【指导思想】
阅读是开启才智的窗，是翻开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以进展口语表达力量，丰富生活阅历，借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园提倡教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。
【活动目标】
1.通过师生共读活动，在校园内形成喜爱读书的良好风气。
2.通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建立。
【活动时间】
2022年X月X日
【活动安排】
一、第一阶段：启动阶段
1、宣传发动，营造气氛，让全体师生、家长关注并能参加活动。
2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。
二、其次阶段：活动阶段
(一)教师读书活动：
1、教师制定个人读书规划，每月阅读1本书籍(名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物)，定期开展读书共享活动，沟通读书心得体会，促进教师间的相互沟通与学习，不断充实自己。
2、做好读书笔记。
要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来，每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。
(二)幼儿读书活动：
1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给教师，对比片附一段文字说明，将明贴在一张彩硬卡纸上进展装饰。
2.“读书”活动。
每天上午早操前及下午班级教师安排孩子开展讲故事、读书活动，大班段开展阅读报纸活动，每天上午在教师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。
3.“有奖读书问答”活动。
班级教师依据孩子读书的内容(特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和力量的奇妙魅力，激发幼儿阅读的兴趣。
4.读书节沟通活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴沟通阅读以此增加幼儿的读书沟通。
三、第三阶段：总结评比阶段
1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评比活动。
2、读书节系列活动展现(亲子阅读、班级阅读、好书推举会)。
四、其他事项：
1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
2、做好读书节的相关活动信息报道。
3、做好各类资料的收集、归档工作。
年度读书活动方案2
为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广阔中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校园的建立，弘扬人类优秀文化，逐步培育学生各方面的素养，
经校委会讨论打算，在4月23日第__个世界读书日到来之际，进行校园读书周系列活动，现将有关事项安排如下：
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思索伴随人生
二、活动目的：
让更多的学生家长了解“世界读书日”，培育中小学生对阅读的深厚兴趣，加强读书学习的沟通，进一步推动书香校园创立活动。
三、主办筹划：
学校教育处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室筹划承办;
四、详细实施：
依据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责详细落实;
五、活动时间：
__年4月18日—__年4月23日
六、活动地点：
详细活动各有安排
七、活动宣传：
1、宣传方式
(1)教科室直接向各年级组发通知。
(2)政教处负责黑板报、校园播送的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语。
2、宣传板内容
(1)对世界读书日的介绍和宣传。
(2)活动主题横幅张挂。
(3)必读书推举及读书小报首发、毕业生赠书活动。
(4)读书手抄报、读书笔记展评。
(5)书店送书活动及图书展销。
(6)世界读书日专题读书报告讲座。
(7)表彰人员及单位的名单。
(8)向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。
八、活动流程：
1、活动开幕暨图书推举，读书小报首发，毕业班赠书仪式。
(1)4月18日下午进展活动启动暨赠书仪式。
(2)陈存璟教师、张红霞教师负责整理学生必读书目100本，编好名目单行本向各年级组分发，并预备在仪式上向学生推举。
(3)张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的状况及读书的重要意义，教育处张主任负责提出学生在校读书的详细要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式。
(4)刘晓梅教师，王正坤教师帮助值周组负责会场布置的相关工作。
2、读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版。
(1)教科室、教育处和政教处分别编辑一份凸显处室特的8K四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。
(2)语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作。孟睿教师、刘小梅教师负责编辑校对。
读书小报图片 (3)各年级组和学科组筹划各自的读书小报，根据叫课时安排预备出版。
3、读书手抄报，读书笔记展评。
(1)以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记根据该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关教师处。
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