高考作文写作：人生与道路导写（附：文题详解及范文展示）
作文题
人生之路阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅道：上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
尼采说：你有你的路，我有我的路。至于适当的路，正确的路和唯一的路，这样的是并不存在。
美国诗人罗伯特·弗罗斯特在《未选择的路》中写道：我将轻轻叹息/叙述这一切/许多许多年以后:/林子里有两条路，我——/选择了行人稀少的那一条/它改变了我的一生。
古往今来关于“人生与道路”的探讨数不胜数，即将成年的你也思考过这个问题吗？你会选择怎样的路？请结合以上材料，给十年后的自己写一封信，谈一谈你对这个问题的思考。
要求：自选角度，文体明确；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
命题方向
科学精神：理性思维
人文底蕴：人文情怀
实践创新：问题解决
责任担当：社会责任
健康生活：健全人格、自我管理
学会学习：勤于反思
审题
限制性
1. 真实情境的限制。题目所给的写作情境由三句名言组成，都是关于“路”的，这里的“路”有象征意义，指人生之路。鲁迅的话强调必须踏上人生的征途，即便“前途很远”“也很暗”，但“不要怕”，直面人生才有路；尼采的话强调每个个体都有自己不同的路，
没有所谓的“适当的”“正确的”“唯一的”路，在路的选择上，要有自己的见解，不要拘泥于前人的路；罗伯特·弗罗斯特的话强调了选择人生道路对人生的影响，告诫我们在人生的道路上不能随波逐流，而要
经过自己的思考，做出独立的选择。三则材料，有机联系，互为表里。考生在写作时，不可脱离材料，另起炉灶。
2. 典型任务的限制。
（1）话题限制。题目探讨的是关于“人生与道路”的话题。
（2）写作主体限制。“即将成年的你也思考过这个问题吗？你会选择怎样的路？”写作主体是“即将成年”的考生。
（3）内容和主题限制。考生要思考的是“人生与道路”问题，考生要回答的问题是要“选择怎样的路”，关于这个问题的答案要和材料内容相关。
（4）体式的限制。“给十年后的自己写一封信”，必须是书信体的形式，写作对象是十年后的自己，即使是给自己写信，也要有交流意识。
3.价值取向的限制。材料中的三句话均是关于人生之路的问题，引导即将走向成年的考生思考自己的人生之路，以怎样的态度，选择怎样的路，让考生完成自己的人生规划，思考要“选择怎样的路”。
开放性
1. 写作角度开放。关于“选择怎样的路”，可以是非常规的路，也可以是开拓进取的路，或者是“行人稀少的路”，可以直面惨淡的人生，也可以综合立意。
2. 联想和思考开放。关于“人生之路”的话题，除了由材料展开延伸论证外，还可以联想更多与此有关的古今中外事例或言论，比如“走自己的路，让别人说去吧”及其种种版本；还有苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的至理名言：“一个人的生命是应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在临死的时候，他才能够说：‘我的生命和全部的经历都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”……考生可选范围极为宽泛。
3. 文体是开放的。考生写信，可以结合自身经历，写成哲理性的记叙文；也可以结合自己的见解理性发表认识，写成议论文。
解题
这是一道多材料任务驱动型作文。三则材料都围绕“人生与道路”这一话题展开，第一则材料强调考生不要宅在自己的幻想中，不能做一个无为的“巨婴”，要直面人生之路，只有勇于进取才有路。第二则材料强调每个个体都有自己不同的路，告诉我们，在路的选择上，要有自己的见解，不要拘泥于前人的路。第三则材料告诉我们两点：选择人生道路时要慎重，选择人生道路时要经过自己的思考，不能随波逐流。值得注意的是，这三则材料有一定的逻辑关系，第一则强调考生必须走上人生之路，第二则
和第三则是怎样选择人生道路的问题。这样的作文主题设置训练了考生的理性思维能力，考生如能结合国家、民族和社会责任感去选择自己的人生之路，则会显得立意高远。
参考立意
切题立意：
1. 直面人生，勇于进取。
2. 踏上征途，砥砺前行。
3. 行人稀少的路，我的人生路。
4. 人生之路当选为民立命。
5. 踏上人生路，点燃光明烛。
……
偏题立意：
1.人生之路必经磨难。（没有完成“你会选择怎样的路”的任务驱动）
2.选择要慎重。（只回答了“即将成年的你也思考过这个问题吗”，但没有完成“你会选择怎样的路”这个核心任务）
……
下水文
踏上征途，播洒繁华
——致十年后的自己
亲爱的自己：
你好！我是现在的你，你是我十年后的选择。
读到这封信时，你或许正犹豫前路坎坷，欲退缩不前；或许正徘徊于人生十字路口，难以选择；或许正春风得意，职场顺利，踌躇满志。此时我只想对你说，前路漫漫，要慎重选择，勇往直前，开拓进取！
上人生的旅途吧，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
亲爱的自己，当你畏葸不前时，请记住鲁迅的这句话。两晋时期，名仕玄谈，清士隐居，皆畏司马氏的高压政权，苟全性命于乱世。然新亭对泣之时，王导一语：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”这一语掷地有声，给了东晋贵族以复兴的希望。在国家危难当头之时，面对谁主沉浮的问题，顶着万户侯的迫害，冒着国民党的弹雨，他毅然决然地到中流击水，浪遏飞舟。他们能直面惨淡的前路，勇于踏出了一条辉煌的前路。勿学那些“佛”“宅”“丧”们，打着与世无争恬淡闲适的旗号，躺在安乐窝里“啃老”！要勇敢踏上荆棘，一路播撒花的种子，当你回头，一路繁华！
林子里有两条路，我——/选择了行人稀少的那一条/它改变了我的一生。
亲爱的自己，当你踌躇于人生十字路口难以抉择时，请回味十年前你读的罗伯特·弗罗斯特的这句诗。人生的选择何其艰难，又何其重要，因此选择当慎重，选择行人稀少的路不是要像秦桧一样灭民族大义，陷害忠良；也不要像汪精卫、胡兰成一样，为个人利益成为日伪政权的走狗；更不要像国民党一样，戕害生灵。行人稀少的路，是以国家利益为重，以人民利益为先，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的道路。
也许你妄自菲薄，叹息自己的渺小，但平凡的岗位一样可以成就人生，像为国守边的将士，为民执勤的警察，守护人类生命的白衣卫士，塑造人类灵魂的工程师……他们的道路都是为民奉献的道路，也都是幸福的道路，因此在前行的路上，哪怕你播撒的是平凡的小草、野花，也一样如繁星点点，萋萋如画。
亲爱的自己，每个人都有自己的路，绝对适当的、正确的路是不存在的。
当你职场顺风顺水时，一定不要墨守成规，要开拓出自己的新路，让自己的人生更有意义。像秦玥飞一样到农村开拓黑土麦田；像钟扬一样到最边远的西藏解密“种子”的基因；像杨善洲一样花甲之年仍为青山绿水植树。“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”走别人的路将是乏味的人生，只有勇立潮头，开拓自己的路，生命之途才会彩绣辉煌。
亲爱的自己，18岁时的你——现在的我，正站在人生选择的路口，我选择立于潮头，手把红旗旗不湿。在以后的路上，希望你肩起民族复兴的重担吧，在人生的征途上，播撒花种，成就美丽的诗篇。
此致
祝生活幸福！
当下的你：***
2020年8月23日