描写高三生活的作文
描写高三生活的作文（通用27篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的描写高三生活的作文，欢迎大家分享。
描写高三生活的作文 篇1
高考前夕，我的心理压力很大。来自同学的温暖，老师的鼓励，父母的爱就像七彩长虹，在最后的两个月里映美了高三寂静灰的天空。
一模前的一天，我约同学小进去书店买模拟题。书店的模拟题五花八门，不知不觉天边已飘满了晚霞。傍晚和中午温差很大，一阵凉风袭来，我不禁打了一个寒战，小进责怪地看了一眼我的薄衣，不由分说地把我的手放在她的口袋里，在路上还不停地变换位置，让我的左右手热量平衡。我心里暖暖的，小进就像天边粉红的晚霞，在夜幕降临前把她的温暖给了我。
一模的气氛很紧张，老师说这直接关系到志愿填报的准确性。我太慌张以至于语文作文只写了一半。考完第一场我很沮丧，因为语文是我的强项，作文是我的优势。我坐在教室的角落里看着下午要考的数学公式发呆。璐瑶还是到我了，她没有说什么安慰我的话，而是从书包里掏出一包彩虹糖，摊开我的手掌，挑出七颗不同颜的糖果，一颗一颗放进我的手心说：相信我啊，只要吃七粒不同颜的彩虹糖，接下来的考试一定会有好运的！高考那天上午，璐瑶又到我，塞给我一包彩虹糖叮嘱我记得吃，就赶紧跑走了。望着她的背影，我突然觉得这七粒糖果虽然不能像七花一样每个花瓣都能实现一个不同的愿望，却每一粒都载满了同样厚重的祝福。
我最喜欢数学老师，她总爱穿淡青的衣服，让人感觉就像一个不食人间烟火的仙子穿着羽衣下凡来点化我们。我的数学成绩不好，可每次问她题，无论多棘手，她都能耐心细致到每一个步骤。当看到我二模的成绩终于超过100分时，老师把我叫到办公室里，欣喜地刮了一下我的鼻子：小丫头，你进步啦。那种欣喜的感觉就仿佛水墨山水画上的一只飞鸟，让我的整个世界都灵动起来。从此，我在迷失的数学世界中到了方向。
志愿报完了，还有半个月就要上战场了，我的心里未免有些慌张。一天中午放学回家，饭
菜已准备好了，爸妈还在专注于自己的事情，没注意到我进家门。我走上前去，爸爸正小心翼翼地把剔除鱼刺的鱼放进我的碗里。同时厨房传来砸东西的声音，妈妈把砸好的核桃整齐地码放在旁边的小碗里。看着因为烦择刺而从来不吃鱼的爸爸，看着使劲帮我砸核桃的妈妈，我阴霾的天空顿时放晴了。
其实，黎明前最黑暗的时刻并不是痛苦难熬的，只要留心，总有一些美丽的彩让我们感动。多年后回忆起来，它们已经汇成了一道最柔美的彩虹，弯在我们的心中，永不褪。
描写高三生活的作文 篇2
学校一年一度举行的毕业典礼，总由高一高二的低年级同学为高三的学哥学们壮行。时光飞逝，岁月如河。不知不觉我已经送走两届，也在不知不觉中走进了高三。
按学校的安排高三的教室要搬到三楼。到了三楼之后，总觉得课间的十分钟好像变短了，没什么必须要做的事情就不会下楼，这样一来有的时候一天都憋在楼里，唯一的好去处就是方厅，趴在方厅的窗台上看楼外的世界。
从三楼的窗子向楼下望去，总觉得从二楼到三楼的高度要比从一楼到二楼高了很多，在三
高三作文
楼看到的景与在二楼看到的有很大不同，视野更广阔，平视远方可以看到远处层层叠叠的大青山与云海相接，如若是阴天，那么山便若隐若现，不知是云还是雾霸占了远方一片天空，灰蒙蒙一片，我尽量决眦而望，想到一点特别的鲜亮的，能使我眼眸为之一亮，能使我整个上午都沉浸于繁琐语文字音字形辨别，政治马克思主义中的大脑思维得到释放。但是什么也没有，除了灰蒙蒙的一片。我很失望，不想再被那无尽的灰缠绕，于是转过身来靠在窗台上。就在转过来的那一刻，我心里萌生了一种想法，学校的三楼建得太不合理，把走廊的天花板建的得那么高，大厅盖的那么方正，那么严肃，让我觉得自己是那样渺小，使我与几万年前面对大自然的原始人产生共鸣——压抑，压抑得很。
目光从屋顶扫下，正好落在几个大红字上，它太醒目了，“知识改变生活，学习改变命运”，说的多么富有哲理又是那样精准，我本已疲惫的心，突然获得了生机，搏击而起。我清楚的感觉到我的心跳快了起来，浑身是劲儿，没错这就是我想要的改变命运。高三，收获的季节，奋斗的季节，让我们在高三前行的路上不断进步。
再一次转向窗子，目光落到校园的小花园，已经是秋天，还有几朵花零星的开着，树上失去了春日的繁荣，却平添了秋日的硕果。还记得那年桃花开满校园，我与同学在树下嬉戏，
