二年级写作文有帮助的书
二年级：01.《爱心树》（南海出版社）02.《蚯蚓日记》（少年儿童出版社）03.《一百条裙子》（新蕾出版社）04.《皮皮鲁和鲁西西的故事》（21世纪出版社）05.《没头脑和不高兴》06.《总有一天会长大》（托摩脱葛根）07.《世界通史》彩图版.08.《十万个为什么》09.《上下五千年》10.《木偶奇遇记》11.《洋葱头历险记》12.《长袜子皮皮》13.《大灰狼阿洛伊修斯》（美国戴维斯短篇童话系列）14.《尼尔斯的奇遇》（瑞典拉格洛芙童话小说）15.《一千零一夜》16.《伊索寓言》17.《格林童话》18.《安徒生童话》19.《克雷洛夫寓言精选》20.成语、谚语故事类三年级：01.《新语文读本》（小学卷5、6册王尚文主编）02.《上下五千年》03.《小学生十万个问不倒》04.《木偶奇遇记》05.《绿野仙踪》06.《草原上的小木屋》07.《戴小桥和他的哥们儿》08.《小淘气尼古拉的故事》09.《大林和小林》10.《爱的教育》11.《淘气包马小跳》12.《窗边的小豆豆》13.《伊索寓言》14.《假话国历险记》15.《洋葱头历险记》16.《宝葫芦的秘密》17.《哈利波特》18.《神秘岛》19.《蓝的海豚岛》20.《黄书包》21.《吹小号的天鹅》22.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》23.《中国节日故事》24.《周恩来》25.《中华美德故事》26.《快乐王子》（爱尔兰.王尔德童话全集）27.《人类未解之谜全破译》28.《汤姆？索亚历险记》（美马
克？叶温）29.《小公主》（美国弗朗西斯？霍奇森？伯纳特）30.《世界恐龙大百科》lc教育课外阅读推荐书目二年级第一学期选读书目：望天门山、别董大、春夜喜雨、绝句（迟日江山丽）、枫桥夜泊、游子吟、江雨、渔歌子、忆山东兄弟、渭城曲（唐·王维）、江梅（宋·王十朋）、清明（唐·杜牧）、绝句（唐·杜甫）、调笑（唐·韦应物）、赠花卿（唐·杜甫）、紫骝马歌辞（北朝乐府）、江南（汉乐府）、忆江南（江南好·唐·白居易）、敕勒歌（北朝民歌）、《三十六计故事》、《中华五千年故事》、《艾丽丝漫游奇境记》、《十万个为什么》、《三字经》、《拉”封丹寓言》（法·拉”封丹著·倪海曙译·上海译文出版社）、《科学王国里的故事》（王会等主编·河北少年儿童出版社）、《神奇的符号》（苏步青著·湖南少儿出版社）、《克雷洛夫寓言全集》（俄·克雷洛夫著·裴家勤译·译林出版社2000年版）、《拉"封丹寓言》（法·拉"封丹著·倪海曙译·上海译文出版社2001年版）、《格林童话全集》（德·雅各布"格林威廉"格林著杨武能·杨悦译译林出版社1994年）、知识童话三百篇、《新语文读本》（小学卷3、4册王尚文主编广西教育出版社）、《语文新天地》（3、4册余秋雨总主编浙江人民出版社）《名人格言》、《唐诗三百首》、《宋词300首》、《笑话故事》、《成语故事》、《动物故事》、《科幻故事》、《百科知识》、《晚安故事》、《天天讲故事》、《睡前十分钟故事》、《动物故事》、《寓言故事》、
《益智故事》、《少年奇才故事》、《中外神童故事》、《阿凡提的故事》、少年奇才故事、中外神童故事、资治通鉴故事、伊索寓言（古代希腊·伊索）、动脑筋乐园、少年儿童不知道的世界、一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）、骑鹅旅行记（瑞典·拉格格夫）、《动物故事》、《阿凡提的故事》、《金小船》、《唐宋诗词配画故事》、《中华传统美德成语故事》、《百家姓》、《千字文》、《唐宋诗词配画故事》。
二年级第二学期选读书目：塞下曲、望洞庭、浪淘沙、池上、忆江南、悯农、村居、所见、小池、枫桥夜泊（唐·张继）、丛梅（宋·杨万里）、黄花（宋朱淑真）、有约（宋·赵师秀）、家书（清·张英）、题秋江独钓图（清·王士祯）、墨梅（元·王冕）、乡思（宋·李觏）、江雪（唐·柳宗元）、江南逢李龟年（唐·杜甫）、《伊索寓言》、《格列佛游记》、《苦儿流浪记》、《诗词中的科学》（唐鲁峰等著·江苏人民出版社）、《荒漠奇踪》（严阵·中国少年儿童出版社）、《诗词中的科学》（唐鲁峰等·江苏人民出版社1983年版）、《中国古代科幻故事集》（杨鹏、刘道远·中国少年儿童出版社1997年版文化教育）、《阿凡提的故事》（赵世杰编译·中国少年儿童出版社1981年版）、《三毛流浪记》（张乐平·少年儿童出版社2001年版）、《宝葫芦的秘密》（张天翼·农村读物出版社2002年版）、《今年你七岁》（刘健屏·中国少年儿童出版社2000年版）、《荒漠奇踪》（严阵·中国少
年儿童出版社1996年版）、《成语故事》（拼音版）、《101个经典神话故事。
在读书中寻欢乐
“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？
我从不大的时候起至，就已经开始听到爸爸妈妈讲故事，那时侯只是真的书里面的内容很有趣，较好苦笑，显然没在乎，但从那时起，我就讨厌上了书，因为从中能够晓得许多事情。上了小学，就已经开始研习着自己读书，一、二年级时，存有许多字还不重新认识，便五字着拼音一个个地看看，只是粗略地读一读，全然没特别注意那动人的情节、特定的环境；更没辨认出主人公与众不同的个性、坚韧的品质；没认知书里的喜怒哀乐。随着年龄的快速增长，我辨认出读书也就是一件欢乐的事情，我不再粗略的读一读，而是一个个字细心的品味，认知更深层的含义。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
读书最小的快感就是从中出自己不晓得的事情。里面存有对社会现象的抨击，美丽风景的描绘，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲诉，对奥秘的积极探索，除了一个个催人奋发向上，给人引导的感人事迹。像是《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主获得理应的灾祸，使人拍手叫好，不由得为那些只因为肤问题而遭人待的奴隶感到高兴；念《海滨夏夜》不由得想要回去海滨亲自体验一番那不通常特别风情，那并使人向往的、并使人充满著幻想的心情并使人欢乐；念《三国演义》使人为那狡诈的小人搞的事深感愤慨，一个个英雄的行侠仗义的气魄使人顿时豪情万丈；《中国自豪》里，一个个英勇的消防战士罔顾自己年长的生命，用生命赚取一分一秒的时间，用身躯堵住即将去的死神，不少人为此代价了年青的生命，活下来的人始终如一的说道：“即使那次我死去了，我也决不生气，我等候着能更多像是我一样的人回去维护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满著谢意吗？念《北大存有多离》使人深感不仅母爱就是无私的，父爱也
