《将运动会的精神用到学习中去》
在二中，有这么一人，他们辛辛苦苦，任劳任怨，无论春夏秋冬，无论冰霜雪雨，天天一身汗水，天天一身伤病，天天一身疲惫，可出现在赛场上，他们谁也不怕，谁也不畏。再苦再累，他们都不会放弃，他们对自己说：“我能行”。
他们奔驰疾行，凭借无所谓惧的姿态，他们挑战极限，燃烧生命的精彩，他们出征赛场，赛出了二中的风采。
他们是赛场的英雄，他们是运动会的主角，他们是二中体育的黄金一代，他们的名字叫勇士，他们是：
同学们，在刚刚落下帷幕的县径运动会上，正是这叫勇士的同学用精诚团结产，用顽强拼搏，勇夺县运会团体总分第一，让我们以最热烈的掌声对他们表示祝贺，用最热烈的掌声感谢他们为学校争得的荣誉，用最热烈的掌声感谢他们为我们展示了奋斗精彩。
回首两天的运动会行程，其实并不如大家所想的那样一帆风顺，水到渠成，县运会赛场上，一中，实验，自是高深莫测，三中，七中，亦是藏龙卧虎，面对高手如林，强敌环伺的赛场，
我们的勇士们毫无惧，用他们的精诚团结铸起了一道道血肉的防线，用他们的热血拼搏砺成了一把把决胜的尖刀，他们用汗水与智慧将全县第一收入囊中，这个冠军实至名归。
犹记得，杨准、汪佳瑞在1500米的赛道上，精心布局，叱咤风云，将一中、三中的围追堵截一一击破，勇夺开门红，其气概舍我其谁。犹记得，大力士余新全、杨港宜将铁球玩弄于股掌之间，奋力一掷，便宜如罗布泊的那一抺蘑菇云，让对手不寒而栗。
犹记得，稳如磐石的彭壮，以他异于常人的耐力，和精准无误的计算，在5000米的漫长赛道上一騎绝尘，以领先第二名500米的距离，毫无争议的将桂冠戴在头上。那一刻，他就是基普凯特，那一刻，他就是东方神鹿。
犹记得，100米栏的罗航、易妙英，声一过，便如离弦之箭，兔起鹘落间，桂冠便入囊中，恰似当年刘翔翩然一跃，又如博古特的弯弓射箭。
更难忘张伶俐的400米冲刺，强忍腿伤的剧烈疼痛，咬紧牙关，以常人不及的意志挑战人生的极限，即使倒下也要倒在胜利的领奖台上。
拼搏精神
更难忘“能拿几分，就拿几分”康慨成词的周祺，两天滴米未进，却用血肉之躯，燃烧生命的
能量，硬生生的将400米的桂冠揽入怀中。壮哉，周祺，即便需多人搀扶才艰走下跑道，也决不让冠军旁落。美哉，周祺，即便累到全身乏力，晕倒赛场，也要让二中旗帜飘得更加艳丽。
同学们，县运会已经结束，但体育继开的精神永存，他们奋勇争先，积极进取，展现了青年学生们的“追求、奋进”的拼搏精神，他们用永不言败，团结互助的品质淋漓尽致的诠释了二中人的精神。
同学们，让我们把体育勇士们的一往无前，永不服输的意气，顽强奋斗，精诚团结的精神在以后的学习当中和生活中发扬光大，用激情点燃智慧的火花，用勤奋创造美好的未来。
第二篇：将运动会的拼搏精神用到学习中去将运动会的拼搏精神用到学习中去
感恩，无处不在；感恩，让我们的生活更加精彩。在刚刚结束的县级运动会中，我校的运动员用实际行动再次诠释了感恩。为了感恩老师，他们刻苦训练;为了感恩学校，他们顽强拼搏；为了感恩自己，他们努力超越自己。“付出就有收获”、“爱拼才会赢”，我校的运动员以绝对的优势赢得全县第一的好成绩。在此，让我们用热烈的掌声对参赛的运动员，辛勤付出的教练员表示衷心的祝贺。
运动会结束了，运动场上的团结协作、拼搏进取的精神我们不能丢下。学习也是赛场，只有拼搏不止、奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，取得佳绩。我们应该为自己的将来好好地拼搏，因为拼搏的人生才能闪光，拼搏的青春才能精彩绽放。
拼搏的青春，需要一颗“静心”。外面的世界很精彩，面对外界的各种诱惑，需要我们静下心学会放弃，拒绝诱惑，安心学业；面对每天的课程和作业，需要我们静下心来，聚精会神，专心致志；学校优良的校风和班级浓厚的学风，需要我们静下心来，拒绝浮躁，共同创建。
拼搏的青春，需要“勤奋”。勤奋就是要珍惜时间，早起晚睡，抓好课余；勤奋就是要认真对待学业，认真听课，认真作业；勤奋就是要刻苦努力，克难求进，愈挫愈勇。
拼搏的青春，需要一种精神---“进取”。进取是人生不断超越自我的不竭动力。谁都知道取得成功不可能一帆风顺，攀登理想高峰也决不会是平坦大道，但面对摆在眼前的重重困难，你是坚持还是逃避，你是笑到最后，还是被自己的懦弱击败。此时请坚信：人生的成功在于进取，人生的辉煌来自进取，人生的价值更取决于进取。失败了、落后了，没关系，重整旗鼓，从头再来，进取对你们而言就是不甘落后；成功了、进步了，不要骄傲，认清方
向，继续前进，进取对你们而言，就是不断超越。
拼搏的青春，更要有“恒心”。恒心是取得佳绩的重要保证。其实学习就像一场考验毅力与恒心的长跑竞赛，即使路途坎坷，荆棘满地，也应义无反顾、坚持不懈，几年如一日，向着自己的目标百折不挠的拼搏，不断的提高，不断的进步。
同学们，我们正当人生拼搏时。是海燕，就应在大海搏击风浪；是雄鹰，就应在蓝天展翅高飞；是大鹏，就当扶摇直上九万里。希望每位同学用拼搏的精神赢得明天的辉煌。下周七八年级将迎来本学期的阶段检测，九年级将进行第一次模拟考试，同学们，有没有信心争创佳绩。本周九年级同学还要进行试验考试，信息考试，相信你们在李主任的带领下，在班主任和任课老师的组织下，一定能取得优异的成绩。
第三篇：将爱融入到学生工作中去将爱融入到学生工作中去
摘要。班主任不但要肩负着教书育人的重任，还要兼职班级的组织者和管理者，他更是学生健康成长的引路人。班主任能够与学生产生情感上的共鸣，力求做学生的良师益友，学生才会“亲其师”而“信其道”、“受其术”。做起工作来也才能得心应手，要做到这些，关键是我们的班主任应具有一颗关爱学生的心、一颗慈爱的心。
关键字：主体关爱鼓励引导
正文：
“爱就是教育”，教师只有将自己的爱融入到学生工作当中，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。任小艾老师说过“教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”我们的班主任应具有一颗关爱学生的心、一颗慈爱的心。我想，这也是一个优秀班主任取得成功的前提。