主题童书展社会实践活动
活动方案：
一、指导思想
以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“童书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多童书，喜欢童书，从中体会童书的乐趣，让童书成为一种习惯。
4 23世界读书日二、活动主题
童书展社会实践活动
三、活动内容
1、童书节启动仪式：（x月x日早x：x—x：x）
宣读倡议书，介绍童书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（x月x日—x月x日）
各班布置一个童书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“童书”活动。（x月x日—x月x日下午）
每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、童书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验童书的乐趣，教孩子养成良好的童书习惯，学会爱护书。
4、“童书节礼物”购书活动（x月x日—x月x日）
每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为童书节的礼物送给孩子，可加盖童书节的章，并签名留言。
5、“有奖童书问答”活动。（x月x日—x月x日）
各班教师根据孩子童书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验童书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。
6、“故事大王”巡演。（x月x日早上）
每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。
7、“我的第一本书”设计活动。（x月x日全天）
在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。
8、童书节交流活动。（x月x日下午 ）
开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交童书活动照片。
9、童书节闭幕式（x月x日早）
为童书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、童书之星、书香家庭颁发奖状。