学校开学工作计划及工作安排
  学校开学工作计划及工作安排(7篇)
  一份完整的计划到底怎么拟定才合适呢?不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始写计划了。下面是本店铺给大家整理的学校开学工作计划及工作安排,仅供参考希望能帮助到大家。
  学校开学工作计划及工作安排篇1
  一、培养学生数学学习的兴趣和良好习惯
  数学学习的兴趣对于数学学习非常重要。教师要利用教材所提供的素材,组织学生开展多种多样的学习活动,激发学生的学习兴趣。教学时,教师要多鼓励学生积极参与,注意倾听学生的发言,鼓励学生用自己的语言表达想法。学生良好学习习惯的养成,不能简单地理解为只是要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式,更重要的是要逐步引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自己的想法等内在品质。
  二、让学生在生动具体的情境中学习数学
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  教学中,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学活动,如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识,鼓励每一位学生动手、动口、动脑,参与数学的学习过程。
  三、引导学生自己思考,并与同伴进行合作交流
  认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等都是学生学习数学的重要方式。教学中,老师要鼓励学生在具体活动中进行思考,鼓励学生发表自己的意见,并与同伴进行交流。在思考与交流的过程中,老师应提供适当的帮助和指导,善于选择学生中有价值的问题或意见,引导学生开展讨论,以寻问题的答案。
  四、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力
  教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力。教学中,教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,并尝试从日常生活中发现数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。
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教师之歌  五、创造性地使用教材
  教材只是提供了学生数学活动的基本线索。教学中,教师要根据本班同学的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学过程。教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思,以不断改进自己的教学观念与教学方法。
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  学校开学工作计划及工作安排篇2
  【教学目标】:
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  1、认知目标:
  通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成钟表上的整时和大约几时;结合生活经验总结出认识整时和大约几时的方法。
  2、情感目标:
  通过观察、操作交流等活动,培养学生的探究意识和合作学习意识。
  3、思维拓展目标:
  (1)使学生初步建立时间观念,自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
  (2)使学生初步体会到生活中处处有数学。
  【教学重点】:
  充分认识钟面的外部构成,掌握认识整时的方法。
  【教学难点】:
  正确说出钟面上所指的整时。
  【教学准备】:
  教师:多媒体课件,钟面
  学生:学具钟
生产技术员  【教学过程】:
  一、创设情境,引入新课
  猜迷:一家三兄弟,高矮个不齐,滴答提醒你,时间要珍惜。
  或:嘀答、嘀答,没腿它会走,没嘴它会说,它会告诉你什么时候起,什么时候睡,猜猜它是谁?
  (如学生不能猜出,则用第二个谜语作补充。)
  二、自主探究
  (一)认识钟表
  1、逛钟表商店
  课件出示各式钟表。
  2、给这些钟表分分类,分成指针式和数字式。(如学生说出电子表也应肯定)
  3、数字式钟表的认读,8:00和8时。
  这两类钟表,你觉得那类看时间简单?(数字式钟表)7:00表示什么?你会读吗?
  板书8:00和8时,指名读,齐读。
  认读5时、11时和1时。
  4、指针式钟表的表盘认识。
  (1)、数字式钟表的秘密一下子就被你们发现了?那么指针式钟表呢?我们一起来研究一下它有什么秘密,好吗?
  (2)仔细观察你们手头的钟表,在表面上你可以发现什么?把你的发现和其他小朋友交流一下。呆会儿老师有问题要考大家。