初二语文课内《与朱元思书》练习题含答案
    《朱元思书》这是以书信体写成的一篇精巧、秀丽的写景散文。
    六朝文人在往还书信中好用景语作点缀，共作用大致有两种：一种是用典型的景象打动对方。另一种是借景物烘托写信人的心情。《与朱元思书》属于后者。从“鸢飞戾天。”两句上可以推测其主旨是自名本志，可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居的生活。
    阅读对抓住两点：一是写景的顺序层次；二是山水风光中折射出来的作者的思想感情。全文分三段：基本格局是先总后分。第一段总写，富阳到桐庐间的“奇山异水，天下独绝”，集中表达了作者的赞美之情，全段仅34字，融写景、叙事、抒情于一体，而“奇山异水”一语实为全文纲领。
    第二段写“异水”。以水“清”和流“急”的特点突出其“异”。前写流势缓慢处，以“水皆缥碧，千丈见底”写水的澄澈、透明；后写流势湍急处，以箭飞、马奔作比，使人惊心动魄，如同亲见。
    第三段写奇山，以峰对峙、争高直指和水声鸟声蝉声猿声突出其“奇”。山之“奇”，首先奇
在它的整体形象上。“皆生寒树”，写山的苍翠调，使人望而徒生寒意，即王维所谓“寒山转苍翠”是也，此乃辅垫。“奇”的是它“负势竟上，互相轩邈，争高直指”，这里，连用“负、竟、轩、邈、争、指”把原本静止的重山叠岭之状写活了。其次是奇在它的情趣上。这里有“泠泠作响”的泉声，有“嘤嘤成韵”的鸟声，有“千转不穷”的蝉声，有“百叫无绝”的猿声，使人感到山间处处勃发着生机。
    正因为富春山有此二“奇”，作者在观赏中流连难舍，竟至发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”以此来劝喻热衷名利、追逐官场的人静心反思，改弦易辙。文虽短小，却给人以艺术的熏陶和人生的启迪。
    《西湖游记二则》袁宏道共写了四篇西湖游记。此其二。西湖历来为游览胜地，描写西湖的诗文很多。袁宏道写西湖，抓住景物特征抒发独特感受，写出了西湖的灵性。
    《西湖游记二则》开头先交代游踪，写保俶塔“突兀层崖中”的雄姿。作者见塔如见湖，从“心飞湖上”一语可以看出他对西湖确实是向往已久。中间三句写泛舟湖上的所见所感。所见：只写了四种景物，即山、花光、温风、波纹。作者以排比句，文字高度洗练，既生动地传达了欢欣之情，也从整体上概括了仲春二月西湖的特点，给人美不胜收之感。
    《西湖游记二则》
    第一层（第1段）指出春时、月景、朝烟，夕岚的西湖最美之景。为下一层不去看梅花而留在西湖观景作铺垫。
    第二层（第2段）写西湖春景：先承上文“梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，”写游踪“由断桥至苏堤”。这是西湖游人麋集的地带，作者一边走一边观花。“绿烟红雾，弥漫二十余里。”但作者比较着力写的倒是游人之盛：“歌吹为风”，写茶楼酒肆里奏乐唱歌的人；“粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草”，写沿途观花的人。这是烘云托月的写法——正因为花事正盛，才有游人之盛。
    第三段（第3段）指出晨、昏及有月之夜亦西湖最美之景。首句“然杭人游湖，止午、未、申三时，”颇有深意，犹言众人但知西湖春景之美，却不知西湖震，昏及月景之美，由此引出下文。先以“湖光染翠之工，山岚设之妙。”写晨、昏之景，厚以“花态柳情，山容水意，别是一种趣味，”写月夜之景，话虽不多，却将自然间的景物都写成仿佛是有情之物。能领略景物中的情景大概只有“山僧游客”了——“游客”这里是指作者本人及其同道者，当人用心来感受西湖之美的时候，西湖的山水便有了使人动情的灵性。
    【同步练习】
    一、根据课文内容默写：
    1、 ， 。从流飘荡，任意东西。
    2、负势竟上， ；争高直指， 。
西湖游记
    泉水激石， ； ，嘤嘤成韵。蝉则 ，猿则 。
    标签：
    3、 ，愁云惨淡万里凝。
    纷纷暮雪下辕门， 。
    4、黑云压城城欲摧， 。
    ，霜重鼓寒声不起。
    5、春蚕到死丝方尽， 。
    ，夜吟应觉月光寒。
    6、望 ，意 。伤心秦汉经行处， 。
    二、给下列加点字选择正确的读音，对的打“√”
    突兀 wù 泠泠作响 lěng 鸢飞戾天 yuān 锦衾 qīn
    wū líng yì jīn
    风掣红旗 ch è 踌躇 ch ú 夕舂未下 chōng 保俶塔 shū
    zhè zhù chūn chù
    三、解释下列加点的字。
    1、竟不忍去湖上（ ）
    2、安可为俗土道哉（ ）（ ）
    3、风掣红旗冻不翻（ ）
    4、青鸟殷勤为探看（ ）
    5、望西都，意踌躇（ ）
    四、简答题：
    1、《天净沙·秋思》中的景物描写有什么作用？
    2、《西湖游记二则》中作者写花仅用“绿烟红雾，弥漫二十余里。”而用了较多笔墨写游人之盛为什么？请你说出理由。
    五、下列诗文、篇名、作者完全一致，没有错误的一项是：
    A、山如娥、花光如颊。 《西湖游记二则》吴均
    B、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 《雁门太守行》岑参
    C、兴，百姓苦，亡，百姓苦。 《潼关怀古》张养浩
    D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 《无题》李商隐
    六、阅读题（一）
    ①风烟俱净，天山共。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
    ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
    ③夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
    1、上段文字出自南朝文学家 的《与朱元思书》。本文按 顺序描述了作者乘船自富阳至桐庐的沿途所见，历历如画。
    2、从第一段中的“风烟俱净，天山共”我们可以联想到王勃在《腾王阁序》中的哪两句？