江苏省盐城市康居路初级中学2021-2022学年九年级下学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下面文字，按要求答题。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。一代人有一代人的使命，历史所赋予我们的不仅是美好的时代，更是为美好时代接续奋斗的使命担当。生逢盛世，当不负盛世。我们要勇敢担负起时代和人民赋予我们的使命和责任，秉持“不负韶华”的信心，心怀“无我赤诚”的勇气，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的青春壮志不断奋勇前行，不断披荆斩棘，不断拼搏奋斗，让“青春之花”zhàn放在祖国和人民最需要的地方，让“青春之志”在实现中华民族伟大复兴的历史使命过程中璀璨xuàn丽，让拼搏奋斗成为我们青春不可磨灭的“底”。
(1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
磨砺_____
披荆斩棘_____
zhàn放 _____
xuàn丽 _____
(2)文中画线句有语病，请写出修改意见。
(3)下列短语的结构类型与其他三个不同的一项是（ ）
A．使命担当 B．奋勇前行 C．披荆斩棘 D．拼搏奋斗
(4)“一代人有一代人的使命。”这句话的主干是（ ）
A．一代人有使命
B．一代有一代的使命
C．人有使命
(5)诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自唐代诗人 _____（人名）的《行路难》。
二、句子默写
2．古诗文名句默写。
（1）_____，智者见智。（《周易•系辞上》）
（2）青青子衿，_____。（《诗经•子衿》
（3）我劝天公重抖擞，_____。（《己亥杂诗》龚自珍）
（4）_____，江春入旧年。（《次北固山下》王湾）
（5）何当共剪西窗烛，_____。（《夜雨寄北》李商隐）
（6）深林人不知，_____。（《竹里馆》王维）
（7）山随平野尽，_____。（《渡荆门送别》李白）
（8）无可奈何花落去，_____。（《浣溪沙》晏殊）
（9）因上学期期末成绩不理想，精神状态一直很差，作为好友的你可以引用杜甫《望岳》中的诗句“_____，_____”来劝慰他不怕困难、敢攀顶峰。
三、基础知识综合
【防疫倡议】
致全市广大志愿者、志愿服务组织的倡议书
全市广大志愿者朋友们、各级各类志愿服务组织：
为进一步配合做好我市的疫情防控各项工作，根据市新冠肺炎疫情联防联控指挥部统一部署安排，我们发出如下倡议：
（1）_____。号召全市广大志愿者带头学习，自觉遵守并积极劝导亲人朋友、市民众坚持防疫“三件套”（科学佩戴口罩、保持社交距离、讲究个人卫生）、牢记防护“五还要”（口罩还要随时戴、社交距离还要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开）。
同时，积极宣传防疫政策，做好政策解读，正确引导舆论，不信谣、不造谣、不传谣。
（2）做疫情防控的示范者。号召全市广大志愿者遵守当地疫情防控的各项规定，听从指挥、科学做好个人防护，同时，关注自己的身体状况，坚决不打“疲劳战”“消耗战”，并以自己实际行动引导广大市民众做好戴口罩、勤洗手等个人防护。
（3 做防控一线的守护者。号召全市广大志愿者按照疫情防控指挥部的统一部署，主动报名，在做好相应培训和保护措施前提下，就近有序投入疫情防控一线。坚持各尽所能、各展所长，科学有序地协助做好科学佩戴口罩、保持社交距离等巡查劝导，以及人员排查、防控物资发放、交通卡点值守等各项疫情防控应急志愿服务工作。
抗击疫情，志愿同行！让我们在市委市政府的坚强领导下，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，勠力同心、众志成城，为全市疫情防控大局贡献志愿力量！
2022 年 3 月 19 日
盐城市志愿服务联合会
(1)阅读倡议书，参照第二、三条倡议，结合材料内容，在横线上拟写第一条倡议。
(2)该倡议书在格式上有误，请写出修改意见。
四、语言表达
4．全市各中小学、中专校及幼儿园，通过宣传广告牌、宣传栏、电子屏、广播等多种形式，积极开展“新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作”的宣传活动。请你为我校的疫情防控拟写一条宣传标语。
5．当疫情遇上清明节，为防止人员大量流动导致疫情更加严峻，全国倡导文明祭祀。我校积极响应号召，各班组织召开“礼敬祖先，弘扬孝道”网上主题班会。请你为学校再设计一个文明祭祀活动。
五、选择题
6．下面有关名著的表述有误的两项是（ ）
A．《西游记》是古代章回体神魔小说，赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。师徒四人的性格各不相同，其中孙悟空聪明机智、嫉恶如仇，极具反抗精神，深受广大读者喜爱。
B．《骆驼祥子》中祥子历经艰辛，由最初的自信、善良、勤劳之人沦落为一个自私懒惰、贪图享乐的人，其根本原因是其自己性格保守，将自己的命运全部寄托在拉车上。
C．《海底两万里》的作者是法国科幻小说家儒勒•凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父”，《海底两万里》是他的“海洋三部曲”之一。
