一、扬抑的内涵
扬抑，原本是音乐中的一种表现手法，在文学作品中，扬抑表现为有意压低或抬高对象。“扬”,是指褒扬、抬高;“抑”,指按下、贬低。
二、常见类型
抑扬之法概括起来有四：曰欲抑先扬，欲扬先抑，欲扬先扬，欲抑先抑。这抑扬四法，是从写作的曲笔角度说的，它能够满足读者“文似看山不喜平”的心理，使文章波澜起伏，引人入胜。
最常见的手法是欲扬先抑和欲抑先扬。
1．欲扬先抑
欲扬先抑又叫先抑后扬，作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。也就是为了褒扬某一人或物，先将其贬低，然后再加以褒扬，使其更加高大。
这种方法可以使情节多变,形成波澜和鲜明对比,使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。
游园不值 叶绍翁
应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春满园关不住，一枝红杏出墙来。
这首诗前两句写诗人乘兴游园时，结果被拒之于门外。后两句则写诗人却另有所得，看到了满园春，对春天流露出了赞美之情。诗人先遗憾，后高兴，感情的反差是非常大的。这里采用了欲扬先抑手法。
2．欲抑先扬
欲抑先扬又叫先扬后抑，为了更好地贬低某一人或物，先将其褒扬，然后将其否定，从而达到讽刺、贬斥的效果。也就是本来想要贬抑或批判某种人或某个现象或某种倾向，于是先尽量用较多的篇幅描述或勾画他（它）的好处，然后转而表现他（它）的不好，使读者从情节的跌宕中引发思考，受到启迪。
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
赞美梅花的古诗可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
这首咏史诗的前两句从正面落笔，似在褒扬汉文帝虚怀若谷、求贤若渴，以及对贾生高度重视与赞扬。后两句以“可怜”一转，揭示了汉文帝的真正目的不是为寻求治国安民之道，而是为了探求“鬼神”的本原。诗人运用欲抑先扬手法，辛辣讽刺了汉文帝的昏庸。
三、抑扬的作用
唐彪在《读书作文谱》中的一句话来概括：“凡文欲发扬，先以数语束抑，令其气收敛，笔情屈曲，故谓之抑。抑后随以数语振发，乃谓之扬，使文章有气有势，光焰逼人。”
抑和扬可以互为目的和手段，且都具有反作用力。运用抑扬手法可以避免诗情的直白呆板，变直抒其情为波澜起伏；运用抑扬手法可以蓄势，欲抑先扬或欲扬先抑，有意从反面着笔，然后陡然一转，显示作者的真意所在，产生了一种激发情感的力量。
以抑显扬，扬得更高；以扬垫抑，抑得更深。诗中有抑有扬，使人物的性格或精神、事物的特征、事件的性质等在前后对比中发生变化，使情感内涵形成反差，使叙述、抒情构成波折，从而吸引读者，增强作品的感染力。
四、相关训练
1．下面这首宋诗是诗人唱和萧冰崖的《梅花》诗而作，请简要分析第三四句运用的表现手法。
次萧冰崖梅花韵
赵希桐
冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。
若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花。
【答案】1．第三、四句运用了欲扬先抑（或“抑扬”）表现手法。如果牡丹花开早于梅花，谁又会迎风踏雪顾及梅花呢？然而，牡丹毕竟不会开在梅花之前。诗人欲扬先抑，含蓄点
出只有冰清玉洁的梅花才能在凛冽的风雪中吐芳争艳，受到人们的青睐。作者自比梅花，表达了自甘寂寞，孤芳自赏，不与世俗同流合污的情绪（答“赞美梅花的情感”也可）。
2．阅读下面一首唐诗，请简要分析其抑扬手法。
赠钱征君少阳
李白
白玉一杯酒，绿杨三月时。
春风余几日，两鬓各成丝。
秉烛唯须饮，投竿也未迟。
如逢渭水猎，犹可帝王师。
【答案】：首联画出主人公在风光明媚、景秀丽的暮春季节独自饮酒的图景，颔联说春光将尽，余日无多；钱少阳和自己的鬓发都已斑白，抒发了由暮春和暮年触发的嗟老感慨。
颈联写典型的隐居生活，渲染及时寻求闲适之乐。尾联由抑转扬，赞颂钱少阳。如果钱少阳也象吕尚一样，在垂钓的水边碰到思贤若渴的明君，也还能成为帝王之师，辅助国政，建立功勋。在写钱少阳抱负的背后，则隐藏着诗人暮年的雄心壮志。全诗以暮春暮年蓄势，欲扬先抑，雄奇跌宕，令人回味不尽。
3、阅读下面这首诗，回答问题
