【篇一：《西湖的 “绿”》阅读理解】
叶、每一株花木之间，在每一个坐拥西湖的杭州人心中。
②西湖的绿，最早在阳春三月。湖滨婀娜多姿的垂柳，环湖漫山遍野冬眠的草，太子湾公园里沉睡已久的郁金香，虎跑山上竹林中的春笋便会在一阵淅淅沥沥的小雨过后，有些争先恐后地探出脑袋，释放出春的气息。
③西湖的绿，最绿当数西湖的水。春风吹过，春雨润过，一阵阵轻浪、一圈圈涟漪，便把绿送入人们的眼界。倘若你在湖边徜徉，在湖中划船，微腥的带着西湖绿水草味道的潮湿空气就会倏忽钻入你的鼻翼，让你在瞬间为近距离接触西湖甚至融入西湖而心旷神怡，自豪不已。
④西湖的绿，让人不能不提西湖的龙井。香酽的绿茶，配上虎跑泉的水，浅浅地品上一口，让你的五脏六腑、血脉毛孔都有一种被荡涤干净了的舒坦。你会羡慕杭州人的优越，羡慕居住在人间天堂的杭州人过着逍遥的神仙日子。尽管杭州人与别的城市的人们一样，为工作奔
忙，为生计拼命，为越来越高的房价犯愁，但在外人的眼里，杭州似乎永远是令人向往的天堂。
⑤西湖的春天是 ________ ，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。有
人称杭州为爱情之都，我想不仅仅是因为白娘子、梁山伯、祝英台、苏小小，而是因为这里的气候，这里的环境实在太适合恋爱的人，微风细雨，花前月下，在这里浪漫缱绻是另一种景致，仿佛自己就是某一部言情剧中的主角，能留给人一生的回忆。西湖的夏天是
________ ，那山那水那荷，真的是接天莲叶无穷碧的意境，那气势，
让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿阴环抱、凉爽怡人的。西湖的秋天是 ________ ，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路
上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。西湖的冬天是 ________ ，如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风
发的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。
⑥西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜。西湖的绿，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。让我们的地球，成为一个永远年轻的绿星球。
（选自《粮油市场报》）
1 ．第①、②段文字运用的修辞手法分别是 _____ 、____ ；其修辞
的作用分别是： _____ ； ____ 。
2．请选择恰当的词语填入第⑤段横线处。黄绿 翠绿 苍绿 浓绿
3．第⑤段中诗句接天莲叶无穷碧的下一句是 ____ ，文中引用这句诗的作用是： ____ 。
4．谈谈你对第⑥段文字的理解。
____________________________________ 5 ．本文与张岱的
《湖心亭看雪》都写出了西湖的美。说说两文在写法上的不同之处。
_____________________________________
【篇二：《西湖游记》阅读答案】
门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。1．解释下列加点的字词。
从武林门而西（ ） 突兀层崖中（ ） 即棹小舟入湖（ ）
2．从文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？
______________________________________________________
____________________
3．文中写了哪几种景物？主要用了哪种修辞？
______________________________________________________
___________________
参考答案：
1 ．向西 高耸的样子 划船 2．心飞湖上 茶毕，即棹小舟入湖 3 ．文中写了山、花光、温风、波纹四种景物，主要用了比喻的修辞手
法。
西湖游记【篇三：六年级语文课外阅读训练题西湖的 “绿”】
发布评论