D．傅雷，是我国著名的翻译家、作家、教育家。他的家信集《傅雷家书》收录了他与长子傅聪的往来信件，着重强调阅读经典著作，提升文化艺术修养是人生最重要的事。
E．法国作家法布尔，被誉为“昆虫界的维吉尔”，他在《昆虫记》中称蟋蟀是田园中的提琴家，螳螂是美丽的杀手。
六、名著阅读
7．对“青春”，每个人都有自己的看法。有人觉得青春是用来挥霍的，有人觉得青春是迷茫的，也有人觉得青春需要奋斗……鲁迅（《朝花夕拾》）、保尔（《钢铁是怎样炼成的》）、（《红星照耀中国》）他们的青春是怎样的？请从三个人物中任选一个，根据上文所提作品中他们的主要经历，谈谈你对“青春”的看法。
七、诗歌鉴赏
8．阅读下面这首诗，完成问题。
暮春①
陆游
数间茅屋镜湖滨，万卷藏书不救贫②清明节文章。燕去燕来还过日，花开花落即经春。
开编③喜见平生友，照水惊非曩岁④人。自笑灭胡心尚在，凭高⑤慷慨欲忘身。
【注】①这首诗作于宁宗庆元三年（1197）暮春，陆游 73 岁，陆游回乡山阴别业隐居。②不救贫：不能避免贫困。③开编：打开书籍。④曩（nǎng）：以往，从前。曩岁：往年。⑤凭高：登高。
(1)请自选角度赏析颔联。
(2)尾联抒发了诗人哪些情感？
八、课外阅读
9．阅读下面的文言文，完成问题。
蔡道宪，字元白，晋江人。崇祯十年进士。为长沙推官。吉王府宗人恣为奸，道宪先治而后启王。王召责之，抗声曰：“今四海鼎沸，寇盗日滋。王不爱民，一旦铤而走险，能独与此曹保富贵乎？”王悟，谢遣之。
十六年五月，张献忠陷武昌，长沙大震。湖广巡抚王聚奎远驻袁州，惮贼不敢进。道宪亦请移岳，聚奎不从。贼果以八月陷岳州，直犯长沙。先是，巡按御史刘熙祚令道宪募兵，得壮丁五千训练之，皆可用。至是亲将之，与总兵官尹先民等扼罗塘河。聚奎闻贼逼，大惧，撤兵还城。道宪曰：“去长沙六十里有险，可栅以守，毋使贼逾此。”又不从。
（选自《明史•忠烈三》，有删改）
(1)用“/”划分句子节奏。（停一处）
道 宪 先 治 而 后 启 王。
(2)解释下列加点词语。
①为长沙推官 _____
②惮贼不敢进 _____
③令道宪募兵 _____
④至是亲将之_____
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①聚奎闻贼逼，大惧，撤兵还城。
②去长沙六十里有险，可栅以守，毋使贼逾此。
(4)请简要概括蔡道宪这一人物的形象特点。
九、现代文阅读
10．阅读下面的文章，完成问题。
汪洋
①在北京冬奥会上，00后中国奥运健儿以精彩的表现，让冰雪也“燃”了起来。青春与冰雪相遇，不仅让冰雪更加激情澎湃，也让青春更加神采飞扬。
②冰雪上的青春之花，绽放于奋斗之中。冬奥期间，六集纪录片《冰雪Z世代》热播，讲述了一来自不同地区、不同文化背景的青少年逐梦冰雪运动的故事：有出身普通家庭，却因为热爱滑雪而放弃稳定职业，孤身辗转世界各地的普通青年；有2岁开始学滑雪、具有天赋但屡遭挫折，在父亲全力支持下自费踏上滑雪赛道的天才少年；有来自黑龙江七台河的00后短道速滑小将，在教练严厉的磨炼和温暖的指点下克服性格弱点，在激烈的竞争中实现成长；有来自深圳的孤独症儿童，坚持不懈地参加室内冰雪运动，改变了自我，改变了生活……镜头里的奋斗故事，让我们看到中国年轻一代奋发有为、放飞青春的精神追求，看到冰雪运动在人民众生活中的快速普及和蓬勃发展，更折射出国家日益强盛、开放、包容的时代景象和人民更加阳光、自信、向上的社会风貌。
③青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现。参加北京冬奥会的中国代表团，运动员平均年龄25.2岁，131人首次参加冬奥，许多人创造了中国冬季运动的最好成绩。正所谓“初生牛犊不怕虎”，从李文龙、苏翊鸣，到无数年轻的志愿者、工作人员，奥运赛场上青春飞扬的面庞，冰天雪地里纵横驰骋的身影，充分释放了激情澎湃的青春活力，展现了新时代青年的精神风范，彰显出中国年轻人阳光奋进的模样。
④体育折射着一个民族的奋斗历程，也提供了一扇观察一个时代的窗口。青春绽放在冰雪之上，需要有梦想、有奋斗，也需要有土壤、有舞台。北京冬奥会为更多人打开了通往冰雪世界的大门。日新月异的发展进步，让新时代的中国青年有着“平视世界”的自信，让追梦圆梦既有物质支撑，更有精神支撑。今天的中国，有足够宽广的胸怀鼓励每一位个体追求自我的成长道路，更有足够厚实的臂膀支撑每一位有志者实现自己的梦想。
⑤人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。对于青年而言，要敢试敢为，努力把理想变为现实，不负韶华、不负青春。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”敢于克服“不容易”，勇于挑战“不可能”，不怕走泥泞的道路，青
春的底才足够闪亮，青春的意义才不会褪。这些在冰雪上追梦圆梦的奋斗故事启示着更多中国青年，无论收获如何，不管经历什么，那些与激情相伴，向着梦想进发的日子，永远是人生最宝贵的记忆。
（2022 年 2 月 18 日《人民日报》）
(1)文章首段有什么作用？
(2)请说说文章标题中“燃”的表达效果？
(3)文章第②段主要运用了哪种论证方法，有何作用？
(4)纵观全文，结合链接材料和生活实际，谈谈青年人应如何做才能不负青春。
链接材料：
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