教书育人的名言
教书育人的名言1
  1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”
  ——《礼记》
  2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
  ——陶行知
  3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
  ——陶行知
  4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
  ——陶行知
  5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
  ——陶行知
  6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
  ——陶行知
  7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
  ——马卡连柯
  8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
  ——爱因斯坦
  9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
  ——爱因斯坦
  10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
教书育人的名言2
  1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
责任名言
  2、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
  3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
  4、师德是一面镜子。
  5、循循善诱，诲人不倦的是老师。
  6、太阳下最光辉的职业是教师。
  7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽
可能多地尊重一个人。
  8、投入心灵才能闻到生命的醇香！
  9、心灵塑造的最佳工程师。
  10、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
  11、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
  12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
  13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
  14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
  15、捧着一颗心，不带半根草去。
  16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
  17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
  18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
  19、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
  20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
  22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
  23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
  24、教师要融于师生的相互理解中。
  25、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
  26、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
  27、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
  28、慈父+慈母=教师。
  29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
  30、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
  31、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
  32、怎样的老师造就了怎样的学生。
  33、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
  34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  35、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
  36、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严
格要求的爱。
  37、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。