世界因生命而精彩
学习目标
学习重点、难点
重点：培养珍爱生命的意识。
难点：懂得生命需要相互关爱及保护环境的重要性。
学法指导
讨论法 探究法 讲授法
知识链接
生态伦理是现代文明人必备的素质。现代工业的发展给我们带来了丰富的物质资料，在很大程度上改善了人类的生存条件，但是，人类也在失去生态和谐，工业污染与对自然资源过度开采，已经严重破坏了自然界生命的存在空间，也使人的生存环境不断恶化。蓝天白云、绿水青山已经成为久居都市的人的一种向往，成为必须远行才能够看到、花费一定的金钱才能享受到的自然景观。现在世界各国都已意识到环境问题的严重，携手发出保护地球母亲的呼吁，并付诸行动。保护动植物、保护生态环境、学会与自然界的生命共存，这些生态伦理成为现代文明人必须具备的基本素质。
思考：为什么生命需要相互关爱？
基础梳理
一、多彩的生命构成了缤纷的世界
是地球上最珍贵的财富，世界因 的存在而变得如此生动和精彩。
二、生命需要相互关爱
1.地球上的生命丰富多彩， 是自然界的一部分。
2.生命是 的，也是 的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
3.每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要 生命、 生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的
，最终受伤害的还是 。
互动探究
探究一：说一说
说一说你最喜欢什么生物呢? 你对它有哪些了解呢?
探究二：谈一谈
你曾被某种生命打动过吗?（有没有什么动物或植物让你难忘、敬佩或感动的事？或是所见所闻、亲身经历过的有趣、难忘的事？）
探究三：想一想
1.人类应该如何与其他生命相处？
2.为什么生命需要相互关爱？
探究四：议一议
1.我们受到了大自然的哪些惩罚?
2.我们中学生应如何落实与其它生命和谐相处这一行动呢？
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