学校教研工作计划（精选）5篇
   
    学校教研工作计划（精选）篇1
    1、理论学习：
    抓好教育理论特殊     是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
    2、做好各时期的计划：
    为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行具体计划。
    3、备好每堂课
    专心钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元学问点做到心中有数，备好学
生的学习和对学问的把握情况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
    4、做好课堂教学
    创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
    5、批改作业
    精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和把握情况都尽力做到准时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
    6、做好课外辅导
    全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在
理解教材与详细解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能准时扫除学习障碍，增加学生信念，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
    总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
    学校教研工作计划（精选）篇2
    一、不断提高个人素质
    一名老师必需有较高的素质，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素质。
    1，读书——用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。
    2，同伴互助——提高自己的教学。作为一名年轻老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师交流学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。
    3，尝试课堂创新改革传统的教学方式——老师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要专心分析，专心设计每一节课，并准时对每节课进行反思，专心分析课堂和班级管理中消失的问题，并准时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划。
    4，参与教科研活动。
    二、德育工作计划
    结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使
学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活布满期望和信念的孩子。
    1，情感交流——沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮忙。准时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。
    2，与家长沟通——作为老师，为了尽快了解学生，准时了解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，准时沟通。
    面对新的工作环境我布满了信念，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。
    学校教研工作计划（精选）篇3
    在上学期的优秀成果和美中不足中我们迎来了新的一个学期，总体来说我的教学工作还是良好的，但胜利和不足都已成为过去，这些也将是我这学期工作的动力。为将教学质量进一步提高并完善学生的品德为重，特制定出__年上学期老师个人教学工作计划。
教研工作计划    教学工作计划：
    1、理论学习：
    抓好教育理论特殊     是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
    2、做好各时期的计划：
    为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校工作计划的安排以及小六数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排。
    3、备好每堂课
    专心钻研大纲和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元学问点做到心中有数，备好学生的学习和对学问的把握情况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
    4、做好课堂教学
    创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学
习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
    5、批改作业
    精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和把握情况都尽力做到准时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
    6、做好课外辅导
    全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难。充分调动学生学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
    总之尽最大的努力做好教学工作的每一环节，，想出各种有效的办法，以提高教学质量。