诗歌600字合集七篇
诗歌作文600字 篇1
      期盼已久的6月6日已经到来，由于那是河老师组织的一次相约西溪植物园的活动。但是没想到的事情发生了，我突然病了，发起了高烧。当我在家里想到小伴侣们摘枇杷的情景，我恨不得立即就能把病治好。爸爸妈妈为了我能去西溪和小伴侣一起活动绞尽脑汁，最终想出口一个好方法，在家休息半天，下午爸爸开专车送我去参与朗诵会。
      在车上，我的心早已飞向西溪，飞向小伙伴们的身边，飞向诗歌朗诵会的现场。假如爸爸的车能插上一双翅膀该有多好哇！
      最终到了，我迫不及待地往楼上跑去，就听到上面的喧哗声，我推开门一看，朗诵会现场黑压压一片，当我正在张望时，正好前面传来呼叫“黄硕”的声音，我急忙跑到阿姨身边说：“我在这里！”她把我支配在表演的地方坐下。我们坐在会场的最左边，盐城和滨海的客人坐在中间，东台的小地主们坐在最右边，家长们坐后面最合适不过了。便利他们观赏和拍照。工作人员在劳碌着，有的挂横幅，有的对音响，还有的倒茶。
      朗诵会开头了，表演者有的是在快乐地读诗，有的是深情地背诵，还有的是母女、父子、师生一起对诵。到我排队候台了，我的体温突然上升了，妈妈小声地对我说：“丫丫，你休息吧，让别人替你读吧！”我看了看〔眼里满是爱怜的〕妈妈，摆出严肃其事的样子〔坚决地〕说：“不，我要去，这是给我展现自己的机会，我不会放弃”！等主持人介绍完，我接过话筒便大步流星地走到舞台的中间，深情地朗诵起我自己写的小诗《妈妈的味道》，下面一片掌声，我紧急得要命，忘词了，忘动作了……
      走下舞台，河海洋老师竖起大拇指笑着对我说：“黄硕，今日你是最棒的！”他伸出右手奋力地和我击掌相约：“我们以后合作，共同写一篇文章。”〔看着老师真诚而殷切的目光〕，我〔心里别提有多〕快乐呢！我在期盼，我肯定会努力完成！
      爸爸妈妈带着我，我带着诗心恋恋不舍地走了。“亲近诗歌，欢乐童年”还在连续。
诗歌作文600字 篇2
      有些人看了一个或几个人的几首诗。感到很绝望，感到诗歌完了。诗人从地球上消逝了。大呼小叫，骂骂咧咧，好象哥伦布发觉了新大陆一样。哼哧哼哧标榜自己。我不是诗
人，我只是一个学写诗的人，我听了也觉得有些受不了。作为诗人，首先他是孤独者，他需要倾诉的对象。有些诗有些人看了不屑一顾，有些人看了产生共鸣；有些人看这种类型的诗心旷神怡，看那种类型的诗苦涩难忍。缘由说白了并不是诗人，让读者产生天下老子第一的感受。当然，我们也不能把诗人写不出好诗全部推给社会，也不能由于诗人在“小我”中难以自拔作为借口。几十年来诗坛时盛时衰，时起时落。现代诗走向何方，是一个转型的过程，需要一代人乃至几代人的努力。不要看到一点不如意，就认为天塌下来了，诗歌彻底完了。
      十年前，我就由于开头写诗把自己置身于孤独之中，孤独使我有了展现自己思想的机会。我觉得没有“小我”怎么会有“大我”。我们经常说不爱自己亲人的人是麻木不仁的人，是不会用真心爱人的人。没有了自己，你还有别人吗？当然，在社会革命、科技革命、生态革命、心灵革命的今日，跌跌撞撞是再所难免的。只是告知大家，为了自己爱好付出了，是自己心甘情愿的付出。回报不回报只是一个连续爱好的插曲而矣。大多数的诗人都有自费出书的经受，从外表上看，好像有点卖弄，好像水平也仅限于自费出书。其实，我们的社会真正确定了几个诗人。唐诗、宋词、元曲中那些作品不是后人编辑成册的。合时宜迎合众，或许会有鼓掌的、有叫好的，诗人假如置身这样的气氛里，这才是真正的悲伤，
这才是诗歌的不幸。
      作为文人，我觉得还是想的远一点，批也要有个批的借口，不要一叶障目不见森林。不要认为看到了一粒沙你就到过了沙漠。
诗歌作文600字 篇3
      我的心中总是挂念着一条河，它时常在月朦胧的晚上流进我的梦乡，澹澹而去的寒，缓缓驶动的船，伴着邈远动听的歌声，点缀着我的梦。
      我从未在现实的世界里见过它，它像一场真实的梦。它遥远，它虚幻，想起它，我的.心底会泛起涩涩的甜美。秦淮河，承载了多少期望与悲伤啊！
      许多年前，一个颓废王朝的骄奢淫逸促成了它的繁华，之后，埋伏了多少危机与士人的哀叹和无尽的落寞。当秦淮八艳随着社会动乱怀抱着坚决的民族气节渐渐退场后，秦淮河留下的只有积淀下来的寂静无声的历史。
      “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”几多沉浮，秦淮河照旧悄悄地流淌着，百折不回，
无声地带走那些衰落的凄凉。河畔的芳草与杨柳兀自生长着，勃勃的生气凸显了人去楼空的寂寥。但秦淮河不会失落，除了浇灌这座金陵古城，它早已揉进了诗歌之中。它在诗中被传诵，在歌声中被牢记。
      多少文人骚客曾经在动彻肺腑的歌声中抒发着思乡的意绪，喝下一杯杯凄凉，以肆意的笑容掩盖着哀痛的泪水，背着喧闹的人将它们沉入河底。日日欢乐 的歌女也会向着眼前的河水倾吐着心曲，杂着脂粉的两行清泪汇入河流自由流淌，除此之外，她们的无奈融进“，隔江犹唱后庭花”的诗句。
      诗歌中的秦淮河是有声的，它唱着凄美的传奇，唱着深重的凝思。它怀一清冷的黄土，深思着“六代繁华，暗逐逝波声。”它像一个愁闷的诗人，更似一位孤独的舞女，用曼妙的舞姿演绎着历史的沉浮。
      难以忘记秦淮河那松软的桨声与灯影里一个个华丽的故事。
诗歌作文600字 篇4歌颂老师的诗歌
      那是一个九月三十的下午，那个下午发生的事情是，中国64周年建国日的生日庆典在
高新一小隆重开幕。
      午睡起床后，我望着被一片片灰蒙蒙的乌云拦住的天空，心想：“今日的庆祝会是否会如期进行呢？” 没等我想完，杨老师就带我们下楼了。在操场上天还是没有蓝，我觉得天再也不会蓝了，但这会我错了。在快要演出的时候，乌云突然散开了，太阳的万道金光撒向了大地，就像一大把金粉从天上洒下。
      第一个朗诵的是少年中国说，梁启超写的，表达了爱国的心情。我觉得应当在旧中国黑暗和残暴的虐待下，梁启超才会写出这样一篇文章。后来的诗歌朗诵都是围围着爱国和歌颂祖国的诗歌来读的。