在高一新生家长会上的讲话稿
在高一新生家长会上的讲话稿1
尊敬的各位家长：大家好！
在这秋高气爽的季节，我校迎来了1000余名高一新生，在此向新同学和家长表示热烈欢迎！
家长朋友，高一学生报到今天上午结束，感谢各位家长的支持和配合。欢迎家长朋友参加下午的会议，你们的支持、参与，就是我们前行的动力！
“杏花枝上着春风，十里烟村一红。”池州六中，原名杏花村中学，就坐落在这古老的杏花村里。学校创建于1957年，1998年被原池州行署命名为“池州地区示范高中”，9月高中部迁入新校区。9月更名为“池州市第六中学”。5月，池州六中被省教育厅正式批准为“安徽省示范性普通高中”，简称省示范高中。
学校现有53个教学班，在校学生3000余人，教师学历合格率100%。
学校建设标准化，校园环境优雅、舒适。由教学区、运动区和生活区三大部分组成。
学校坚持实施全面素质教育，在重视抓教学质量的'前提下，开展丰富多彩的课外活动。注重搭建文化平台，为学生蓝梦想插上翅膀。校报《杏中学苑》和校刊《杏花苑》双双获得全国中小学校报校刊特等奖。
家长朋友，孩子从初中到高中是一个很大的跨度。从生理到心理，从知识到能力，都发生了较大的变化。初中的知识比较浅，相对容易；高中的知识内容与知识结构出现了飞跃，从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中对孩子们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑思维推理能力、分析综合能力，包括自学能力等等。有些孩子思想准备不足，衔接不上，不到半年，就掉队了。相反，有部分孩子，虽然中考成绩不很理想，但他进入高中后，要求自己严，自控能力强，家庭、学校配合好，学习方法得当，很快就适应了高中的学习环境和学习方式，一年后冲上来，并且三年后能考上理想的大学。所以我们的家长朋友要注意前面的那种现象，防止孩子学习成绩的滑坡。
在家庭教育上，很多的家长有丰富的教育经验，有行之有效的好方法，和孩子甚至处成了
朋友关系，孩子才得以健康成长。在今天的家长会上，对于如何更好地教育孩子，我想跟各位交流一些看法。
一、要支持学校对孩子的严管理。家有家规，校有校纪，班级也有公约。这些纪律和规定，是孩子提高成绩的保证。孩子们只有严格遵守，才能形成良好的班风，才能全面提高自己的水平。要让孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。假如哪位学生在遵守纪律方面做得不好，不仅影响自己，对于班上那些刻苦学习、一心求学的学生来说，也是受到影响的，从而影响到班风。
二、要经常腾出时间与孩子交流。孩子并不仅仅满足物质上的给予，更需要的是家长和他的真诚交流。往往一个孩子的学习动力就________于家长的期望。家长要经常性地了解孩子的学习情况、在校的表现，和孩子共同制订学习目标。让孩子感受到家长对其学习的关注，孩子就会在学习上更加用功，努力把学习搞好。家长对孩子的教育投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。
三、要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了孩子们
的成绩有好有差。孩子如果是不肯学习而导致差的，可以适时地提出批评。但是孩子很尽力了，成绩却还不怎么理想，我们更应该给他信心，而不能一味地泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感心里。这里还想说几句，也许你认为自己孩子中考成绩不够理想，没达到你所希望的高度。即便真的如此，请你也不要在孩子面前唠叨，更不要发牢骚，那样只会增加孩子的心理负担，增大压力，不利于今后的学习。说实话，学习真的是一件苦事，家长都是从学生时代过来的，有着深刻体会。只有不多的孩子享受到学习的快乐。
四、要学会欣赏孩子，善于发现他们身上的闪光点。要让孩子认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学习能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力。要经常对他说，你能行。孩子的每一点进步，家长要及时肯定。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他很满足，充满动力了。家长不要吝啬自己鼓励的话，即便是一句违心的鼓励的言语又何妨！
五、要多与班主任、老师进行交流。家长了解孩子的学习情况往往不如班主任、老师了解得多，何况有的孩子向家长汇报假情况，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩
子的教育有所促进，家长朋友就要更多地和我们的班主任、老师进行交流。和老师交流的方式很多，平常你可以到学校直接到班主任、老师，也可以通过电话进行联系。各班级都要建立QQ，家长可以在那里进行交流。每次考试结束，家长都要了解孩子的学习、考试情况，在校的表现。家长和老师的经常交流是能提高孩子学习的积极性。
