一堂有趣的课作文600字
一堂有趣的课作文600字1
“啪啦!啪啦!”从八角楼的三楼传出一阵掌声,是在开会吗?实话告诉你吧!是前所中心校的老师正在给我们四(1)班上公开课呢!
这堂课上的是关于三角形的稳定性的课,老师先在投影上放出一个篮球的图像,让我们看看上面有没有三角形,又把这个图像改装了三次,每一次没等老师提出问题,我们就先给老师来了个下马威,异口同声的说“不行,不行。”老师故作疑惑地问:“为什么不行?”“因为长方形和正方都不具有稳定性,而三角形具有稳定性,改装后的篮球架会变得不牢固的。”我们回答说。老师说:“哦!原来是这样,你们回答对了。真棒!”刚才答对了的同学给自己鼓掌表示祝贺。“我们对老师的做法感到新鲜,课堂的气氛一下子变得活跃起来。
接着,老师又让我们画三角形和三角形的高,我们发现直角形只有一条高,而锐角三角形和钝角三角形有三条高,这时老师要请一个同学上去画直角三角形的高,我自告奋勇地上去画高,没想到老师竟然出了一道刁题,要在这个三角形的直角边上画高,我一看,愣住了,这
可怎么画呀,高会和边重叠,管它三七二十一呢!拿起三角板和粉笔就开始画,这是,老师好像看透了我们心思,说:”看来这们同学豁出去了。“等我画好下去的时候,老师说:”这道题是不能做的,直直的三角形的高是不能重叠的。“我恍然大悟,知道自己上当受骗了,气呼呼地想:”这个坏老师,竟出不能做的题目给我做,气死我也,可又有什么办法 呢,都怪我没有仔细观察,之后,我们又学到许多的知识,让我们受益匪浅。
这堂课真有趣。
一堂有趣的课作文600字2
今天,作文班里要玩一个振奋人心的游戏——画鼻子。
老师在黑板上画了一个人脸,奇怪的是人脸上有眼睛,有嘴巴,就是没有鼻子。正当我们一个个疑惑不解时,老师开口了:“这个游戏的名字叫作画鼻子,规则是要先用毛巾蒙住自己的眼睛,在原地转三圈后,走上讲台,用粉笔在人脸上画一个鼻子,画对位置算赢。”同学们跃跃欲试,一个个争先恐后地举手喊道:“我先来,我先来。”
第一个画鼻子的同学是冯奕尔,她被蒙上眼睛,原地转了三圈后,跌跌撞撞地走上讲台,
拿起粉笔就在黑板上画起来。没等她画完,同学们早已笑得前俯后仰。她迟疑了,换了个地方再画。刚刚画了一笔,同学们笑得更欢了,有的女同学叫人揉肚子;有的男同学笑得捶桌子拍凳子;冯奕尔知道又画错了,干脆一不做,二不休,又换了一个位置这次,干脆有的同学笑得溜到桌子底下去了。哈哈!冯奕尔画的人脸上一共长了五个鼻子!有长在额头上的,有长在眉毛上的,有长在眼睛上的,甚至有长在脖子上的,就是没有长在脸中间的!最后连她自己看了自己的作品后,也忍不住飞红了脸。
第二个画鼻子的同学是吴亦轩,他摸索着走上了讲台,差点绊个狗啃泥。他接过粉笔,胸有成竹地画起来。显得信心十足。刚画完,热烈的掌声响起了,他是第一个画正确的人。
最后一个画鼻子的同学是我。我拿起粉笔,心一直怦怦乱跳。我小心翼翼地走上讲台,心想:加油!加油!一定要画正确。当我画完时,同学们左右摇晃,笑得惊天动地。我急忙取开毛巾一看,才知道是我把鼻子画到嘴巴上了!
快乐的时光总是飞逝而过,这节课我真快乐!
一堂有趣的课作文600字3
我的学生们都喜欢我,因为我是一个有创意的美术老师。
今天,我要上一堂独特的美术课。
现在正是春天时节,我和我的学生们来到梧桐山,远望梧桐山,连绵起伏,一片绿荫!
我对同学们说:“各位同学,现在,咱们来到这郊区大自然课堂上课,同学们一定很高兴有这样的机会。此时,你们先观察一下这里的美丽的风景,待会儿再好好讨论,最美丽的风景线。”
于是,同学们就各自去观赏自己发现的风景美点。
因为是第一次这样上美术课,大家开心极了!于是呢,自然观察得十分认真,愉快地去感受大自然的神清气爽,朝气蓬勃地做挥笔作画的准备!