就是了不起的……
读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过：“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。
如果没充裕的时间读书，那你就得看一看《搞时间的主人》这篇文章了，它说你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以使你教给科学知识，也可以大大增加你的风度，使人一看就真的你就是个存有科学知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒取出时间，比如说等人时看看、歇息时看看都行。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻到快乐。
我快乐读书
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小学生步入二年级后，由一年级纯粹的写下一句话已经开始逐渐过渡到写下几句话的小作文了，有的孩子写下的多一点，不好一点，有的不能写下，真的没话说，于是，家长和孩子都困惑，我指出引致孩子害怕写下和不能写作文的原因就是孩子的头脑里没累积够足够多的科学知识去多样他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此，我指出必须写下好作文，家长必须在这几方面多不懈努力：
一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。
这里，关于如何给孩子读书，我想要说道一下：
1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。
2.秉持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最出。寒暑假可以时间更长一点。
3.读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书
就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。
二、
家长给孩子适当的讲一下写作的技巧，比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。
三、强化孩子收敛性思维训练：
所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
我自己的作法就是：每次孩子领到老师给的题目之后，我都使她自己先说道，根据题目，看看建议写下什么，然后呢，可以存有几种读法，在正式宣布的确认到底必须用哪种思路写下之前，我不想她动笔，只是使她说道。这样的好处就是：使她把精力放到回去想要：我到底该怎样写下？存有几种读法？如果一已经开始就要孩子写下，可能将顺着这个
思路写下几句，她自己都真的没意思，写下不下去，如果再次写下的话，手又累心又愁，但是如果一已经开始只是说道作文那就不一样：她可以天马行空地回去想要，可以存有五六种创意设计，当然前提就是无法跑题，她想起了一种，然后就顺着这个思路说道下去，说道着说道着，她自己真的不好，又再加另一个思路，也许这个极好，越往下说越真的极好，这样的话，比较完备的准确的框架出后我才使她动笔打草稿，这个草稿除了必须改为一下错别字或者标点等大问题，基本上就可以轻易往作文本上删了。在孩子说道作文的过程中，家长切勿不要阻碍孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的见解，很多次，看见题目，我真的必须这样写下，但我不说道出，我使孩子自己说道她的见解，我想要也许她的一个见解可以跟我的重合，但往往就是存有很多时候，她想要出的我没想起。所以说道，除了倾听，这个时候家长最出给孩子充份的想象空间和时间，当然，这样很费时间，一篇大作文往往必须花费一个多小时的时间，但我真的还是应该的，因为这样搞，可以使孩子学会对创意设计和素材如何权衡。
以上就是我对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它
来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。
15条技巧提升你的写作技巧想要沦为下一个海明威吗？或许只是想要在校刊存有自己的豆腐块，使自己的博客富于动人文字？那么，你须要先把自己的文笔霸气出来。
伊索寓言故事大全 而且成为一位优秀的作家并不是一件容易的事情。你需要艰苦卓绝的努力，但是这些支出的努力是值得的。
只要你从今天抓起，一点一滴的不懈努力，你一定可以沦为一个优秀作家。就我个人而言，我已经写下了17年了，各式各样的文体出版物都写下过：小说，报刊杂志，博客等等，但是我现在还在不懈努力着，以并使自己写下更好的文章。
对于任何作家都是一样的：没有最好，只有更好。回顾我近二十年的写作生涯，其中有过痛苦的经历，也有成长的喜悦。
下面和大家互动一些体会，我想要，无论你现在就是什么水平，这些建议（至少第12条）对你而言，真的可以有所启迪，奋发吧。写作杰出的作品：这就是显而易见的，但立
竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多念名著，在看看内容的时候，更必须留心文章的问题和文学创作的技巧。尽可能多的写下：每天都写下，如果可能将话，每天写下几次。
你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。
写点你自己，写点博客，向出版社投稿。只是写下，全情资金投入的写下，练习得越多，你的写作水平就提高得越慢。
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