随着我国经济的发展，我国的教育教学事业得到了飞速的发展，教育所培养出的大批人才也为我国的经济发展做出了巨大的贡献。但是，在享受教育所取得的巨大成果的同时，我们也经常能从各种媒体上获知有关学生自杀，自残、相互残杀的消息，而且有愈演愈烈之势。在震惊之余，我们应该静下心来深刻地反思目前我们的教育体制，教育方法，教育思想所存在的问题。保护学生生命，已是教育所面临的头等大事，如何关爱学生生命，需从尊重学生开始。
尊重学生，需建立服务者的意识。中国有句古话叫“尊师重道”，自古教师的地位就相当高，这是中华民族的美德。但在今天，在“为了每一个学生的发展”这种新的思想指导下，许多学校都打出了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的口号。老师已不再是孩子们的“王”，已不再是课堂上的绝对主宰者，而是为学生全心全意服务的服务者。作为教育指导者、知识传播者的同时，老师更应该成为学生后勤保障者，心灵倾听者。当老师服务于学生，被学生尊重时，作为老师的我们也应该清醒的意识到，学生也需要相应的尊严。老师只有建立起为学生服务的意识才能真正的做到尊重学生。
尊重学生，具有“以人为本”的教育思想。学校要培养适合时代发展的优秀人才，首先需要培养的是一个健康的人，从身体到心里。这就要求老师要关爱每一位学生，和学生充分沟通，知其所想，知其所需，让每位学生在自己的关心和爱护下健康的成长，幸福的生活。老师不仅仅要尊重学生的人格，还要尊重学生的感情、独立意识，让他们充分发挥自己的主动性，建立健康的身心；对于学生学习生活中的消极思想，老师要毫不犹豫地批评、校正，加以引导，并激励学生，使其始终保持乐观向上的生活态度。宽容不是纵容，引导而不能误导，能够发现学生的优点，指出他们的不足，是老师对学生最好的帮助和尊重。
尊重学生，让学生在尊重中感悟生命，珍惜生命。过去当学生调皮不听话时，老师总喜欢以体罚的方式以示惩戒，以威严换取尊严。但事实证明，这种所谓尊严，不过虚有其表。只有当老师充分尊重学生的人格和个性时，以无微不至的关怀打动学生，其高尚的品德、出的教育和真诚的情感才能赢得学生的爱和敬意，教师的尊严丰碑才能在学生的心中树立起来。教学中少一些体罚，多一些关爱，才能让学生将心彼此的去关爱别人，珍惜生命。
每一位学生都是渴望向上的精灵，老师应帮助其成长而不应是包办其成长，通过分数提高
他们的能力而不是让他们做分数的奴隶，给他们关爱而不是强加给他们思想，帮他们打开理想的翅膀而不是禁锢他们的心灵。尊重学生，理解学生，创造开放平等的教学环境，平等教学，学会聆听学生心声，做到爱心教学，尊重人格与个性，做到文明教学，这才是尊重教育之规律，这样才能减少学生不珍惜生命的惨剧发生。
XXX
发布评论