六、要家庭和睦形成合力。要使孩子成才，家、校合作固然重要，父母之间的配合也很重要。事实证明，家庭关系的和睦对孩子的正面影响很大。我们都希望孩子健康成长，所以父母之间要互敬互爱，有商有量。不同意见，背后沟通，千万不要当着孩子的面争吵，甚至打闹，也不要当着孩子的面说对方的坏话，让孩子产生阴影，影响孩子健全人格的形成。
我们还想请家长配合学校做好以下四项工作：
1、管控好孩子的手机。能做通孩子工作，不买不用手机的，高中阶段可以不买。一时做不通的，要管控好孩子的手机。孩子将手机带入学校有几大弊端。一是频繁使用手机，有损身心健康；二是一考试就容易想到用手机作弊；三是容易分散注意力，导致学习成绩下降；四是炫耀攀比，助长享乐思想。
2、家长陪读就要真陪读。现在不少的家庭父亲或母亲给孩子在校外租房，也跟学校签订陪读安全协议。以往有的家长签完协议后，人就到外地做事去了，年底才回家。这样孩子在校外就失去监督，就会放任自流。自觉性强的学生总归是少数，多数租居的孩子身边没有父亲或母亲监督，哪里还想到搞学习，课外就睡懒觉、聊天、进网吧，甚至喝酒，三年就这样把自己毁了。所以家长朋友，学生首先是你的孩子，在孩子成长的关键时期，你要切实负起监护人的职责。千万不要签了一纸的协议，人就走得远远的到年底回来。一个学期下来，孩子也许早就变了，变得让你惊讶。那时候才想起要真陪读，可能已经晚了。
3、管控好孩子的周末、节假日时间。要让孩子充分利用周末、节假日时间，把精力投入到学习上来。孩子一周、一学期所上的课要消化、吸收，晚自习、周末、节假日这个时间尤为重要。做父母的要管控好这个时间，尽量陪着孩子。三年里少看电视少上网少娱乐少应酬，不能出现经常让孩子一个人待在家里，而自己外出应酬、钓鱼，甚至打麻将。那样也是会误掉孩子前途的。
4、支持孩子积极参加军训。今天下午教官就将进驻校园，我们将用一周的时间，组织学生参加军训。军训能增强学生的组织纪律观念，培养学生艰苦奋斗的作风。能强健体魄，
磨练意志，培养合作意识，增强班级凝聚力，也激发他们的爱国热情。学校对军训工作严格要求，狠抓管理落实，不搞形式，重在实效。当然如有先天性的疾病或体质过于虚弱，不能参加军训的，家长要提前和班主任讲。军训期间的明天上午，学校邀请全国知名励志演讲家杨青松老师给高一新生作主题为“点燃学习激情”的演讲，希望家长也尽量参加，这个演讲是值得期待的哟！
家长朋友，每位孩子就是每个家庭点燃的希望的明灯，我们所做的就是家庭、学校合作，将灯芯越拨越亮眼，眼前才有光明的前程。在这里我们也诚恳地希望大家对学校的教育教学工作多提宝贵的意见，以便我们能更好地改进工作，提高教育教学质量。
演讲家 最后衷心祝愿你们的孩子健康成长，学习进步！祝愿各位家长工作顺心，生活幸福！
在高一新生家长会上的讲话稿2
各位家长好，非常感谢____中的学校领导给我这样一个机会，能够和各位家长交流教育孩子的心得体会。
我的女儿今年该上高三了，是学校学生会主席团成员，担任班级的班长，学习成绩还可以，
在级部占前十名，用她自己的话说是个德智体美劳全面发展的全才。说句实话，我对于女儿今天的发展与成长还是比较满意的。但是在女儿成长的过程中，我也曾经有过很多迷茫和困惑，可以说在教育孩子方面有得也有遗憾。下面我就简单谈三点感悟，希望能够给各位家长一点启发。
一、关于学校的选择
__年，中考成绩出来了，我的孩子考了573分，距离当年__中的578的录取分数线差5分。上__中还是__中?我们夫妻二人展开了讨论，妻子的意见是去__中，理由是__管理严格，学习氛围浓厚，每年考上一本的人数比__中多，进入__中会使孩子近朱者赤，考上名牌大学更有希望。我则冷静的分析了孩子的真实情况：孩子的性格比较要强，从小学到初中一直是班级中比较优秀的学生，如果勉强上__中，孩子可能会因成绩不出不被老师重视，也可能会因为老师的关注少而丧失上进的动力，如果选择__中，孩子至少一入学就会因成绩不错被列入重点培养对象，得到老师重视，孩子也会因受重视而充满自信，俗话不是也说宁做鸡头不做凤尾吗，就这样经过一番利弊的权衡，我最终说服了妻子，选择了__中。虽说之前对__中有所耳闻，说师资力量雄厚，办学扎实，关注孩子的身心成长等等，但我
还是为孩子捏了一把汗，到底在这里是否利于孩子的成长呢？今天，我可以释然的说，选择十九中是正确的，也是明智的。因为我的孩子已从一入学的级部30多名提高到今天的级部前十名。
二、关于孩子的成长与成才 注重孩子的成人教育，促进孩子的全面发展
1积极引导孩子参加学校社团
在孩子的成长发面，我很关注孩子的长大成人，希望能成为一个全面发展的人。我积极鼓励孩子在认真学习的同时参与班级管理，参加学校的社团活动。刚入学，孩子就问我，爸爸，你说我竟不竞选班干部?当班干部一浪费学习时间，二比别人辛苦。我则严肃的给孩子说，人生的快乐不仅体现在学习成绩好这一个方面，更体现在为人处事受到别人的尊敬与认可。只要你觉得有能力就不妨一试。就这样孩子先是竞选上了班里的团支书，一年后又担任班长，暑假前还加入了学生会主席团。上个学期，孩子被评为__市优秀学生班干部。更主要的是孩子的待人接物能力沟通表达能力，团结合作能力，独立自主能力都在参与班级管理中得到了锻炼和提高。
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