互帮互助主题国旗下讲话稿
互帮互助主题国旗下讲话稿(一)：
恭敬的各位老师，亲爱的同学们：
互助是什么?互助， 是月夜的花香， 是黑暗中的宝石， 是心脏 医生第一次听到的心跳。 它是寻常中的奇迹， 是软绵绵的白云撒 在夜空的一把星星， 是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉。 互 助有如名香，经燃烧或者压榨而其香愈烈。 说到互助，让我想起 了一则《天堂和地狱》的寓言故事：有人问上帝，天堂里的人个 个红光满面、神彩奕奕，而地狱里的人瘦骨嶙峋、愁眉苦脸，天 堂和地狱有什么区别?上帝把他带到一间屋子里，屋里一张圆桌 旁围坐着一饥饿的人， 他们手里都拿一把带着长柄的汤勺， 圆 桌上放着一盆热气腾腾的肉汤。 可是因汤勺的柄太长， 他们无法 把肉汤送到自己的嘴里， 每一个人的脸上都痛苦无比。 上帝又把他 们带到另一间屋子里， 这里的摆设和刚才的一模一样， 不同的是， 这里的每一个人都吃得很香、很快乐，原来，他们在互相喂着吃。 天堂和地狱的区别究竟在哪儿?
其实很简单， 地狱里的人太自私， 即使有好东西，也吃不到嘴里，而天堂里的人互相匡助，所以天 堂里的人生活很幸福。
这个故事也告诉我们，互助也是一种双赢。 在学校，我们
应该承认一个简单事实：没有差生，惟独差异。我们面临的情况 可能就像故事中的天堂一样， 手中惟独一把带着长柄的汤勺。 它 需要我们每一个同学， 特殊个体差异较大的同学， 放下自卑或者本分， 拿出热情，取长补短，互帮互助，在互助中让我们心与心挨近， 引领我们走过泥泞和坎坷，感受集体的温暖，体味学习的快乐， 分享共同进步的欢跃。 “互帮互助”可以有多种形式， 我们可以以 自己所在的班为营地， 自主选择学习火伴， 互相匡助，互相鼓励， 互相监督，共同提高，共同进步，营造一个良好的学习氛围，提 高学习效率， 交流学习方法。 现在我们学校各班成立的有学习小 组，可以由组长催促组员学习 ,让学习成绩优异的同学匡助大家 , 发扬互帮互助的精神。 小组成员之间可以互相背诵课文， 互相检 查作业，互相批改作业，互相探讨学习计划等等，还可以定期组 织全班同学进行学习经验的交流， 对自己的学习及各方面总结一 下，是否有进步，还有哪些地方存在
欠缺，自己的学习火伴是否 也进步了，通过这种交流的方式来出存在的差距，巩固优势， 从此达到互帮互助， 互相鼓励， 共同进步的目的。 俗话说： 学海 无涯。个人的能力往往是有限的，如果仅靠我们自己的力量，可 能需要付出不少的努力， 还不一定能取得满意的效果， 而这时候， 互相匡助，就成为了我们走向成功的一条捷径。
在此， 我倡议： 一、充分认识互帮互学的重要意义， 积极投 入到班级互帮互学活动中去。 二、互帮互学， 从我做起， 从今天 做起。 三、科学建立协作学习火伴关系，在学习团队中不断提
高学习成绩。 四、每天至少为同学解决一个学习上的问题，每 天至少向同学请教一个学习上的问题。
敬人者人恒敬之，助人者人恒助之。赠人玫瑰，手留余香。 赋予是快乐的。同学们，让我们携起手，肩并肩，让互帮互助之 花盛开在校园的每一个角落， 让共同进步的微笑浮现在每一个人的脸 上。
互帮互助主题国旗下讲话稿(二)：