闺怨 王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳，悔教夫婿觅封侯。
开头写少妇“不知愁”，后面却写她“悔”，这是采用了什么写法？作者这样写的用意是什么？
【答案】这是采用了先扬后抑的手法，刻画了少妇由乐观而后悔的心理变化，表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。
4、阅读下面这首词，完成各题
卜算子•海棠为风雨所损
刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
［注］刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。
1上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬，具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？（4分
【答案】上片“道是”是扬，下片“道是”是抑，欲抑先扬，抑扬之间、流露；1：词人对大自然风雨摧残花事的不满，（l分）以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用、遭受压抑的愁苦情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。（3分）
5、阅读下列一首宋诗，回答问题。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
（1）请从抑扬角度对本诗作简要赏析
【答案】颔联两句写登临快阁楼欣赏到的落木千山、澄江月明的美景，顿觉心胸为之豁然开朗；这与首联第一句“公家事”之“了却”而流露的厌烦、倦怠感形成先抑后扬的关系；颈联两句转而写欣赏良辰美景中心内的忧烦无端而来，他又生发抱负无法实现、胸怀无人理解的苦闷；这又是“抑”，之笔，尾联两句写自己对未来归隐山林的恬淡生活的向往，这是“扬”之笔，这又呼应了起首，表明他真的想彻底了却公事，做个白鸥一般的自由在人，点出了全诗的主旨。全诗在一抑一扬、又抑又扬的起伏跌宕中展露了自己的心迹、婉转而含蓄。
6、阅读下面这首唐诗,然后回答问题.
官舍早梅
张谓
阶下双梅树,春来画不成.
晚时花未落,阴处叶难生.
摘子防人到,攀枝畏鸟惊.
风光先占得,桃李莫相轻.
(1)诗歌运用欲扬先抑的手法表现梅树.请结合全诗简要分析.
答:
答案:(1)欲扬先抑.先写梅树“画不成”,只剩残花,叶子还未长出,梅子尚小,然后表明梅树最先占得春光,这样一抑一扬,突出了诗人对梅树高洁品格的赞叹与对桃李轻视梅树的委婉批判.
7、阅读下面这首诗，完成各题
闺怨
王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳，悔教夫婿觅封侯。
①这是一首闺怨诗，描写了上流贵族妇女赏春时心理的变化。②凝妆：盛妆。③悔教：悔使。
（1）、开头写少妇“不知愁”，后面却又说她“悔”，这是采用了什么写法，作者这样写的用意是什么？
【答案】：先抑后扬的写法；通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。这首诗本写“怨”，而一二句却欲擒故纵，欲抑先扬，突出少妇天真无忧不知愁，后两句笔峰陡然一沉，感情“抑”了下来——“忽见陌头杨柳”，刹那间，陌头柳牵动了少妇的春心，勾起了她无限的眷恋和苦闷：“悔教夫婿觅封侯”。触景生恨，更深一层地写出少妇内心痛切的离愁别恨。前之景愈乐，后之情愈悲；前之兴愈浓，后之怨愈深。
8、阅读下面这首词，完成各题
破阵子
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君玉天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
本词前九句与第十句构成怎样的关系，运用了什么手法？
【答案】前九句都是写杀敌报国、恢复山河、建立功名的惊人壮业的，是扬；末尾，“可怜白发生”一句点题，是抑，透过这一句，表明前九句所写的都只是虚幻的梦想，末尾一句压倒了前面九句，具有十分感人的力量。
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