一、基础训练。（46分）
1.将下面的句子工整地抄写在横线上，注意字形端正，占位
合理。（3分）
一草一木皆是诗，一花一鸟总关情，心安便是归处。
___________________________________________________ ________2.读拼音写字词。（9分）
（1）.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，它素的pèi hé
（）。
（）的大小，一切都很shì yí（），shēn duàｎ
（2）.我们家后园有半亩空地，我们把它开辟出来种花生，
翻地，bō zhǒng（），jiāo shuǐ（），没过几个月
收获了。母亲把花生做成好几样食品，还fēn fù（）就在后园的茅亭里过收获节。
（3）.每年到桂花盛开的季节，家家都chén jìn（）在桂花的香气里。每年这个季节，我家都能jiǎn（）几大luó（）桂花。
3.(易错题)选字组词。(6分)
悄俏哨
俊(  ) (  )兵
吹( ) 静( )( )
韵均钧
( )律音( )
(  )匀千(  )一发
萝箩逻
(  )卜          ( )筐
(  )辑巡( )
4.把把下列词语补充完整，并选词填空。（7分）
（）中不足（）气十足不动（）香（）十里
精心地(      ) 温暖的（）睡得（      ) 雪白的（）（1）他站起来，理了理衣服他，（        )地走上讲台，一
幅胸有成竹的样子。
（2）这个书包做工精致，图案漂亮，（）的是容量太小。
（3）秋天到了，我家院子里的桂花开了，（）。
5.按要求写句子。（10分）（1）难道你不知道博览书的
好处吗？（改成肯定句）
___________________________________________________ ________
（2）我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句）
___________________________________________________ ______（3）我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”
字句）
___________________________________________________ ________
（4）根据自己的感受，仿照例句填空。
例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。一本你喜爱的书就是，也是。
6.单元回顾。(11分)
（1）.白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅
食、、三幅画面，让我们感受到白鹭是一首
的散文诗。
（2）.花生的好处很多，在孩子们的眼中体现
在、和等方面。在父亲的眼中，花生最可贵的是(A.埋在地里  B.矮矮地长在地上  C.默默无闻)。父亲借花生告诉“我们”一个道理：做人不
能，而是要对别人。
（3）.母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达了。童年芬芳四溢的桂花雨和
“”温暖了“我”整个童年的记忆。
（4）.信赖，来自“我”对珍珠鸟的；信赖，可以绘出人鸟相依的画面；信赖，可以创造出的境界。二．语言实践。（4分）
一花一草总关情。同学们我们生活在大自然的怀抱中，我们
离不开花鸟虫鱼的陪伴，我们的一举一动影响着动植物的生
长。可是，生活中有很多不和谐的现象，如：乱砍伐树木，
随意践踏草坪等现象，如果你看到这种现象，你会如何劝阻
他们的行为？你还能写出关于保护大自然的标语吗？描写桂花的句子
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________三、快乐阅读。（10分+10分）（一）阅读课内文段，完成练习。（10分）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎
么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇
不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花
树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都
是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花（）落以后，（）去小枝小叶，（）上几天太阳，（）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做
糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂
花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
1.在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。（2分）
2.用“”画出描写“我”盼望摇桂花的句子。（1分）
3.第一自然段主要写了摇花乐，其中“”字写出了“我”的期待之乐，接着又用“”等动词写出了“我”的参与之乐。（2分）
4.“真像下雨，好香的雨呀”一句运用了的修辞手法，把飘落的桂花比作雨，写出了“我”的心情。（2分）
5.对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项
是（）（3分）
A.桂花一年四季都散发着迷人的香气。
B.桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在。
C.桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，
它的香气已不受季节束缚，香甜了四季，也香甜了乡亲们的
生活。
(二)课外阅读。(10分)
挖笋子
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到
竹林去挖笋子。
孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这
多粗壮的胖笋子?我告诉他，胖笋子不是一夜之间长成的，竹
根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。