统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评
习作目标
1.根据习作提示，从8个所给话题中选择一个自己感兴趣的话题进行习作。
2.能围绕话题，精选典型事件，表达自己的切实感受。【语文要素】
3.要抓住重点，突出所写事件是怎样影响自己的生活，让自己生活变得更美好的。【语文要素】
一、审题立意
◇补题
这是一篇前空式半命题作文。
题目的后半部分“让生活更美好”可以帮助我们到作文的切入点，让人们感到生活充满阳光
和美好，可以是：爱、感恩、宽容、诚信、微笑、欣赏、舍得、坚守……
确定好题目，才能进行下一步，所以补题是写好这类作文的关键第一步。
◇立意
“更”是个比较词，和过去比，和曾经比，要写出变化和影响。
“美好”一词提示了选材范围——积极、阳光、向上。
家庭角度：亲情、母爱、温馨…… 学校角度：朋友、师生、校园……
社会角度：宽容、理解、帮助…… 自然角度：环境、科技、……
自身角度：思考、信心、忍耐……
美食让生活更美好 种花让生活更美好
旅行让生活更美好 集邮让生活更美好
……
二、思路梳理
一.想一想：是什么让你的生活更美好呢？他、她或者它、读书、绘画、骑单车、友谊、梦想……
二.说一说：它是怎样影响你的生活得？从哪件事反映出来。把生活中的事例描写出来，会有情真意切的效果。
三.写一写：句子可以采用多种修辞手法，这样会使你的文章语言更具魅力，吸引读者。
三、素材宝库
◇好开头
◎(回忆式)拿起相册,翻看着照片，我的嘴角不经意间露出一丝微笑，一张张照片让我想起曾经那一一个个美好的瞬间。(选自《照片让生活更美好》)
◎唐代大诗人杜甫说过:“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读的书多了，脑子中的知识也就丰富了，写点东西也就不困难了。阅读不仅开阔了我的视野，拓宽了我的知识面，而且使我的生活变得更加丰富多彩。
◎微笑像一轮火红的太阳，照亮人们的心房；微笑像一个可爱的天使，带走内心的悲伤；微笑像明媚的春光，成为心中一座永恒的天堂。微微一笑，把心灵照亮；微微一笑，把悲伤挤掉；微微一笑，困难过去，生活更美好！
◇好结尾
◎(比喻式)微笑就像-缕温暖的阳光,让生活变得更加美好。(选自《微笑让生活更美好》)
◎(排比式)旅游让我领略到祖国山河的壮美,旅游让我体验了别样的风土人情,旅游让我增长了更多见……我爱旅游,它让我的生活更加美好。(选自《旅游让生活更美好》)
◎书，就像一盏指路灯，它会帮我扫清生活道路上所有的障碍，让我收获快乐，收获智慧，让我不断进步。书，就像一支神奇的魔法笔，使我的生活变得更加美好。
◎微笑可以抚慰心灵的创伤，可以抹平无边的悲痛，可以丰富人们的生活。相信我，微笑可以让生活更美好！
四、佳作点评
佳作一：
佳作二：
排比句说明读书对“我”的影响，总领全文。
诚信让生活更美好
忘记了落选之事”“他们给了……动力!”体现了读书带给“我”力量。
通过写《福尔摩斯探案集》对“我”的吸引力,表明读书带给“我”梦想。
结尾的排比句与开头相呼应。
阅读让生活更美好
古人云:“书中自有黄金屋。”一页页的文字,一摞摞的书本,一缕缕的书香....阅读不仅带给我丰富的知识,而且带给我无穷的力量,带给我美好的梦想。
记得那次作文大赛我落选了,闷闷不乐的我便独自一人坐在书房的角落，翻开杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》。书中的人物仿佛围绕在我的周围,一大可爱的朋友,把我带进了一个又一个或快乐或有趣或滑稽的情景中去。我忘记了落选之事,跟着他们一起行动,跟着他们一起思考,跟着他们一起快乐……他们给了我面对挫折的勇气,给了我前进的动力!他们让我知道,在挫折面前不能消沉、退缩,要勇敢面对,要不断进取。我心中的郁结消失了,我觉得自己不再是孤军奋战。挫折在我的面前显得那么微不足道，我是最强大的!
