大庆铁人精神
三年级上册教案
班级：三年一班
教师：***
三年级大庆精神铁人精神教学计划
(2013—2014学年第一学期)
一、 指导思想
    以传承和弘扬大庆精神、铁人精神为宗旨，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律严律的新时期大庆人为目标，以《国家基础教育课程改革纲要（试行）》为依据，结合大庆精神、铁人精神教育的课程特点和基础教育实际，充分发挥课堂教学在文化传承和育人中的作用，让大庆精神、铁人精神根植于学生心灵，引导学生形成正确的人生观、价值观，促进其全面健康发展。
二、本册教材简析：
本册教材在内容编排方面，以大庆石油会战时期、二次创业过程中涌现出的典型人物和事迹为蓝本，依据小学生的心理发展水平和学习能力，按一定的梯次和层级，循序渐进来进行编排。每学期共八课，每篇课文都是以学生易接受的方式来呈现的，达到了生动、形象、感人的教育效果。
三、工作目标及具体措施：
    在教学目标方面，以认识了解、情绪感染为重点，强化情感、态度、价值观，适当兼顾过程与方法以及知识目标，让学生通过听、看、思、谈等方式，用心感受并自觉内化故事蕴涵的思想，达到意识、态度、能力、品质和精神的提升，从而为学生形成正确的人生观、价值观奠定基础，并开展主题教育活动突出主题涵盖内容：
（1）突出生活习惯的养成教育。
主要培养青少年学生饮食、起居、活动等方面的良好习惯，使他们懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。
（2）突出学习习惯的养成教育。
主要培养青少年学生集中注意力专心听讲的习惯；良好的阅读习惯；善于思考、总结的习惯；勤于自学的习惯；善于观察、勤于动手的习惯等，使学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。
（3）突出品行习惯的养成教育。
主要培养青少年学生文明行为、文明习惯、文明用语、文明衣着以及良好的个性心理品质等。使他们掌握必要的交往规则，提高交往能力，树立正确的处世态度和行为方式，提高社会适应性。
（4）突出心理习惯的养成教育。
主要培养孩子之间如何正确地沟通和交流，取长补短，敢于面对困难与挫折，培养他们积极向上的阳光心态。
（5）突出自我保护习惯的养成教育。
主要通过组织青少年学生参加安全、法律意识教育活动，使他们形成正确的人生观和价值观，提高辨别是非的能力，杜绝不良现象发生。
以认识了解、情绪感染为重点，强化情感、态度、价值观，适当兼顾过程与方法以及知识目标，让学生通过听、看、思、谈等方式，用心感受并自觉内化故事蕴涵的思想，达到意识、态度、能力、品质和精神的提升，从而为学生形成正确的人生观、价值观奠定基础。
 
周      次
教学内容
课时
第一周(9.1--9.8）
下车三句话
1
第三周(9.16--9.22)
整体搬家
1
第四周(9.23-9.29)
把不合格的井填上
1
第七周(10.14-10.20)
三根白发
1
第九周(10.28—11.3拼搏精神)
永不卷刃的尖刀
1
第十一周(11.11—11.17)
孪生神手—李双红、李对红
1
第十三周(11.25—12. 1)
调来火车头救伤号
1
第十五周(12.9--12.15)
美丽的大庆我的家——神奇的石油
1
课    题：                1  下车三句话
日    期： 
教学目标：
        1.通过观看视频故事，感受铁人王进喜把工作放在第一位的忘我精神。
        2.教育学生明白学习是学生的首要任务，要热爱学习。
呈现形式：视频故事
教学重点：
通过观看视频故事，感受铁人王进喜把工作放在第一位的忘我精神。
教学难点：
教育学生明白学习是学生的首要任务，要热 爱学习。
课    时：1课时
教学流程：
                          一、创设问题情境：
            首先回顾《千军万马来会战》这一课的故事，再现大庆当时那种人潮涌动的情景和恶劣艰苦的环境。如果你初到那里，你最关心什么，你会问什么问题呢？你们知道铁人王进喜经过千里奔波也到了这里，他刚下火车老当时问了什么问题吗？本节课我们就来学习“下车三句话”。看一看铁人到底问了什么问题。