看）
注视（集中注意力去看） 目睹（亲眼看到）关于老师的诗 浏览（很快大略地看）
打量（指查看全身） 张望（回头或向四处看） 欣赏（敬佩、重视地看）
二十四、与戏曲有关的谚语
拳不离手，曲不离口。 台上三分钟，台下十年功。
师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。
若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高人胆大。
白日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
课文中的知识点：
1、《寻隐者不遇》（唐 贾岛）这首诗记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕之情。
寻隐者不遇
松下问童子， 童子：儿童，未成年人。诗中指隐者的徒弟。
言师采药去。 言：说。
只在此山中，
云深不知处。 不知处：不知道在什么地方。
2、《所见》（清 袁枚）这首诗向我们展现了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了诗人对
乡村田园风光的喜爱之情。
所见
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。 振：震荡。 樾：树阴。 林樾：林中成阴的地方。
意欲捕鸣蝉。 意欲：心想。
忽然闭口立。
3、《题秋江独钓图》（清 王士祯）这首诗描写的是秋江边渔人独钓的逍遥。一个渔人，一件蓑衣，一顶斗笠，一叶轻舟，一枝钓竿，渔人一面歌唱，一面喝酒，逍遥中却有深藏着几许萧瑟、孤寂。
4、“自相矛盾”这个成语形容说话做事前后不一致，相互抵触，不能自圆其说。
5、“滥竽充数”这个成语比喻没有真才实学的人混在行家里充数，或指拿不好的东西混在好的里面凑数。
6、“画龙点睛”这个成语形容作文或说话时，在关键处加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
7、《牧童和狼》这则寓言告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
8、《狐狸和葡萄》这则寓言讽刺有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
9、《蝉和狐狸》这则寓言告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
10、《天火之谜》这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷电的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的故事。赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度。说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。
11、《厄运打不垮的信念》这篇课文记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中，两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。
12、《诺贝尔》这篇课文记叙了诺贝尔发明的艰难过程，表现了他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神。
13、“滴水穿石”给予我们的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
14、《林冲棒打洪教头》（选自施耐庵《水浒传》）一文中，林冲谦恭忍让、武艺高强、机智沉稳；而洪教头则自以为是、蛮横嚣张、粗俗无礼。
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