闲暇之时,我经常看《福尔摩斯探案集》。看着看着我便渐渐地走进那一个个神秘而错综复杂的案件当中去,跟随福尔摩斯和华生一起侦破了一个个奇异的案件。我深深地佩服他们那冷静的头脑、敏锐的观察力,我那时才真正体验到了什么是惊险,什么是刺激。正是这本书对
我的影响,让我立志长大后要当一名优秀的刑警,去侦破各种疑难案件，为户大百姓造福,保一方平安。为了这个梦想,我一定会努力学习,不断地积累各种知识。
一页页的文字,不时地展现在我的眼前;一摞摞的书本,不断地来到我的身旁;一缕缕的书香,让我嗅到生活的美好……阅读,让我的生活变得更美好,变得更精彩。
名师点评:
本文开头通过引用和一-组排比旬,说明阅读对“我”的影响,总领全文。接着写作文大赛落选后，“我”通过看书获得面对挫折的勇气以及看《福尔摩斯侦探集》而立志当一名刑警这两件具体的事例，说明阅读带给“我”无穷的力量和美好的梦想。结尾呼应开头并升华主题。
劳动让生活更美好
走进我的房间,一尘不染，整整齐齐，让人赏心悦目。这不是妈妈帮我打扫整理的,而是我自己的劳动成果。
以前,我的房间总是乱糟糟的,各种东西丢得到处都是,要用的东西总是不到。这都是因为我不喜欢劳动,懒得收拾整理。
一天早上,我 正赶着去上学,可我在房间里怎么也不到要交的练习册了,最后我没交练习
册被老师严厉地批评了。我感到很不好意思，可这能怪:谁呢?于是我下定决心，不能再那么懒了，首先要从整理自己的房间开始。
那天放学后,我回家写完作业就在我的房间开始劳动了。首先,我把各类物品归类为床上用品、衣服、鞋子、文具、书本,把它们分别放在了属于它们的地方,再开始慢慢整理。我把床单铺平,被子叠好,笔放进笔筒,书摆放在书架上,衣服挂进衣柜，不要的东西放进储物间……待收拾好之后，我能够很快地出我需要的每一件东西。我兴奋地拉着爸爸妈妈来验收,他们难以置信,竖着大拇指表扬我:“萌萌真厉害,把自己的房间收拾得这么整洁。”听了他们的话,我的干劲更足了,又开始整理客厅、厨房了。慢慢地,我把家里的每个地方都打扫得很整洁，家人看到家里干净整洁的环境心情都很好,也不再因为不到要用的东西烦恼了，生活变得更方便了。
当然,我也因此多了一项生活技能，成了爸爸妈妈的小帮手，家里总会出现我劳动的身影。亲戚朋友来家里，都说我们家整洁,夸我能干。
最后,这个技能还让我成功地当选了班上的劳动委员，我把讲台上的物品摆得整整齐齐,等老师走进来,看着他们满意地点点头，我的心里甜滋滋的。和过去懒惰的我说再见，原来劳动可以如此快乐，从中我收获了成长，发现了不一样的自己,劳动让我的生活更美好。
佳作三：简写不劳动、不整理房间前的情况及事例，与下文形成了对比。
对“我”整理房间的步骤写得很清楚。“我”整理房间的一系列动作也写得很精彩。
“我”成功地当选了劳动委员是劳动带给“我”的影响，这个内容虽然简洁，却是
一个亮点。
结尾总结，并点明主题。
名师点拨：
开头简单的交代“我”把自己的房间整理得干净而整洁;中间部分先简单写了“我”不喜欢劳动,不整理房间的情况,然后又“我”因不到要交的练习册而被老师批评的事过渡到“我”开始整理房间、开始劳动,以及劳动带给了“我”赞美,增长了“我”的生活技能,带来了老师的肯定,收获了成长;结尾总结了劳动让生活更美好。
佳作四
诚信让生活更美好
星期天，我吃完早饭便站在阳台上看风景。外面阳光明媚，天空湛蓝，树上的鸟儿不时地
唱着清脆婉转的歌儿。
突然，楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声，我伸长脖子向下张望，原来是邻居张阿姨正要开车出去。她才拿驾照没多久，开车技术不熟练，转弯时车尾不小心撞到了我家车的车头。张阿姨仿佛没有察觉，径直向小区外开去。我有些生气地想：小区这个地方没装监控器，她一定是想装没发现，避免赔偿。可没想到，她把车刚开出去不远突然又停了下来。只见张阿姨从车里下来，手里还拿着一张黄便利贴，贴在我家车上后，才又开车走了。
我很好奇，迫不及待地想知道便利贴上写了些什么。于是我连忙穿好鞋冲下了楼，来到我家车旁。我看见便利贴上写着这样一行字：“您好，我是您的邻居，刚才不小心撞到了您的车，实在抱歉，可我现在有急事外出，请等我晚上回来后再来解决这件事情，好吗？”下面还细心地备注了她的姓名和电话。
看着这张便利贴，我惭愧万分。张阿姨在没有监控的情况下还自觉留下纸条，实在让人敬佩。晚上，妈妈了张阿姨，非常顺利地解决了这件事。
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