不久,同学们观完风景,大家集中在原地。这时,学生甲甄可曦问:“老师,我们应该怎么作画呢?”我就说:“简单!现在是春天,把你们所看到的景象一一画出来,比如说,你们在看景象时,所联想到关于春天什么的也可以画进来,如春雨绵绵、鸟语花香、花草齐盛、
绿树成荫等等。只要是关于春的,都可以画,现在,想画春天的山就在这儿画,想画春天的水的就去仙湖,香花春天的花草就去丛林,大家开始行动吧!”
于是,同学们分头,各自选择自己喜欢的地方,坐下各自画开了。好像没有一个人静坐不动,或者是打打闹闹,我感到十分满意。
很快就画完了,就连不想画的,也都拿出了自己的真功夫,我把同学们的画平地上。草地上,同学们的画和自然风景构成了美丽的画面,仿佛增添了许许多多美丽的彩,大家们都乐了,个个赞不绝口。我看到,学生们都对我的课程很感兴趣,觉得有意思。
我的创意美术课受到学生欢迎,都说,这真是一堂有趣的美术课!
一堂有趣的课作文600字4
“咚咚咚,咚咚咚”我们班一齐搬着凳子向五(5)班走去,我又激动又开心又兴奋,因为这节课要学习“马铃薯在液体中的沉浮”,我一路小跑向(5)班跑去。
“叮铃铃”上课了!这节课是凌老师给我们上的,我瞥了眼讲台:有两个量杯,一些盐,还有
热水和冷水。我心想:不就是在水里放点盐,紧接着马铃薯就浮起来呗!想着想着原来高昂的情绪便减少了一大半
我抱着一成不变,千篇一律的心态坐在课堂里,强行打起精神去听讲。结果我越听越入迷,不知不觉地融入到课堂里。
起初,我随意地听着凌老师上课,“大家猜一猜这杯加了一勺盐的水会让土豆浮起来吗?”正当我玩着笔时,凌老师提出了这个问题,我突然抬起头来被这个问题吸引去了。我的眼睛紧盯着水里的土豆,像是被磁铁吸引过去了,一刻都舍不得离开。
我猜是浮不上去的,结果猜对了!这更加使我上课的激情燃起来了。
第四次加盐开始了,我紧张的看着凌老师抖动手中的盐,心都快跳到嗓子眼里了。“这次应该能浮起来吧!”我暗暗地想着。突然,文具盒“啪”的一声掉到了地上,而我却丝毫没有察觉。凌老师又往水里倒入了一些盐,当她再一次准备把马铃薯放进量杯里时,她的眼中闪过一丝俏皮,仿佛是在问我们:这次真的能使马铃薯浮起来吗?我咬咬牙想:应该能吧!“噗通”土豆进入了浓盐水,但还没有浮起来,“那是不是要再加一些盐呢?”之后,凌老师告诉我们要在200毫升的水里加28克的盐,才能使土豆上浮。
这可真是一节有趣的科学课啊!这是凌老师牵着我的手,引领我走向科学知识的大门。这是一条充满鸟语花香的小路,使我们对“科学”产生了极大的兴趣。
一堂有趣的课作文600字5
“哈哈”一阵欢乐的笑声从我们的教室里传出来,平时都挺严肃的语文课怎么会传出笑声?原来是同学们再演课本剧《负荆请罪》呢!当一组同学上场时都会引起全班哄堂大笑,但是最搞笑的要算杨东宸和方时雪这两组了。杨东宸上来就是一口东北话,甚至还自己加了不少台词。一开始上台要 自我介绍,杨东宸上来就说:“俺是赵国的蔺相如。”这一句话就把我们说笑了,接下来的更搞笑,开始演了话剧了。开头和别人的开头差不多,但是到了第二幕的开头,就显得与众不同了。只见“蔺相如”在台上来回踱步,不一会儿冒出来一句:“唉,真无聊,还是看一会儿《外星人百谜》吧!”这一句话把我们都笑翻了,就连老师也在一旁乐不可支。这时,只见“韩勃”冲上台来报告“蔺相如”“廉颇”驾到,“廉颇”身背一条“荆条”——一把扫帚上前请罪,我们看了,有的笑得前仰后合,有的笑的直拍桌子,有的笑得都说不出话来,连杨东宸他们也禁不住笑了。好不容易大家不笑了,这场话剧才得以继续演下去,可是杨东宸最后的一句:“韩勃,叫人摆一桌,我要跟廉将军喝几盅!”用东北
