让父母少为心》教学设计
重点难点：本节课的重点是激发学生感恩父母的情感，并在实际生活中践行；难点是增强自理能力，做好自己的事情，积极帮助父母完成力所能及的事情，少给家长添麻烦，用实际行动感恩父母。
教法学法：本课采用探究法进行教学。
课前准备：教学课件。
教学过程：
第一课时
一、爸爸妈妈多辛苦：
1.老师问学生：“我的一日三餐是谁做的？”学生回答：“爸爸、妈妈。”老师继续问：“那我们的衣服是谁给我们洗的？”除此之外，父母还为我们做了什么？学生自由回答，如刷鞋子、接送上学、照顾生病的我等。
3.出示课件，学生完成课本填空。
时间 早上6：30 上午8:00 中午12:00 晚上10:00
父母在做什么
4.通过填表，学生能够了解到父母一天中的忙碌情景。
5.自由阅读《爸爸，您辛苦啦！》，学生从中感受到XXX爸爸的辛苦。
二、了解父母的工作
1.以上大家观察的是父母在家里忙碌的情景，对他们的工作你了解吗？
2.学生讨论如何了解父母的工作，如跟着父母去上班，或者进行小记者调查等。
3.学生选择自己喜欢的方式，了解父母的工作，并进行必要的准备和注意事项。
第二课时
一、学生交流汇报；谈谈自己的感受。
老师提问：“父母每天工作这么辛苦，还要照顾家庭，我们应该怎么做？”学生回答：“管好自己，少给父母添麻烦。”
二、少给父母添麻烦
1.父母每天都在忙碌，都在为生活而奔波，我们应该做的，就是管好自己，让父母少为我们操心。
2.出示课件，学生思考如何做才能管好自己。
3.学生讨论在生活中遇到问题应该怎样做。
4.总结：在生活中遇到问题，要学会从父母的角度思考问题，这样就会少给父母添麻烦。
三）学会做一个懂事的孩子
如何成为一个懂事的孩子呢？让我们自由发言，分享一下自己的想法。同时，结合自己的家庭情况，思考可以做哪些事情来表现自己的懂事。
在这里，我想分享一下我的想法。如果我能够独立完成一些家务，如洗碗、扫地、擦桌子等等，那么父母就可以少一些操心，多一些时间陪伴我。
我们可以通过自己的行动来做一个懂事的孩子。让我们一起来携起手来，共同努力吧。
四）总结：学会做一个懂事的孩子妈妈
学会做一个懂事的孩子，并不仅仅是表现在口头上，更重要的是要在行动中落实。我们的父母工作忙碌，生活奔波，我们可以通过自己的努力，少让他们为我们操心，少给他们添麻烦。
让我们牢记这些，一起努力成为一个懂事的孩子，为我们的家庭，为我们的社会贡献一份
力量。
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