爱·阅读
4月2日是国际儿童读书日，4月234 23世界读书日日是世界阅读日，在这充满书香的四月，迎来了我园第八届读书节。以“爱•阅读”为主题，营造家园书香氛围，激发阅读热情，内化阅读气质，使教师在阅读中学会思考，感悟人生；幼儿在阅读中滋润心灵，快乐成长；家长在阅读中体味责任，做幼儿心灵成长的陪伴者。
一、活动时间：2014年4月2日— 4月30日
二、参与人员：全园师生及家长
三、活动过程：
（一）启动（4月2日）
1．读书节开幕式
2．公示读书节活动方案海报和亲子阅读倡议书
（二）班级阅读环境创设（4月2日—4月30日）
1.阅读区角：图书数量丰富、品种多样、内容适宜、标识清晰，有图书结构说明、正确阅读方法和修补图书方法等墙面设置；
2.主题墙面：可布置“阅读日”相关知识、“亲子阅读照片”、“家庭藏书架”、“好书推荐”、“设计的书签”、“我的自制图书”等内容。
（三）书香家长朗读图书（4月2日— 4月30日）
每天邀请一位家长为全班幼儿朗读图书，行政人员为全托班幼儿朗读。
（四）幼儿自制图书（4月2日－4月18日）
以班级教学活动的形式开展，小班幼儿做一页书，中班幼儿做三页书，大班幼儿做五页书，包括封面、内页、封底。
（五）绘本推荐海报展（4月18日）
中大班每班一块展板，展示班级推荐绘本。
（六）阅读征文评比（4月18日）
1.全园教职工撰写“走进绘本世界”征文，参与评比，以班组为单位进行交流。
2.小班家长撰写“亲子阅读时光”短文，记录亲子共读的温馨场面、感悟心得或推荐读物，图文并茂，不超过400字，每班推选5篇，制成展板展示。
（六）全园亲子阅读（4月18日）
1.亲子借阅活动。大班在足球场，中班在篮球场，小班在喷水池旁，以班级为单位，负责选择适宜的图书，并编码。幼儿学会正确使用借书卡，在家长陪同下自选图书、自主阅读。
2.小小故事会。地点在2号楼大厅，邀请大中小班的6名家长使用电子图书为幼儿讲故事，并奖励回答问题正确的幼儿。
（七）经典故事欣赏（4月22日）
邀请皮影戏团来园演出经典故事，提高幼儿欣赏水平。
（八）参观社区少儿图书馆（时间待定）
中班幼儿集体参观（每班征集三名家长助教），其他年级幼儿由家长带领参观图书馆，让每位幼儿都了解图书馆的用途，了解阅读及借还书的规则，感受图书馆的阅读氛围。
（九）阅读交流活动（各年级自定时间）
为培养阅读兴趣，交流阅读体会，营造幼儿“爱说、敢说、会说”的平台，结合年龄特点，开展“小班童谣朗诵会”、“中班经典故事会”、“大班童话剧表演”等形式的交流展示活动。
（十）闭幕式（4月23日）
读书节闭幕式，宣布各项活动的评比结果并颁奖，请部分家长和幼儿交流读书节的收获。
读书是一件快乐的事情，在这过程中我们能增长知识、扩展视野、提高涵养。“世界阅读日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。我们要把“图书漂流”“绘本天天读”活动作为一项长期的工作，让阅读成为一种生活方式，让每个人都在阅读中领悟人生、感受快乐，让我们的幼儿园、家庭都能书香四溢！
发布评论