方言说的话着实让我们捧腹大笑。轮到方时雪那组上场了,可是他们比别的组多一个人,示演告诉廉颇蔺相如为什么要处处让着他的大臣。就在第一幕快结束的时候,他们插进了廉颇是怎么知道蔺相如处处让着他的原因,老师还当了一下“皇帝”。“廉颇”回去后,脱掉外衣,并且叫仆人拿来了荆条——扫帚柄背在身来向“蔺相如”请罪都快把我们笑死了。特别是最后那句:“小李子间韩勃,快准备筵席,我要和廉将军喝上几杯。”引起了哄堂大笑。
后来我也上台表演了一下,只是没有他们表演的好,但是,我们能有勇气上台,那才是最可贵的。
“丁零零”下课铃打断了我们的表演,我们都觉得这节课真短。
一堂有趣的课作文600字6
今天,老师说要玩一个游戏,名字叫“心有灵犀”,什么?心有灵犀的游戏,好呀,可以玩游戏了,我高兴的想。可是,再一想:这
个游戏怎么玩呀?游戏好不好玩呢
我带着一脑子的疑问继续听老师讲,老师终于说出了游戏规则,我脑子里的问题也终于到了解答的人,原来要一组和二组各派出两位同学组成“搭档”,定好谁描述词,谁猜词,时间有120秒,描述时可以用上语言、动作、神态进行词语描述,但不能说出词语中含有的一个字和谐音,否则算错,要是猜不出一个词,可以说“过”,不过说“过的”机会只有两次,时间到,看哪组猜的多,哪组就赢。听完要求后,我的心都快要跳了出来,我心想;我们组能赢吗?没赢怎么办?我带着疑问又进入游戏。
游戏开始了,一组快选完了,而我们组却还在争吵中,到底选谁呢?这句话不断在我们组的组员的耳朵流淌着,眼看一组已经选好,付淑婷和赵利璐了,我们组还没选好,怎么办呀?就让于鸿轩和王春元上吧!我们组也选好了,游戏正式开始,一组付淑婷是描述的,赵利璐是猜的,二组王春元是描述的,于鸿轩是猜的。一组先来,他们说到台灯时,付淑婷说:“写作业时,用什么?”赵利璐说:“笔。”大家大笑起来,付淑婷连忙说:“不对、不对,那个,天黑了写作业用什么?”赵利璐想了想说:“台灯。”对了,她们说完,只有一个彩笔说错了,数了数猜对了七个。该我们组了,他们猜到写作业时,王春元说:“放了学,你回到家,干什么?”于鸿轩大声说:“抄作业。”搞的大家捧腹大笑,讲台上议论纷纷,“抄什么作业呀?谁借他抄作业呀!”“就是,谁借你抄作业呀。”于鸿轩又马上改正说:“写作业。
”最后,我们组猜对了五个,结果,一组赢了。
这次我们输了,以后,我们要多动脑筋,这样我们就不会在玩这个游戏时输了。
一堂有趣的课作文600字7
自我介绍600字从上学以来,有趣而生动的课我们听了许许多多次,但最让我难忘的要数有一节数学课了。
那天,数学梁老师手里拿着教案,快步走进教室,教室里叽叽喳喳的说话声立刻停止了。梁老师对我们说:“同学们,今天我们来学习第五单元—植树问题,请大家把书翻到第73页。”大家立刻拿出了数学书,只听见教室里一片“刷刷”的`翻书声。老师说:“现在请大家先算算第一道题。”不到一会儿,值日生刘栩瑞举手了,老师说:“刘栩瑞,你来说说,一条600米长的路,每隔15米种一棵树,两端都种,能种多少棵?”刘栩瑞回答:“能种40棵。”梁老师大声说:“请大家都在纸上画一画。”过了一会儿,刘正林发言了:“梁老师,不对,应该是41棵。”梁老师笑着说:“对了,今天我们要讲的就是‘一刀两断加一’原理。现在,请同学们组内讨论,看看还能不能得出其它植树问题的解题思路。”
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