实验小学现场活动日程安排
一、会议目的意义：
落实消防“四个能力”和“六个一”活动实施方案精神。
二、准备工作分工：
筹备组：消防负责人：李洪刚（大队长）
校方负责人：娄玉香（校长） 唐丽萍 贾中华
软件组：消防负责人：杨队长
校方负责人：尹桂芝（副校长） 高秀英（副校长）
硬件组：消防负责人：李队长
校方负责人：盖云龙（副校长） 李文连 付伟
培训组：消防负责人：曹参谋
校方负责人：汪 颖（副校长） 张俊洋 汪凯
三、会议具体程序：
1、校领导、礼仪师生在校门口迎接、安排停车位置。
2、副校长致简短欢迎辞。由学生主持在操场观看“消防记心间 平安驻校园”广场表演。（致辞、主持词内容附后）【约5——7分钟】
4、由校领导引领到展室（大教室对面）看有关消防方面的资料。【约5——10分钟】
5、由校领导、礼仪队引领到教学楼参观走廊文化，消防设施、器材，听全校各班上安全教育课。【约5——15分钟】
6、结束行程。总计用时约50分钟左右。
四、几点说明：
1、学校硬件设施力争下周一前全部完成。
2、广场表演本周末前成形。下周三天精炼、精加工。
3、给参会人员下发的相关画册、材料汇编，下周二前完成。
4、所有软件本周末前完成。
5、专题片本下周一前完成。
6、走廊、楼梯文化下周二前完成。
全省消防安全工作会议
实验小学现场解说词
第一环节：分管领导致欢迎词，来宾观看学生表演。（操场：迎宾曲）
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家上午好！
欢迎您来到美丽富饶、人杰地灵的石油新城——松原！
欢迎您来到拥有百年史、文化底蕴厚重的宁江区实验小学！
松原市宁江区实验小学始建于1906年，系松原市史最悠久的学校，1994年跻身于全国百所名校之列。
学校校园占地17，100平方米，建筑面积12，700平方米，共有184名教职工，3800余名学生。
沐浴百年风雨，积淀百年底蕴。在实验小学的程中，得到了省、市、区教育行政部门、公安消防部门的广泛关注、亲切关怀和大力支持。学校先后被评为“全国消防安全教育示范校”、“全国生命安全教育先进单位”“全国中小学德育工作先进集体”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国体育工作先进学校”、“全国优秀家长学校”、“全国红旗大队”、“全国
精神文明先进单位”、“吉林省教育系统先进单位”、“吉林省劳模集体”、“吉林省依法治校先进单位”等百余项荣誉称号。实验小学今天教育教学能有硕果盈枝的成就，得益于社会各界的大力支持。让我们借此机会，向各级领导、八方来宾，表示最衷心的感谢！
下面请各位领导、各位来宾观看由我校四年级同学为大家进行“消防记心间 平安驻校园”广场表演。有请来自六年八班的小主持人张涵、白玉。
主 持 词
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！（敬队礼）
甲：三月的松原，阳春初到，乍暖还寒。
乙：三月的校园，书声琅琅，希望无限。
甲：安全无小事，责任重于山。
乙：细节定成败，教育成效显。
甲：经常演练、临危不乱，火场自救逃生常识牢记心间。
乙：未雨绸缪、防患未然，用知识和能力守护生命平安。
乙：我们把平时在课堂上掌握的消防安全知识，通过艺术的表现形式展现出来。
甲：请欣赏大型广场表演——《消防记心间 平安驻校园》
乙: 表演到此结束。
第二环节：参观、听课。（地点：科技楼大教室）
讲解员：请各位领导、来宾随我到科技楼参观、听课。（队形变化，中间让出通道至科技楼。）
消防征文我们学校消防安全“四个能力”建设工作从2010年9月份开始，宁江区消防大队的领导及同志们分别于2010年9月份、今年3月份来我单位对所有教职工进行了“四个能力”的培训，并帮助我们单位建立健全各项消防安全管理制度，完善灭火和疏散应急预案。今年3月份来我单位指导开展了一次综合性的灭火和疏散演练。我们单位自己也制定了培训制度，定期组织
培训，确保每名教职工都能掌握基本的火灾逃生、扑救常识。目前我们单位统一发放“四个能力”知识卡200余份，教职工基本具备了检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、开展消防宣传教育培训的能力。单位消防安全管理能力得到进一步提升。
各位领导、来宾：这里是我们学校的科技楼，里面主要是我们的专用教室。（里面请，请落座。）为了使您对我们学校的消防安全工作能有更进一步的了解，接下来请观看我校的《消防安全教育工作》专题片，欢迎您对我们的工作多提宝贵意见。
各位领导、来宾：我校的消防安全教育工作主要通过课堂教学来落实。我们学校每月有两节消防安全教育课。接下来我们看到的是由我校省骨干教师、宁江区名师刘海珠老师和五年九班同学共同上的消防安全教育课。
第三环节：参观消防安全资料室。（地点：科技楼）
各位领导、来宾：请您随我到消防安全教育资料室参观。下面由我校省教学新秀、宁江区名师旺彩慧主任为大家讲解。里面请。
我校的消防资料室由以下几方面材料。首先您看到的是档案资料，有各种制度、预案、方
案、记录等；这里为您展示的是我校落实“六个一”活动其中之一——学生消防安全作业。有学生自制的消防安全手抄报集、信息集、图片集、漫画集；这里是市政府、消防大队赠送给我们的消防安全教材；这里是落实“四个能力”和“六个一”的学生测试卷和征文，老师的消防安全教案、消防安全工作经验总结和手抄报。展办上为您展示的是学生以消防安全为主题创做的绘画作品。
第四环节：参观消防设施、走廊文化、班级安全课。（教学楼）
各位领导、来宾：下面请随我到我们的教学楼参观。
1、大家现在看到的是我们单位配置的ABC类干粉灭火器。在每个灭火器箱上，我们都加贴了消防标识，大家可以看到这些标识上都注明灭火器的使用方法、管理要求和报警电话，让任何一个教师都可以学会。灭火器的主要作用是扑救初起火灾，我们经过消防安全培训，每名教师都会使用灭火器扑救初起火灾。
2、大家现在看到的是我们单位配置的消火栓箱，消火栓箱上也加贴了标识，注明消火栓的操作步骤和管理要求。对于使用灭火器已经无法扑灭的火灾，我们要及时动用消火栓进行扑救。
3、现在我们进入疏散楼梯。疏散楼梯用于在发生紧急情况时，供人员疏散逃生的通道。我们现在正处在**楼梯间内。在楼梯间里，我们都设置了禁止占用疏散通道的标识，安全出口的防火门上也设置了“常闭式防火门请保持关闭”的提示。如果我们的防火巡查员在每日防火巡查过程中发现了疏散通道占用等情况会立即对此进行处理。
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