拾那些地上的落英，仿佛又听到了我们那时开心的笑声。明年的那时花要是再开，千万不要怪我没有来看你，因为我很忙。我正像你现在一样，处于收获的季节，收获三年来的星星点点，在高考中得到满意的成绩，给家长老师一个满意的回应。来年花再开，一阵微风吹过，带去我对你的问候。
人生本是粗坯，唯有磨砺淬火方能熔销锈迹，露出乌漆锃亮的本。人生原是蝶变，唯有历练腾挪才可以化茧为蝶，展翅飞翔、翩然成灵。高三我们剑气如虹，直指蟾宫，千淘万漉、披沙拣金方能浴火重生。
走在高三，我们坚信：有志者事竟成破釜沉船百二秦关，终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
描写高三生活的作文 篇3
随着现代生活的快节奏，高效率，有谁还能正在体会到田园生活的惬意？
提到田园生活，我们总会想到陶渊明，我们总会想到“采菊东篱下，悠然见南山”；想到孟浩然，他的“长歌负轻策，平野望烟归”。其实有时候我们现代人是很难想象他们当时是如何生
活的，没有互联网，不能网上冲浪；没有手机，相互没办法联系。那个时候的他们是如何接受那样的生活，更是如何享受那样的生活的呢？
我想这个应该是与当时特定的环境背景分不开的。田园风光的描写最初出现在盛唐，那是个社会，国力强大，政治、经济、文化，外交全面繁荣的时期。文人士大夫在官场或得意或失意，都让他们有着一处闲静。得意时，他们的物质生活优裕，有着更愉悦的心情漫游行旅、赏玩山水。失意时，隐归田园，反朴归真。渐渐的便形成了一种向往自然、追求超然独立的文化心态和崇尚自然的审美趣味。我想，这或许就是他们那个年代所特有的生活方式吧！
闭上眼睛，静静想想他们的生活。经营十来亩农田，日出而作，日落而息。春天和着鸟鸣，嗅着花香，起舞弄琴鸣笛作曲；夏天邀一好友，相约柳树荫下，对峙一局棋盘；秋天背着布袋，悠闲田野，满载硕果，尽兴而归；冬天躺在靠椅，伸着懒腰，晒晒太阳，吟诗作对。
今天，有幸回归田园，充分感受了一下他们的生活。清晨，没等起床，阳光已经打进了屋子，穿上衣服，呼吸着新鲜空气。袅袅炊烟缭绕整个庭院，鸡鸣狗叫迎接着新一天的到来。
扛一把铁锹，赶往自己的农田，麦苗摇头晃脑，似乎在和我打招呼。于是我开始为它翻土浇水，希望秋末能够有个好收成。黄昏时分，余晖打在身上，整个心情是无比的轻松。
在这个网络化全覆盖的时代，田园生活更像是一个概念，没有人真正能够像古人那样体会。无论是聊天还是学习，更多的人都选择网络这个平台。也许没有网络，这个社会所有人都会突然不知道该怎么生活，更别说田园生活了。
但是，我想现代的这些低头族真应该放下手中的手机，回归内心，回归生活。田园生活只是一种理想的唯美的生活状态，而我也并不是强调必须那个没有科技产物的年代，只是我想我们都应该回归那种没有污染，没有喧嚣，更多的是环保而又静谧的社会。
描写高三生活的作文 篇4
进入高三已经近一个月的时间了，我不知道其他同学对它的感受是什么，但我只能用两个字来形容“混顿”。我不知道每天到底在干什么。高三的时光就像水龙头中流过的水一样，无无味，只是一片模糊的水雾。每每当我托着下巴胡思乱想的时候，就会看到坐在我前面五十多颗不舍得抬起的脑袋。整个班级就像一部步调一致的大机器一样向一个方向运转着，
向标榜着梦想的高考挺进。科学家说没有永动机，然而在高三的学生身上是不是就装着一个永动机呢！
而又有些人会给我讲，跟我讲另一种截然相反的高三。他们讲他们在高三的课堂上睡觉，在一大摞厚厚的书后肆无忌的说话。我听了是有一些错鄂的，我是不大想在这样的时间还会做那些不合时宜的事。我很想把精力都放在学习上，真的很想感受为一个目标负出全部努力的那种幸福，可是让一颗躁动的心安静下来真是一件难事。我就是一个矛盾的共同体，前一种高三是我的向往，而游离就是我的状态，但我却永远不可能达到后一种高三境界。
有时我会孤零零地一个人站到天台上去，偷偷抹泪，也不知道为什么会哭，只觉得这样做很舒服。仿佛是在面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，从精神的高处采撷了一片洁净的白云，来擦试我高三琐碎而迷惘的生活。记得这样的一句话：每个人都有一颗追逐梦想的心，却不知在何处锻造一对坚强的羽翼。而我的梦想之翼又在哪里呢？