恭敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我国旗下的讲话是“养成互帮互学，共同进步的好习惯”。 在我们人类历史上， 无论是远古时代的集体围猎， 还是当今的航 天科技，每一项成就都是人们相互学习合作，共同进步的结果， 没有哪一个人能独自完成。 纵观历史发展， 相互学习是我们人类 向前发展的基础， 取长补短是推动社会进步的条件。 我国古代的 《诗经》中就提出了“它山之石可以攻玉”这样的观点，它的意思 是拿别人的长处来改正自己的缺点。 我国改革开放是相互学习的 团结互助最好例子， 他是国家与国家之间的相互学习。 也正是我国的改革 开放，使我国经济得到飞越发展，国力得到显著提升，人们生活 水平得到很大改善， 推进了社会的巨大进步。 国家之间就能够相 互学习， 我们作为学生就更应该互帮互学， 惟独互帮互学才干提 高自己，惟独相互学习才干共同进步。互帮互学的方面不少，在 安全方面， 人家下课能够游戏， 做适合自己的运动而不是追逐打
闹，我为什么不能呢?别人能够在走廊里靠右侧通行，保持走廊 肃静，我也能做到。在纪律卫生方面：大部份同学都能比一比看 谁做的更好，都不乱扔垃圾，看到垃圾主动拾起，做到自律，我 也能做到。
同学们，《学记》上讲： “独学而无友， 则孤陋而寡闻。 ”可见， 同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的， 我们要让自己成 为学习的主人，遇到问题要互帮互学，展开合作。它需要我们每 个同学，放下自私或者狭隘的想法，奉献自己的热情，主动伸出 友谊的双手，取长补短，互帮互助，用这样团结协作的方式，战 胜摆在我们面前的艰难， 用真挚的友情引领我们走过泥泞和坎坷， 感受集体的温暖，体味学习的快乐，分享共同进步的欢跃。互帮 互学，不仅可以增进同学之间的友谊，提高班集体的凝结力，还 可以匡助我们养成良好的学习方法和良好的学习习惯。 你有一种 解题方法， 我有一种解题方法， 交流学习之后我们彼此就有了两 种方法;你有一个好习惯， 我有一个好习惯， 彼此借鉴学习之后， 相互之间取长补短， 我们就都养成为了两个好的习惯。 在这样积极 向上，团结协作的氛围中，你一定会发现，自己每天都有新鲜的 收获，每天都在全面的成长，每天都在积累人生的财富，日积月 累，你势必会拥有一个辉煌的明天!
作为一位老师， 我给同学们提出一些可行的建议： 在班级里， 同同桌之间， 先后桌之间， 好朋友之间你们都可以结成一帮一的 学习对子， 或者是学习小组。 基础好一些的同学带领基础稍弱一
些的同学，大家互相催促，互相匡助，可以互相提问背诵课文， 互相检查作业，互相批改习题，互相探讨学习计划等等，还可以 定期进行学习经验的交流， 对自己的学习及各方面总结一下， 是 否有进步， 还有哪些地方存在欠缺， 自己的学习火伴是否也进步 了。 同学们可以通过这种交流的方式来出存在的差距， 巩固优 势，从此达到互帮互助，互相鼓励，共同进步的目的。
敬人者人恒敬之，助人者人恒助之。赠人玫瑰，手留余香。 赋予是快乐的，匡助他人是幸福的。同学们，让我们携起友谊之 手，互帮互学，团结协作，从我做起，从今天做起，让友谊之花 盛开在校园的每一个角落，让青春的风貌闪耀在生命的每一天!
谢谢大家!
互帮互助主题国旗下讲话稿(三)：
老师们、同学们：
早上好!
今天我演讲的题目是： 《团结友爱，共同进步》
我校是一方充满了浓郁文化气息的净土， 和谐校园应该是团 结友爱、互帮互助的校园。在这里，我们不仅要学习科学文化知 识，还要学会如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神，来达 到共同进步。雷锋曾经说过： “一滴水惟独放进大海，才干永不干 涸。 ”是啊!一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海， 就将一事无成。团结友爱，互相匡助要从小事做起，要从现在做 起。比如， 当你遇见老师时主动问好;在与同学交往中多用礼貌用
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