关于防洪防汛的教案班会记录7篇
 
  关于防洪防汛的教案班会记录（篇1）
  活动目标：
  1、初步了解水灾的危害。
  2、了解发生水灾时的自救方法，提高自我保护能力。
  活动过程：
  一、视频导入
  师：今天，老师给小朋友们带来了一个有趣的视频，我们一起来看一看。
  1、视频里的小男孩叫__，他那儿是什么天气下大雨给__家带来了哪些影响
防溺水主题班会教案  2、如果连续不停地下大暴雨，会导致什么结果。
  二、水灾的危害
  水灾非常的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。
  师：水灾给我们的生活带来了哪些危害
  教师小结：水灾淹没了城镇、农田，造成了我们的经济损失，摧毁了房屋，甚至夺走了一些人的生命。
  三、知识竞赛
  雨一直在下，__的爸爸非常的着急。水灾有这么多的危害，如果他们这也发生水灾了，__和妈妈还不知道怎么保护自己呢所以，爸爸决定和他们玩一个知识竞赛的游戏。
  1、在洪水来临前，应该储备哪些食品
  2、洪水就要来临，怎样处置家用电器是错误的
  3、洪水已到，来不及撤离怎么办呢
  4、洪水不断上涨，要淹没你所待的屋顶时，你会怎么做呢
  5、当你所在的大树断裂时，你会怎么办
  6、逃生携带东西时，是放在
  7、下面什么东西适合用来做救生圈
  8、怎样求救比较省力而且容易被救援人员发现呢
  教师小结：比赛的`输赢并不重要，重要的是通过比赛__和妈妈学到了许多洪水自救的知识。
  四、我们在自救
  1、可是，不幸的是(播放视频)如果你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来帮助自己呢为什么
  2、__一家带着选好的东西准备逃生了，可是走到门口他们又有问题了，这儿有三条路：一条往山上，一条经过小桥，一条往山坡，他们应该走哪条路呢
  3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听__的还是听爸爸的为什么
  4、在等待的时候，__很渴，这时他要怎么办呢雨水和洪水能不能喝为什么
  5、第二天，天放晴了，救援的直升机到了，他们看见了赶紧对着飞机大喊：“嘿，我们在这儿，我们在这儿!”他们的做法对吗他们可以请随身携带的东西帮忙，请谁帮忙呢为什么(播放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。
  6、最后，__一家得救了。
  关于防洪防汛的教案班会记录（篇2）
  一、教学目标
  1：了解洪水的危害，提高防洪意识
  2：了解洪水的特点等相关知识
  3：了解洪水暴发时的紧急自救措施
  二、教学重点：
  能够了解洪水的特点，提高防洪意识。
  三、教学难点：
  能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。
  四、课时安排：
  1课时
  五、教学内容：
  （一）导入：
  1、观看洪水造成危害的图片
  2、学生观看完之后谈谈体会
  3、教师总结：洪水造成的危害是巨大的无法衡量的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识，学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。
  （二）了解洪水的.相关知识
  1、了解洪水的类型
  洪水可分为：暴雨洪水，风暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨坝洪水等多种类型，主要是暴雨洪水。
  结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。
  2、洪水的主要特点：
  (1)季节性明显：洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移，和秋季频繁的台风暴雨天气。
  (2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影响，河流常常可以形成极大洪峰
流量。
  (3)江河洪水年际变化不稳定：暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
  （三）了解洪水爆发时的紧急自救措施。
  1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织的向山坡，高低等处转移。
  2、洪水来的太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶，大树，高墙等待救援。
  3、在山区如果连降大雨，很容易暴发山洪，遇到这种情况，应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡，泥石流等。
  4、了解呼救的方法：SOS呼救信号，拨打119求救等。
  （四）学生总结所学习的知识。
  关于防洪防汛的教案班会记录（篇3）
  活动准备
  1.一个视频；
  2.几张溺水图片；
  3.模拟溺水急救；
  活动过程
  一、看画师:看，小朋友，画中是谁？他怎么了？
  二、新奖
  1、游泳需要注意的问题:
  引导孩子观看动画视频中中学生游泳的画面。
  小组讨论:
  游泳要注意哪些问题？
  老师总结:
  游泳应严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。
  2、说案例，孩子溺水而导致死亡的 事故，然后引导孩子分析溺水事故的原因，老师做了总结:
  溺水的原因主要有几个:年纪小，不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。
  溺水急救
  (1)了解溺水者如何把他弄上岸。
  第三，老师详细讲解。
  方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边；方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。(告诉孩子只有大人才能下水救人)
  如果孩子发现有人溺水，不能贸然下水施救，应立即呼救。
  按照老师的讲解方法，班里每两个孩子分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
  (2)如何进行岸上急救？
  教师详细解释急救步骤:
  第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴巴，清除口腔内的分泌物等异物。
  第二步:控水。
  施救者单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在膝盖上，一手托住头部，使其嘴朝下，另一手压住背部，使其腹部的水排出。第三步:如果溺水者处于昏迷状态，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。口对口吹气通常是有效的。