高考作文写作:人生与道路导写(附:文题详解及范文展示)
作文题
人生之路阅读下面的材料,根据要求写作。
鲁迅道:上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。
尼采说:你有你的路,我有我的路。至于适当的路,正确的路和唯一的路,这样的是并不存在。
美国诗人罗伯特·弗罗斯特在《未选择的路》中写道:我将轻轻叹息/叙述这一切/许多许多年以后:/林子里有两条路,我——/选择了行人稀少的那一条/它改变了我的一生。
古往今来关于“人生与道路”的探讨数不胜数,即将成年的你也思考过这个问题吗?你会选择怎样的路?请结合以上材料,给十年后的自己写一封信,谈一谈你对这个问题的思考。
要求:自选角度,文体明确;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
命题方向
科学精神:理性思维
人文底蕴:人文情怀
实践创新:问题解决
责任担当:社会责任
健康生活:健全人格、自我管理
学会学习:勤于反思
审题
限制性
1. 真实情境的限制。题目所给的写作情境由三句名言组成,都是关于“路”的,这里的“路”有象征意义,指人生之路。鲁迅的话强调必须踏上人生的征途,即便“前途很远”“也很暗”,但“不要怕”,直面人生才有路;尼采的话强调每个个体都有自己不同的路,
没有所谓的“适当的”“正确的”“唯一的”路,在路的选择上,要有自己的见解,不要拘泥于前人的路;罗伯特·弗罗斯特的话强调了选择人生道路对人生的影响,告诫我们在人生的道路上不能随波逐流,而要
经过自己的思考,做出独立的选择。三则材料,有机联系,互为表里。考生在写作时,不可脱离材料,另起炉灶。
2. 典型任务的限制。
(1)话题限制。题目探讨的是关于“人生与道路”的话题。
(2)写作主体限制。“即将成年的你也思考过这个问题吗?你会选择怎样的路?”写作主体是“即将成年”的考生。
(3)内容和主题限制。考生要思考的是“人生与道路”问题,考生要回答的问题是要“选择怎样的路”,关于这个问题的答案要和材料内容相关。
(4)体式的限制。“给十年后的自己写一封信”,必须是书信体的形式,写作对象是十年后的自己,即使是给自己写信,也要有交流意识。
3.价值取向的限制。材料中的三句话均是关于人生之路的问题,引导即将走向成年的考生思考自己的人生之路,以怎样的态度,选择怎样的路,让考生完成自己的人生规划,思考要“选择怎样的路”。
开放性
1. 写作角度开放。关于“选择怎样的路”,可以是非常规的路,也可以是开拓进取的路,或者是“行人稀少的路”,可以直面惨淡的人生,也可以综合立意。
2. 联想和思考开放。关于“人生之路”的话题,除了由材料展开延伸论证外,还可以联想更多与此有关的古今中外事例或言论,比如“走自己的路,让别人说去吧”及其种种版本;还有苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的至理名言:“一个人的生命是应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样在临死的时候,他才能够说:‘我的生命和全部的经历都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”……考生可选范围极为宽泛。
3. 文体是开放的。考生写信,可以结合自身经历,写成哲理性的记叙文;也可以结合自己的见解理性发表认识,写成议论文。
解题
这是一道多材料任务驱动型作文。三则材料都围绕“人生与道路”这一话题展开,第一则材料强调考生不要宅在自己的幻想中,不能做一个无为的“巨婴”,要直面人生之路,只有勇于进取才有路。第二则材料强调每个个体都有自己不同的路,告诉我们,在路的选择上,要有自己的见解,不要拘泥于前人的路。第三则材料告诉我们两点:选择人生道路时要慎重,选择人生道路时要经过自己的思考,不能随波逐流。值得注意的是,这三则材料有一定的逻辑关系,第一则强调考生必须走上人生之路,第二则
和第三则是怎样选择人生道路的问题。这样的作文主题设置训练了考生的理性思维能力,考生如能结合国家、民族和社会责任感去选择自己的人生之路,则会显得立意高远。
参考立意
切题立意:
1. 直面人生,勇于进取。
2. 踏上征途,砥砺前行。
3. 行人稀少的路,我的人生路。
4. 人生之路当选为民立命。
5. 踏上人生路,点燃光明烛。
……
偏题立意:
1.人生之路必经磨难。(没有完成“你会选择怎样的路”的任务驱动)
2.选择要慎重。(只回答了“即将成年的你也思考过这个问题吗”,但没有完成“你会选择怎样的路”这个核心任务)
……
下水文
踏上征途,播洒繁华
——致十年后的自己
亲爱的自己:
你好!我是现在的你,你是我十年后的选择。
读到这封信时,你或许正犹豫前路坎坷,欲退缩不前;或许正徘徊于人生十字路口,难以选择;或许正春风得意,职场顺利,踌躇满志。此时我只想对你说,前路漫漫,要慎重选择,勇往直前,开拓进取!
上人生的旅途吧,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人面前才有路。
亲爱的自己,当你畏葸不前时,请记住鲁迅的这句话。两晋时期,名仕玄谈,清士隐居,皆畏司马氏的高压政权,苟全性命于乱世。然新亭对泣之时,王导一语:“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚对泣邪!”这一语掷地有声,给了东晋贵族以复兴的希望。在国家危难当头之时,面对谁主沉浮的问题,顶着万户侯的迫害,冒着国民党的弹雨,他毅然决然地到中流击水,浪遏飞舟。他们能直面惨淡的前路,勇于踏出了一条辉煌的前路。勿学那些“佛”“宅”“丧”们,打着与世无争恬淡闲适的旗号,躺在安乐窝里“啃老”!要勇敢踏上荆棘,一路播撒花的种子,当你回头,一路繁华!
林子里有两条路,我——/选择了行人稀少的那一条/它改变了我的一生。
亲爱的自己,当你踌躇于人生十字路口难以抉择时,请回味十年前你读的罗伯特·弗罗斯特的这句诗。人生的选择何其艰难,又何其重要,因此选择当慎重,选择行人稀少的路不是要像秦桧一样灭民族大义,陷害忠良;也不要像汪精卫、胡兰成一样,为个人利益成为日伪政权的走狗;更不要像国民党一样,戕害生灵。行人稀少的路,是以国家利益为重,以人民利益为先,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的道路。
也许你妄自菲薄,叹息自己的渺小,但平凡的岗位一样可以成就人生,像为国守边的将士,为民执勤的警察,守护人类生命的白衣卫士,塑造人类灵魂的工程师……他们的道路都是为民奉献的道路,也都是幸福的道路,因此在前行的路上,哪怕你播撒的是平凡的小草、野花,也一样如繁星点点,萋萋如画。
亲爱的自己,每个人都有自己的路,绝对适当的、正确的路是不存在的。
当你职场顺风顺水时,一定不要墨守成规,要开拓出自己的新路,让自己的人生更有意义。像秦玥飞一样到农村开拓黑土麦田;像钟扬一样到最边远的西藏解密“种子”的基因;像杨善洲一样花甲之年仍为青山绿水植树。“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”走别人的路将是乏味的人生,只有勇立潮头,开拓自己的路,生命之途才会彩绣辉煌。
亲爱的自己,18岁时的你——现在的我,正站在人生选择的路口,我选择立于潮头,手把红旗旗不湿。在以后的路上,希望你肩起民族复兴的重担吧,在人生的征途上,播撒花种,成就美丽的诗篇。
此致
祝生活幸福!
当下的你:***
2020年8月23日